La red Wi-Fi de los centros educativos se ha convertido en una infraestructura esencial: ordenadores, tabletas, pizarras digitales, cámaras, teléfonos IP y otros dispositivos dependen de ella para que buena parte de la actividad diaria pueda desarrollarse con normalidad. Y a medida que aumenta el número de equipos conectados, también lo hacen los retos de seguridad, mantenimiento y gestión.
Por eso, el principal desafío para los equipos directivos y coordinadores TIC de los centros de Infantil, Primaria y Secundaria está en mantener una conectividad estable y segura sin convertir la red en una infraestructura difícil de administrar. Para facilitar esta tarea, D-Link propone Nuclias Unity: un ecosistema de puntos de acceso Wi-Fi y switches cuya gestión se realiza desde la nube a través de una única plataforma.
Una red pensada para simplificar la gestión
D-Link Nuclias Unity integra puntos de acceso Wi-Fi y switches de diferentes capacidades para adaptarse a las necesidades de cada centro. Entre sus principales características se encuentra la compatibilidad con Wi-Fi 7, una tecnología que ofrece mayores velocidades y capacidad para gestionar un número elevado de dispositivos conectados simultáneamente. Los switches también incorporan tecnología Power over Ethernet (PoE), que permite utilizar el mismo cable de red para transmitir los datos y suministrar alimentación eléctrica a dispositivos compatibles, como puntos de acceso, cámaras o teléfonos IP. De esta forma, se simplifica el despliegue de la infraestructura y se reduce el número de cables y fuentes de alimentación necesarios.
La administración de toda esta infraestructura se realiza desde un portal web que centraliza desde una única interfaz diferentes elementos de la instalación. Y, al tratarse de una plataforma basada en la nube, la gestión puede realizarse de forma remota. Esto facilita que un centro pueda contar con el apoyo de una empresa especializada para determinadas tareas de configuración y mantenimiento sin necesidad de desplazamientos continuos.
Esta posibilidad cobra especial relevancia cuando una organización educativa cuenta con varios centros. Así, en lugar de gestionar cada instalación de manera independiente, los responsables pueden centralizar buena parte de las tareas desde una única plataforma, manteniendo configuraciones homogéneas allí donde sea necesario, al mismo tiempo que cada centro puede disponer de ajustes específicos. También facilita la supervisión de la infraestructura y la aplicación de cambios sin tener que realizar físicamente cada intervención en el centro.
Separar el acceso de alumnado y profesorado
La conectividad de un centro educativo plantea además un reto de seguridad. No todos los usuarios necesitan acceder a los mismos recursos y, por ello, resulta importante establecer diferentes niveles de acceso para dirección, profesorado, alumnado y otros perfiles. Así, D-Link Nuclias Unity permite utilizar VLAN (redes de área local virtuales) para segmentar el tráfico y aislar diferentes partes de la red. De esta manera, pueden establecerse redes independientes y controlar qué recursos están disponibles para cada grupo de usuarios. Por ejemplo, un centro puede disponer de una red para el profesorado y otra destinada al alumnado, con diferentes permisos y posibilidades de acceso. La plataforma también permite crear distintas redes Wi-Fi y utilizar portales cautivos para controlar el acceso de los usuarios a la conexión.
Esta segmentación contribuye a limitar la exposición de determinados recursos y a organizar de una manera más eficiente una infraestructura en la que conviven dispositivos y usuarios con necesidades muy diferentes.
Un ejemplo en centros educativos
D-Link cuenta con diferentes experiencias de implantación de soluciones de conectividad en centros educativos españoles. Una de ellas corresponde a los Colegios FEMW Irlandesas, en Madrid, donde su partner Egson instaló 39 puntos de acceso Wi-Fi 6 y cuatro switches PoE para mejorar la conectividad del centro. En este caso se utilizó D-Link Nuclias Connect, una solución de gestión similar a Unity pero basada en una controladora física local, ya que en el momento de la instalación la plataforma cloud Nuclias Unity todavía no estaba disponible.
“En la actualidad, nuestra red Wi-Fi cuenta con la cobertura y rendimiento que necesitamos para que cada aula pueda desarrollar sus actividades digitales con total normalidad, algo esencial dado que es uno de los pilares de nuestro proyecto educativo”, explica Manuel Sánchez Fernández, coordinador TIC de Colegios FEMW.
Para el director técnico de Egson, Ignacio Ávila, la decisión de apostar por una solución tan sólida como D-Link se basó en que “es de alto rendimiento y de contrastado funcionamiento en otros centros educativos. Contar con su asesoramiento directo es una gran ventaja en este tipo de proyectos de gran escala”.
(Este contenido ha sido elaborado en colaboración con D-Link)
