La educación digital es clave para transformar la educación y mejorar el aprendizaje del futuro. Mireia Pi, responsable del Área de Pedagogía y Producto de aulaPlaneta, reflexiona sobre el papel de la tecnología para lograr un proceso eficaz y eficiente.
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Consultar el móvil de manera compulsiva o dejar de hacer otras actividades para estar conectado a Internet pueden ser síntomas de hiperconexión, tanto en estudiantes como en adultos.
Estos consejos ayudarán a los menores a usar su primer smartphone con seguridad y responsabilidad.
Los robots sociales están preparados para interactuar con los seres humanos. Con sus respuestas, sencillas y adaptables, se puede llevar a cabo una terapia personalizada entre estudiantes con TEA.
Transformar el patio en un ‘ágora natural’ o fomentar las salidas y actividades fuera de las aulas puede ser una opción segura para evitar el contagio entre los estudiantes.
El crecimiento personal, habilidades blandas o competencias transversales ya tienen tiempo en el currículo escolar, pero sin un espacio concreto en la programación.
Muchos profesores se resisten a grabar las clases a distancia, pero los beneficios superan con creces los posibles riesgos.
¿Cómo actuar e informar si hay un accidente, si se descubren situaciones de acoso, si hay una emergencia sanitaria...? Así debería ser el plan de comunicación de un centro escolar.
Ambas metodologías tienen poco que ver entre sí pero, dada la relación que tienen con el mundo lúdico, a menudo se confunden.
Disponer de un sistema de apoyo eficaz y darle mucha importancia al día a día son algunos de los consejos para que las familias de estudiantes con trastornos de desarrollo afronten esta nueva etapa escolar con garantías.
Además del aspecto económico, es importante tener en cuenta las prestaciones de la herramienta y si se adapta a la educación online y el uso con los estudiantes.
El pediatra y epidemiólogo Quique Bassat repasa las medidas acordadas para evitar la propagación de la Covid-19 en los centros educativos y analiza cómo serán eficaces.
Con esta técnica, el estudiante tolera mejor los errores y el proceso de aprendizaje se construye de forma colectiva. Estos son algunos de los beneficios que ofrece al alumnado.
El director de EDUCACIÓN 3.0 muestra su descontento por las medidas adoptadas por el ministerio y consejerías de Educación para volver a las aulas. En su opinión, han sido insuficientes en todos los sentidos.
El docente Juan G. Fernández considera que el currículum académico debería identificar las ideas imprescindibles para profundizar más en ellas, priorizando la calidad del aprendizaje y no tanto la cantidad de temas tratados.
Que este curso será diferente es un hecho. Por ello, Cristian Olivé ofrece una serie de consejos para afrontarlo con todas las garantías, dentro y fuera del aula.
Esta vuelta al cole será atípica para los niños en muchos sentidos, incluido el aspecto emocional. Explicarles la situación y dejar que expresen sus emociones son algunas de las pautas para ayudarles en esta nueva etapa.
Hacer uso de las rúbricas junto al análisis por parte de los estudiantes y del material obtenido durante el curso son las tres claves para una correcta evaluación online.
Seleccionamos diferentes entrevistas publicadas en nuestra web en las que profesionales de la Educación dialogan sobre un futuro educativo mejor.
Estas entrevistas y artículos de expertos publicados en nuestra web analizan las dificultades a las que se enfrentarán docentes, estudiantes, familias y centros el próximo curso.
Para la psicóloga María Caballero, es necesario eliminar las falsas creencias sobre las personas con altas capacidades para poder ayudar y guiar a los alumnos de forma más eficaz.
Las redes colaborativas permiten expandir y amplificar el aprendizaje y favorecen un apoyo emocional para la comunidad educativa en tiempos difíciles.
Durante el confinamiento, se ha desarrollado una forma más primitiva de docencia mediada por las TIC; una docencia de emergencia que poco tiene que ver con la docencia online.
