“La creatividad es un catalizador del aprendizaje”
Charlamos con Sergio Amorós, presidente de la Fundación Edukar Ahora, sobre cómo conseguir que la creatividad llegue a todas las…
“Educar ya no significa transmitir y memorizar información”
Hablamos con Sara Moraleja, autora del libro ‘Educar el Talento: guía para desarrollar nuevas habilidades en jóvenes y niños’, sobre…
“Hay que dar luz a la invisibilidad de las altas capacidades”
Charlamos con Esther Secanilla, doctora en Psicología por la Universitat Autònoma de Barcelona, sobre altas capacidades y educación.
“La educación debería ser un entrenamiento sobre cómo aprender”
Entrevistamos a Alfons Cornella, consultor educativo con experiencia en el campo de la innovación, que nos cuenta cómo será en…
Pilar García de Leániz: “Existe un vínculo entre creatividad y emociones”
¿Cómo aprender a gestionar las emociones a través del dibujo? Pilar García de Leániz, autora del libro ‘Calmalandia’, nos responde…
“El Design Thinking innova en un mundo que ha convertido el cambio en lo habitual”
Hablamos con Miguel Ángel Espinar, creativo y diseñador especializado en Design Thinking y gamificación.
“Las redes sociales necesitan de acompañamiento y aprendizaje”
Charlamos con Eulalia Alemany, directora técnica del Centro Reina Sofía de la FAD, sobre el uso que realizan los jóvenes…
“Uno de los primeros síntomas de la ludopatía es el absentismo escolar”
Hablamos con Tomás Calamardo, que imparte talleres en los centros educativos para prevenir la ludopatía entre los adolescentes.
“Apoyamos a los docentes en el camino a la innovación”
Conocemos todas las novedades de Macmillan Education de mano de su Sales Director Iberia and Western Europe, María García-Murillo Rodríguez.
"Debemos inculcar que las chicas también son atrevidas y valientes”
Entrevistamos a María Teresa Villalba, doctora en Ingeniería Informática, investigadora de la Universidad Europea y directora del laboratorio de investigación…
Kira Willey: “La música es un excelente vehículo para enseñar mindfulness”
Conexión entre música y aprendizaje, yoga, mindfulness… Hablamos con Kira Willey, autora del libro ‘Respira como un oso’, sobre estos…
“Aprender y enseñar deberían ser antónimos del aburrimiento”
¿Cuáles son las claves de la transformación digital en el aula? Entrevistamos a Arturo Cavanna, director de Transformación Digital y…
“No podemos desperdiciar el 50% del talento femenino de una sociedad”
Entrevistamos a Silvia Lavado, ingeniera Industrial y responsable del Observatorio de Género en la Universidad Europea de Madrid.
David Bueno: “El cerebro recuerda lo que le ha emocionado”
Entrevistamos al doctor en Biología e investigador David Bueno, que nos habla de cómo aprende el cerebro y los elementos…
“El sistema obliga a 'tragar' y memorizar cosas que luego se olvidan”
Charlamos con la docente y escritora Lourdes Jiménez sobre inclusión, empatía y la necesidad de romper con los estereotipos que…
María Acaso: "Art Thinking entiende las artes como herramientas para darle la vuelta al sistema"
Hablamos con María Acaso, profesora titular en la Facultad de Bellas Artes de la Universidad Complutense de Madrid sobre todo…
Pablo Poó: “Hay mejores métodos de evaluación que los exámenes tradicionales”
Hablamos con Pablo Poó, el docente de Lengua y Literatura que hizo viral una ‘carta para sus alumnos suspensos’.
Alex Puig: "Blockchain aporta a la educación transparencia y seguridad"
Este consultor y emprendedor tecnológico nos desvela las ventajas de aplicar la tecnología blockchain en la educación.
Angélica Sátiro: “Filosofar ayuda a que los niños pongan voz a sus ideas”
Entrevistamos a la pedagoga y educadora que defiende que los estudiantes deberían estudiar Filosofía desde edades tempranas.
Alberto Ortega: "Un docente emocionalmente inteligente es un ejemplo”
Alberto Ortega es experto en Coaching e inteligencia emocional. Charlamos con él sobre la importancia de educar las emociones en…
Jesús Nieva: “Los docentes educamos a quienes van a cambiar el mundo"
Entrevistamos a Jesús Nieva Orcoz, docente de Secundaria y autor del libro ‘Alas de mariposa’, en el que repasa su…
"Los niños deben aburrirse para estimular su creatividad"
Entrevistamos a Manuel Andrades Cordero, profesor de Educación Física en la escuela rural y considerado uno de los mejores diez…
Nieves Tapia: “En el ApS, el protagonismo del alumnado es clave”
Entrevistamos a Nieves Tapia, pedagoga argentina y referente en la metodología Aprendizaje Servicio (ApS).
Begoña Gros : “Es fundamental la formación para toda la vida”
Hablamos con Begoña Gros, doctora en Pedagogía y con una larga experiencia en el estudio de las tecnologías para el…
Melina Furman: “El pensamiento científico prepara mejor para la vida”
Hablamos con Melina Furman, profesora de la Universidad de San Andrés e investigadora del Conicet (Argentina). ¿Su pasión? ‘Hacer pensar’.
Elena Urizar: “Emplear visual thinking permite aprender de forma eficaz”
Entrevistamos a Elena Urizar, experta en visual thinking, sobre cómo integrar esta técnica en el ámbito educativo.
Jordi Nomen: “Sacar las humanidades de la escuela es deshumanizarla”
Hablamos con Jordi Nomen, profesor de Filosofía en la Escuela Sadako de Barcelona y autor de ‘El niño filósofo’, sobre…
José María Toro: “Es necesario educar desde la sabiduría del corazón”
Para lograr el desarrollo personal de los estudiantes, escuela y familia tienen que permanecer unidas. Así lo cree José María…
Maxime Durand (Assassin’s Creed): “Los videojuegos pueden complementar el aprendizaje tradicional”
¿Cómo se desarrolla un videojuego para que tenga valor educativo? ¿De qué modo se puede aprovechar el aprendizaje que ofrecen?…
Carlos González (Entre maestros): “Nuestra educación es aún una analfabeta emocional”
Autor de la película-documental 'Entre maestros' y del libro '23 maestros, de corazón – un salto cuántico en la enseñanza', Carlos…