La obesidad infantil es un problema de salud pública en España: según la Agencia Española de Seguridad Alimentaria y Nutrición, alrededor de un tercio de los niños y adolescentes presenta exceso de peso, situando al país entre los primeros de Europa en esta problemática. Y entre los factores que contribuyen se encuentra el bajo consumo de frutas y hortalizas durante la infancia.
En este contexto, el entorno escolar se convierte en un espacio estratégico para promover hábitos alimentarios más saludables desde edades tempranas. Así lo recoge también la LOMLOE, que incluye entre los fines de la educación la adquisición de hábitos de vida saludables, el ejercicio físico y la promoción de la salud como parte integral del desarrollo educativo.
Partiendo de estas premisas, Zespri, junto a la Fundación Española de la Nutrición (FEN), ha desarrollado Monster Grower, un programa educativo gratuito cuyo objetivo es ayudar al profesorado de Educación Infantil y Primaria a fomentar hábitos de alimentación saludable en el aula de una forma sencilla, práctica y divertida. “Nuestro alumnado está muy motivado. Hace años que tenemos un proyecto de desayunos saludables y esta plataforma nos ha ayudado aún más a apoyar la importancia del consumo de frutas y hortalizas”, explican desde el CEIPSO María Moliner (Villanueva de La Cañada, Madrid).
Su funcionamiento es sencillo: los estudiantes se convierten en cuidadores de una mascota virtual cuyo crecimiento y salud dependen de las frutas y hortalizas que consumen cada día, que los profesores incluyen en la plataforma. En función de este número, tendrán una cantidad disponible de alimentos para dar de comer a su mascota, pudiendo elegir entre diferentes opciones con diferentes beneficios basados en su contenido nutricional. Al alimentarla, los valores de salud de la mascota cambian y los niños reciben un nuevo accesorio para decorarla y, cada cierto tiempo, la mascota evolucionará, cambiando su aspecto, reforzando así el hábito de traer frutas y hortalizas al aula. “Es una propuesta que potencia la adquisición de hábitos saludables en el alumnado a través de una rutina que nos ayuda a trabajar igualmente vocabulario, competencia digital, colaboración y la toma de decisiones con interés y motivación”, puntualizan desde CRA Llanes Número 1 (Vibaño, Asturias. Mientras que en el CEIP Joan Fuster (Manises, Valencia) están “muy contentos con la aplicación. Los alumnos están deseando que le demos las raciones de frutas a su Monster y mientras vamos aprendiendo sobre los beneficios de los alimentos”.
Enfoque educativo basado en cuatro ejes
Además de seguir fomentando el consumo de frutas y hortalizas, la edición de este curso incorpora un nuevo enfoque educativo basado en cuatro ejes: la importancia de una alimentación variada, comprender que no todos los alimentos aportan los mismos nutrientes, ayudar a los niños a entender la diferencia entre estar lleno y estar bien nutrido y, por último, promover una alimentación equilibrada desde edades tempranas mediante recursos visuales y dinámicas gamificadas. “La infancia es una etapa clave para consolidar hábitos alimentarios que perduren en el tiempo y el programa educativo Monster Grower demuestra el valor de combinar el aprendizaje con el juego, ayudando a que el consumo de frutas y hortalizas forme parte de la rutina diaria de los escolares de una manera natural y motivadora”, afirma Marta Martínez Calonge, directora de Proyectos y Divulgación Científica de la FEN.
En este sentido y según Martínez Calonge, “la implicación del profesorado es fundamental para promover estilos de vida saludables en el entorno escolar. La valoración positiva realizada por los docentes participantes refleja que herramientas como Monster Grower no sólo facilitan la educación nutricional, sino que también fomentan la participación, la motivación y el aprendizaje transversal dentro del aula”.
Te puede interesar
Durante el curso 2025-2026 participaron más de 1.800 centros educativos y más de 64.000 alumnos; el 100% del profesorado recomendaría el programa y cerca del 80% de las familias percibió que sus hijos comenzaron a pedir más frutas y hortalizas para llevar al colegio. Según el director general de la FEN, “la excelente acogida del programa por parte de los centros educativos confirma la importancia de acercar la educación nutricional al aula mediante propuestas innovadoras, participativas y adaptadas al entorno escolar. Desde la FEN creemos que fomentar el consumo de frutas y hortalizas desde edades tempranas, implicando tanto al profesorado como al alumnado, es una herramienta fundamental para favorecer la adquisición de hábitos saludables. Por eso, iniciativas como Monster Grower contribuyen a integrar estos aprendizajes en el día a día del aula, convirtiéndolos en experiencias motivadoras que ayudan a consolidar hábitos de alimentación saludables desde la infancia”.
Monster Grower forma parte del compromiso de Zespri por acercar la nutrición a las personas a través de iniciativas que promueven hábitos de vida saludables desde diferentes ámbitos. En este contexto, el programa representa la dimensión educativa de esta apuesta, complementando otras acciones como la plataforma global Grown for Good, que sitúa la nutrición en el centro de la actividad de la compañía; la campaña europea Cargados de Nutrientes, enfocada en poner en valor el perfil nutricional de los kiwis Zespri; y NutriTour, una iniciativa experiencial diseñada para acercar la nutrición al consumidor de una forma clara, tangible y accesible.
(Este contenido ha sido elaborado en colaboración con Zespri)
