EDUCACIÓN 3.0

La importancia de aprender a aprender

¿La transmisión de información por parte del docente garantiza que su alumnado aprenda? ¿Es lo mismo estudiar que aprender? ¿Qué ventajas conlleva desarrollar la competencia de aprender a aprender? Aportamos todas las claves (y aclaramos dudas) sobre los procesos de enseñanza y aprendizaje.

ODS: Educar para el desarrollo sostenible

Los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) definidos por la ONU tienen la intención de potenciar el desarrollo sostenible en tres pilares: económico, social y medioambiental. El último número de la revista impresa, que acaba de salir a la venta, ofrece un amplio reportaje sobre cómo se están trabajando en la escuela.

Ods

Educar por competencias: enseñanza y aprendizaje contextualizados

La nueva ley educativa potencia educar por competencias para que los estudiantes se conviertan en ciudadanos responsables, críticos y solidarios. El último número de la revista impresa, que acaba de salir a la venta, ofrece un amplio reportaje sobre este tema. Estos son algunos extractos.

Educar Por Competencias

Neuroeducación: ¿cómo aprende el cerebro?

Conocer cómo funciona el cerebro y cómo aprendemos es fundamental para el proceso de enseñanza-aprendizaje. El último número de la revista impresa, ya a la venta, ofrece un amplio reportaje sobre este tema. Estos son algunos extractos.

Neuroeducación Revista Educación 3.0

Nuevas técnicas de evaluación: evaluar para aprender

Rúbricas, dosieres, dianas de aprendizaje, diarios… Los exámenes ya no son la única herramienta de evaluación porque no sólo hay que valorar los conocimientos del alumno, sino también sus competencias y progresos de aprendizaje.

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