Opinión

Mejorar la concentración, estimular la capacidad creadora o enseñar a gestionar las emociones son algunos de los objetivos que buscan en Magea Escuela Activa (Burgos) con sus tres salidas al exterior durante la jornada escolar. Nos lo cuenta la docente Sofía E. Mugüerza.

¿Por qué los jóvenes desean viralizar sus vidas? El psicólogo clínico y psicoanalista José Ramón Ubieto reflexiona sobre la exposición de los menores en las redes y sus consecuencias en el futuro.

Javier Palazón, director de EDUCACIÓN 3.0, reflexiona sobre la necesidad de fomentar la pasión por la lectura desde edades tempranas y demostrar a los jóvenes que hay vida más allá de las pantallas.

La importancia de la resiliencia en épocas difíciles, los beneficios de la educación presencial frente a la online o la trascendencia de la educación especial son algunos de los temas sobre los que giran los artículos de opinión publicados en la web.

Estos agentes de software presentan algunas ventajas a la hora de trabajar con el alumnado, pero deben ser utilizados desde una perspectiva crítica y ética. Nos habla sobre ello Teresa Romeu, profesora de la Universidad Oberta de Catalunya (UOC).

El curso 2020-21 ha sido atípico y complejo en todos los sentidos. María José Molina, docente de Infantil, reflexiona sobre lo que ha vivido en su aula y en su centro a lo largo de estos difíciles meses.

Javier Palazón, director de EDUCACIÓN 3.0., pone en valor en el editorial del nuevo número de la revista el papel de toda la comunidad educativa durante este curso escolar, en el que el ruido procedente sobre todo de la clase política ha ocupado la mayor parte del espacio.

A la hora de emprender un proyecto de digitalización de las aulas, además de la tecnología es importante el asesoramiento pedagógico y la formación de los docentes. Ana Corrales, consultora pedagógica de Goldenmac (distribuidor especializado de Apple), nos ofrece algunas claves a considerar.

Conseguir espacios escolares donde el respeto, el deporte, la inclusión y la igualdad sean los protagonistas es clave en la escuela. Lo argumenta la Asesora Técnico Docente Carolina Cano.

El proyecto Escuelas Infantiles por el Mundo, busca descubrir distintos centros educativos del planeta a través de visitas virtuales. Nos lo cuentan las docentes Laura Vela Toro y Ana Isabel Gámez Cabrera, creadoras de este programa.

Algunos factores de la educación presencial se pierden al trasladar las clases a un entorno virtual. Cristóbal Cobo, especialista en educación y tecnología y autor de ‘Acepto las Condiciones’, los explica.

Javier Palazón, director de EDUCACIÓN 3.0, reflexiona sobre cómo ha cambiado la educación en los 10 años del medio de comunicación y agradece el apoyo de la comunidad educativa en este periodo.

El crecimiento personal, habilidades blandas o competencias transversales ya tienen tiempo en el currículo escolar, pero sin un espacio concreto en la programación.