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¡Ya está disponible el número 61 de la revista EDUCACIÓN 3.0 impresa!

La prevención de la violencia de género desde las aulas, la labor de las fundaciones en educación, la transformación de los patios escolares hacia espacios verdes y cómo se han transformado las plataformas educativas son algunos de los contenidos de este número.

Por
EDUCACIÓN 3.0
16/02/2026
3 min. de lectura
número 61 revista EDUCACIÓN 3.0
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Ya está a la venta en nuestra tienda online el número 61 de la revista EDUCACIÓN 3.0 impresa, correspondiente a febrero-abril 2026. Para garantizar la recepción de la revista es necesario suscribirse: puedes hacerlo como centro o particular a través de nuestra tienda online. Aprovecha la oferta de suscripción del 20% de descuento válida hasta el 28 de febrero con el cupón EDUCACION61.

Índice de contenidos
  • La prevención de la violencia de género comienza en las aulas
  • “Innovar no es usar las últimas TICs, ni llenar el aula de pantallas”
  • Monográfico. La transformación de las plataformas educativas
  • La labor de las fundaciones en educación
  • Así se transforman los patios escolares en espacios verdes
  • “Aprender en pequeñas dosis reduce la ansiedad y aumenta el control”
  • “Me preocupa que se siga pensando que dar una educación sexual es incitar a tener relaciones sexuales”
¡SUSCRÍBETE!

Esta edición viene cargada de interesantes y prácticos reportajes y artículos ideales tanto para docentes como para familias. Así, además de nuestras secciones habituales (novedades, actualidad, análisis, libros de consulta, tribuna de opinión…), en el número 61 encontrarás los siguientes contenidos:

La prevención de la violencia de género comienza en las aulas

El aumento de las agresiones sexistas entre los adolescentes ha llevado a las organizaciones internacionales y a las autoridades educativas a subrayar el papel de los centros educativos como espacios en los que prevenir las conductas violentas. Te contamos todas las claves en el reportaje de ‘En Portada’.

La prevención de la violencia de género comienza en las aulas número 61

“Innovar no es usar las últimas TICs, ni llenar el aula de pantallas”

Conversamos con el experto e investigador Melchor Gómez sobre cómo aplicar la tecnología, incluida la IA, en educación. Aboga por informar bien sobre sus ventajas y evitar los perjuicios que pudiera ocasionar; algo que siempre requiere formar al docente y acompañar al alumno.

“Innovar no es usar las últimas TICs, ni llenar el aula de pantallas”

Monográfico. La transformación de las plataformas educativas

Las plataformas educativas han pasado de ser simples entornos de administración académica a convertirse en espacios integrales que permiten la gestión de los centros, la comunicación con las familias y la personalización del proceso de enseñanza-aprendizaje con ayuda de la inteligencia artificial.

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Monográfico. La transformación de las plataformas educativas

La labor de las fundaciones en educación

Actúan como aliadas de las instituciones educativas promoviendo la transformación pedagógica, la adquisición de competencias digitales o la inclusión. También aportan recursos o favorecen la formación mediante iniciativas que, en muchos casos, complementan la acción de las administraciones públicas.

La labor de las fundaciones en educación

Así se transforman los patios escolares en espacios verdes

En este reportaje analizamos la problemática de los patios actuales y cómo transformarlos para que sean más naturales, se conviertan en refugios frente al calor del verano y sean, de verdad, inclusivos.

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“Aprender en pequeñas dosis reduce la ansiedad y aumenta el control”

Hablamos con el consultor y docente Pedro Maya sobre los beneficios del microaprendizaje, que surge como una adaptación necesaria y una forma más realista y respetuosa de facilitar el aprendizaje.

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“Me preocupa que se siga pensando que dar una educación sexual es incitar a tener relaciones sexuales”

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