Entrevistas

Verónica Álvarez, Investigadora En El Centro Vasco De Matemáticas Aplicadas

“Si las niñas no ven mujeres liderando proyectos, investigando o enseñando STEAM, es más difícil que se imaginen a sí mismas en esos roles”

Regina de Miguel
Walinwa

“Las plataformas digitales ofrecen grandes oportunidades”

EDUCACIÓN 3.0
Susana García-Moya

“Muchos centros no disponen de los recursos ni de la formación para atender al alumnado con altas capacidades”

Laura Vilches
Leticia Ahumada

“El pensamiento computacional va más allá de programar y crear máquinas”

Laura Vilches
Jordi Musons Simo

“Sin un liderazgo claro, las posibilidades para que un centro educativo evolucione son escasas”

EDUCACIÓN 3.0
Natalia Díaz, Precursora Del Movimiento Antisharenting En España

“Los menores no deberían tener acceso a Internet hasta cumplir como mínimo 16 años”

Silvia Rodríguez
Ryan Lufkin

“Para evitar que la IA se convierta en una herramienta dañina hay que aprender a usarla”

EDUCACIÓN 3.0
Carrot Adventure

“Los docentes deben proteger su salud mental, por encima de lo que la sociedad les está imponiendo como responsabilidad, cuando no la tienen”

Lucía García López
Xavi Delgado Simo Educación

“Los docentes deben enseñar a los estudiantes las capacidades críticas y creativas necesarias para no ser sustituidos por la IA”

Silvia Rodríguez
Manuel Area-Moreira

“La legislación prohibicionista de la tecnología móvil en las aulas es un error”

Regina de Miguel
Ingrid Mosquera

"El docente debe formar en la utilización ética de las redes sociales, empezando por el uso que se hace desde los centros educativos"

Regina de Miguel
Iñaki Jiménez

“Un docente que no disfruta con los estudiantes está condenado al fracaso”

Laura Román
Juan Miguel Muñoz

“La IA puede ayudar a mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje y hacer ganar tiempo a los docentes”

Lucía García López
Ana Maria Farré

“Enseñar el liderazgo femenino en la educación es un espejo para que muchas vidas anónimas encuentren su reflejo”

Laura Román
Macarena Estévez

“A pesar de no tener género, la IA puede actuar como si lo tuviera”

Laura Vilches