Durante las primeras semanas del curso el alumnado necesita refrescar sus conocimientos, adaptarse a nuevas dinámicas y adquirir rutinas de trabajo. Para facilitar este proceso, la planificación del profesorado resulta esencial, también a la hora de seleccionar y organizar las propuestas que se llevarán al aula. En este artículo hemos agrupado diferentes recursos para el primer trimestre de Primaria según las competencias clave recogidas en la LOMLOE, de manera que sea más sencillo encontrar propuestas adaptadas a los distintos aprendizajes que se quieran trabajar. A continuación, recopilamos algunas ideas para desarrollar cada competencia a través de actividades y recursos pensados para el aula.
¿Qué recursos ayudan a reforzar la competencia en comunicación lingüística?
Para consolidar la lectoescritura y la comprensión de textos es posible apoyarse en propuestas como libros interactivos para favorecer una lectura activa y divertida o estos recursos para desarrollar la lectoescritura que contienen fichas, experiencias y actividades para diferentes niveles. En nuestra web también es posible encontrar juegos de lenguaje y expresión oral para Primaria con los que practicar la transmisión de ideas, pensamientos y opiniones.
Competencia matemática, en ciencia y tecnología: ¿cómo empezar el curso con propuestas manipulativas?
Este tipo de actividades ayudan a recuperar conceptos matemáticos básicos y detectar posibles dificultades. Las Regletas de Cuisenaire permiten representar de manera tangible y visual números y operaciones como la suma, la resta, la multiplicación o la división. Otra posibilidad es utilizar actividades relacionadas con el entorno natural, como un cuaderno de campo del otoño, para observar cambios en la naturaleza, registrar el tiempo atmosférico o clasificar elementos recogidos durante una salida.
¿Cómo puede el alumnado desarrollar la competencia digital de forma activa?
Si se va a reforzar la competencia digital es útil plantear actividades en las que el alumnado utilice herramientas digitales de forma activa y con un propósito concreto. Con Kahoot y Blooket, por ejemplo, es posible crear cuestionarios e integrarlos en actividades en las que los estudiantes busquen información, formulen preguntas o diseñen sus propias propuestas. En nuestra web, hemos elaborado una selección de Kahoots dirigidos a Primaria con propuestas listas para utilizar en el aula.
Competencia personal, social y de aprender a aprender: ¿qué actividades ayudan a trabajar las emociones?
Trabajar la identificación y gestión de las emociones, así como las rutinas y la autonomía, favorece el bienestar y la cohesión del grupo. En este sentido, El monstruo de colores es un proyecto en el que los estudiantes del CEIP Menéndez Pelayo de Torrelavega (Cantabria) pudieron aprender a reconocer y expresar diferentes emociones mediante actividades adaptadas a su edad. Otra opción son las ideas para gestionar las emociones en el aula, entre ellas la rueda de las emociones o el volcán del enfado.
¿De qué forma se puede desarrollar la competencia ciudadana?
Construir de forma conjunta las normas que regirán la convivencia en el aula favorece la implicación del alumnado y ayuda a crear un buen clima de grupo. Una alternativa es elaborar un contrato de aprendizaje, en el que los estudiantes participen en la definición de acuerdos, responsabilidades y comportamientos necesarios para convivir.
