Juan Onieva: “El aburrimiento propicia la creatividad y la búsqueda de recursos para dejar de sentirla”
Entrevistamos a Juan Onieva, uno de los autores de ‘Cuentos con emoción’ sobre cómo aprenden los niños a reconocer y…
“Se plantea un tercer escenario de aprendizaje: el aula híbrida”
Se desconoce cómo se desarrollará el curso académico 2020-2021, pero lo que sí se sabe es que en las aulas…
“Los niños tienen su ritmo de aprendizaje y les contagiamos con la prisa”
Aunque la tecnología ha tenido un papel crucial durante los últimos meses, para Manu Velasco la educación basada en valores…
Francisco Mora: “Nada puede sustituir la humanidad del maestro en el aula”
Mora afirma que la formación online dificulta la transmisión de emociones, un elemento clave para el aprendizaje.
“La tecnología ha llegado a las aulas para quedarse”
La transformación de la enseñanza presencial a una a distancia debido a la Covid-19 ha supuesto que la tecnología se…
“Ha fallado el sistema educativo y hay que cambiarlo de arriba abajo”
La pandemia ha puesto de manifiesto los problemas y carencias del sistema educativo. Para Enrique Dans sólo hay una solución:…
“Cualquier marca puede crear valor educativo: la clave es rodearse de especialistas”
Para Borja López-Niclós, director general de FULL MOON en España, el sector privado es clave para ayudar a salir de…
“No hay que blindar a los hijos frente a los problemas sino darles recursos”
Ante la crisis actual, los niños tienen derecho a enfadarse. Pero también tienen que aprender a gestionar esa frustración. Begoña…
Francesco Tonucci: “El error es seguir como antes de la crisis: con lecciones y deberes para casa”
Franceso Tonucci afirma que la escuela debería aprovechar esta situación para proponer cambios profundos, experimentarlos y mantenerlos tras la crisis.
“La rutina y no alejarse del exterior evita la ansiedad en el confinamiento”
Compartir las tareas domésticas, establecer horarios y generar intercambios sociales a través de videollamadas puede ser muy útil para mantener…
Rafael Guerrero: “La pandemia afecta a la capacidad del niño de regular el miedo”
La regulación emocional es una de las funciones ejecutivas del cerebro. Para aprenderla, los niños precisan de un referente significativo…
“Debemos educar para prevenir la dependencia emocional en los jóvenes”
Psicóloga experta en dependencia emocional y autoestima, Congost defiende la necesidad de educar a los jóvenes en la gestión y…
Gina Rippon: "No hay diferencias entre el cerebro femenino y masculino"
Catedrática honoraria de Neuroimagen en la Universidad británica de Aston, quiere desmontar los estereotipos de género que afectan, incluso, a…
“La sobreprotección a los hijos tiene efectos nefastos”
María Martín, psicóloga experta en infancia y adolescencia, explica cómo afecta la educación en los hogares a la actitud de…
Bob Lenz: “El ABP permite que los alumnos aprendan durante toda su vida”
Bob Lenz, director del Buck Institute for Education y experto en ABP, aporta las claves para ponerlo en práctica en…
“La programación es tan importante como las Matemáticas o la Historia”
La fundadora de Girls Who Code, una organización que trabaja para acabar con la brecha de género en la programación,…
“No se puede dar un dispositivo conectado a Internet sin normas ni límites”
Silvia Barrera es Inspectora de policía, experta en cibercrimen y cuenta con años de experiencia como jefa del grupo de…
“Ser un profe rebelde significa situar al alumno en el lugar que merece”
Cristian Olivé se considera un profe rebelde. Y en parte es debido a la metodología que utiliza en el aula,…
“La crianza consciente es una crianza a favor de la familia”
El educador explica qué es la crianza consciente y los elementos que hay que tener en cuenta para entender el…
R.J Palacio: “Veo una conexión entre nuestra época y los años previos al Holocausto”
Charlamos con la escritora estadounidense sobre el impacto que tienen los hechos históricos en la sociedad a través de su…
“En 15 años, las máquinas inteligentes reemplazarán a los maestros”
Charlamos con el divulgador y conferenciante Marc Vidal sobre los cambios que prevé en los próximos años en educación y…
Roberto Busquiel: “El aprendizaje cooperativo es clave para el éxito de docentes y alumnado”
Roberto Busquiel, fundador de la comunidad de maestros innovadores MIAC, habla de cómo introducir el aprendizaje cooperativo en las aulas…
“Los estudiantes seguros de sí mismos no sentirán la tentación de abandonar”
Entrevistamos a Juan M. Aguado, docente y autor del libro ’La flor del dojo’: en él relata una experiencia de…
Antonio Márquez: “El DUA propone diseñar para la diversidad”
Antonio Márquez, docente especialista en pedagogía inclusiva, explica cómo incorporar el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) al aula que…
Javier Cendoya (Edelvives): “Nos hemos convertido en una empresa tecnológica, digital y global”
Charlamos con el director General de la editorial, que ha ampliado su cartera de servicios gracias a alianzas con distintos…
'The Storyboard Method’, el arte de presentar ideas en el aula
Dos docentes han creado un método que ayuda a pensar y comunicar de una manera innovadora.
Jesús Guillén: “La creatividad se puede aprender y fomentar desde el aula”
Jesús Guillén, experto en neuroeducación y creativida, impartirá la sesión formativa online, ‘Cerebros creativos en la educación’, el 28 de…
“Para gestionar bien el tiempo, el docente debe motivar a sus estudiantes”
Charlamos con el escritor Ricardo Cortines, autor del libro ‘El buen tiempo’, en el que ofrece algunas pistas para que…
“La nutrición es una asignatura pendiente del sistema educativo”
Charlamos con María Kindelán, especialista en nutrición energética, acerca de la calidad de los comedores escolares y cómo fomentar hábitos…
Coral Elizondo: “La educación del siglo XXI debe ser inclusiva”
Coral Elizondo protagonizará el 20 de noviembre la primera sesión formativa online para docentes del Concurso Escolar ONCE.