Cada una de las seis emociones básicas, y las que se derivan de sus múltiples combinaciones, surgen de forma involuntaria y tienen diversas funciones. ¡Habla de ellas en clase!
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La resiliencia, la capacidad de planificación o la motivación por el aprendizaje son habilidades no cognitivas, es decir, están basadas en la autorregulación y se pueden trabajar con los estudiantes. Tres expertos nos comentan cómo hacerlo.
Más allá de la práctica deportiva, este deporte fomenta el crecimiento personal, la autoestima, el compañerismo a la vez que refuerza las capacidades psicomotrices como la memoria o los reflejos.
