Entrevistas

La trayectoria de la investigadora y docente Concha Monje está ligada desde hace más de 18 años a la robótica; una materia que, en su opinión, tendrá un papel fundamental en el mercado laboral del futuro y para la que los estudiantes deben prepararse.

Los docentes y los centros educativos también cumplen un papel importante a la hora de acompañar a los adolescentes a descubrirse y construir su identidad. La escritora Sara Desirée Ruiz ofrece en esta entrevista algunas claves para que el profesorado y las familias entiendan esta complicada etapa.

La experta en crianza consciente Míriam Tirado considera fundamental que los menores sepan identificar qué emociones están sintiendo en cada momento para poder afrontarlo de forma asertiva.

Los Trastornos de la Conducta Alimentaria (TCA) afectan a un gran número de adolescentes. Para la nutricionista Conchi Fernández la clave está en apostar por una mayor concienciación y formación del profesorado para ayudar a su alumnado a afrontarlos.

Docente de Lengua Castellana y Literatura, María Pareja combina esta labor con la escritura de libros juveniles en los que aborda el acoso escolar y las relaciones de pareja entre adolescentes.

Para Juan Domingo Farnós, docente, investigador y asesor en distintas universidades del mundo, esta institución educativa necesita una transformación inmediata en la que se ponga a los estudiantes y a tecnologías como la IA o el metaverso en el centro del aprendizaje.

La ciencia y la tecnología son dos de las pasiones de Silvia Leal, experta internacional en tendencias de futuro. Con ella hemos hablado, entre otras cuestiones, de los retos a los que se enfrenta el sistema educativo y las tecnologías que lo transformarán.

‘Aunque vuelvas a tener miedo’ es el tercer libro del joven poeta Manu Erena, un conjunto de poemas en los que reflexiona sobre el amor y las preocupaciones propias de la adolescencia.

Docente y firme defensor de la FP como opción de futuro, Miguel Ángel Ronda reivindica la importancia de fomentar y orientar a los estudiantes hacia estos estudios, así como de motivar a aquellos que se sienten fuera del sistema educativo a través de la FP Básica.

Conocidos como eTwinz, los hermanos Alberto y Mario Herráez llevan años formando docentes por todo el mundo. Para ellos, la irrupción de la IA generativa en la educación es un gran avance: su papel será esencial para actualizar y cambiar nuestro sistema educativo.

Una separación puede convertirse en un trauma para los estudiantes si no se gestiona adecuadamente. No obstante, para el terapeuta Miguel Ángel Corrales, la clave para que la superen se encuentra en el acompañamiento emocional, tanto en casa como en el aula.

Conversamos con Julio Rodríguez, presidente de la Federación Española de Sociedades de Docentes de Matemáticas (FESPM), sobre brecha de género en Matemáticas, la falta de profesores especialistas en la materia y cómo motivar al alumnado, entre otros temas.

Para la ingeniera industrial Elena García Armada, las vocaciones STEAM hay que trabajarlas desde la ‘cuna’, con apoyo tanto del colegio como en casa, y evitando estereotipos.

Hablamos con el enfermero escolar Borja Mediero sobre la labor de estos profesionales para fomentar, educar y ayudar a los estudiantes a tener una vida saludable.

Para el docente Nino Cervera, el bienestar de los docentes en su puesto de trabajo es un claro indicativo del futuro de un país y sus ciudadanos. En esta entrevista reflexiona sobre la profesión docente, por qué hay profesorado desmotivado y cómo darle la vuelta a la situación.

La docente y divulgadora cultural Sara Rubayo acaba de presentar ‘Te gusta el arte aunque no lo sepas’, un libro con el que quiere acabar con la idea de que “el arte es aburrido”. A través de un lenguaje sencillo y divulgativo, los lectores descubrirán que están más identificados con el arte de lo que imaginan.

Charlamos con Víctor Cerrudo, profesor de Educación Infantil, acerca de cuál es el mejor método para trabajar la lectoescritura en el aula y de si existe una relación directa entre leer y las faltas de ortografía, entre otras cuestiones.

La competencia digital docente resulta fundamental para emplear los videojuegos y otras tecnologías como recurso en el aula. Sobre sus utilidades y beneficios hemos conversado con María Esther del Moral, primera mujer catedrática de Tecnología Educativa en la Universidad de Oviedo.

El papel que han jugado las mujeres en la historia ha quedado relegado a un segundo plano, pero el libro ‘La revolución de las invisibles’ trata de ponerlas de nuevo en el foco. Su autora, Sandra Ferrer, nos cuenta más sobre él en esta entrevista.