En EDUCACIÓN 3.0 trabajamos para ofrecer información útil, rigurosa y comprensible sobre educación, innovación y tecnología aplicada al aprendizaje. Esta política editorial explica quiénes somos, cómo elaboramos nuestros contenidos y qué criterios seguimos para garantizar su calidad e independencia.
1. Quiénes somos
EDUCACIÓN 3.0 es un medio de comunicación especializado en educación, innovación y tecnología educativa. Desde nuestra fundación en 2010, informamos sobre las tendencias, herramientas, metodologías y proyectos que están transformando la educación.
Nuestros contenidos están dirigidos principalmente a docentes, equipos directivos, profesionales de la educación y familias, con el objetivo de proporcionar información práctica y recursos que puedan resultar útiles tanto dentro como fuera del aula.
EDUCACIÓN 3.0 es editada por EDUCACIÓN 3.0 EDICIONES. Además de la edición digital, EDUCACIÓN 3.0 desarrolla otros formatos y publicaciones relacionados con la divulgación educativa y la innovación, como la revista en papel y un boletín semanal.
- Dirección: Javier Palazón
- Subdirectora editorial: Laura Pajuelo
- Redacción:
- Publicidad:
- Marga Soler
- Cristina Fernández
- Verónica López
- Secretaria de Redacción: Ana Fernández
- Webmaster: Antonio García
Más información en Quienes somos.
2. Quién escribe en EDUCACIÓN 3.0
- Los contenidos de EDUCACIÓN 3.0 son elaborados por redactores y colaboradores especializados en educación, tecnología y otras áreas relacionadas con nuestros contenidos.
- Los artículos incluyen la firma de la persona responsable de su elaboración y, siempre que es posible, cada firma enlaza a su página de autor, donde se puede consultar su trayectoria y otros contenidos publicados en EDUCACIÓN 3.0.
- Utilizamos la firma “Redacción EDUCACIÓN 3.0” cuando un contenido ha sido elaborado de forma colectiva por el equipo editorial o cuando se trata de determinados formatos elaborados por autores invitados que no tienen su propia firma.
- La firma editorial no implica que todos los contenidos sean escritos por una única persona: el equipo de redacción puede participar en la elaboración, edición, revisión y actualización de los artículos.
3. Cómo elaboramos y verificamos la información
Nuestro objetivo es ofrecer información rigurosa, contrastada y útil para nuestra audiencia. Por eso, para elaborar nuestros contenidos recurrimos, siempre que sea posible, a fuentes primarias y oficiales, como organismos públicos, instituciones educativas, universidades, centros de investigación, organizaciones profesionales, fabricantes y desarrolladores, así como a expertos y especialistas relacionados con cada tema.
Cuando una información procede de una fuente externa relevante, procuramos identificarla y enlazarla para que el lector pueda consultar el contenido original. En temas que requieren datos, cifras, estudios o información normativa, contrastamos la información disponible y prestamos especial atención a la fecha de publicación y a su vigencia. Cuando existen diferentes interpretaciones o posiciones sobre un asunto, las presentamos de forma diferenciada y atribuimos las declaraciones y opiniones a sus respectivos autores o fuentes.
Información y opinión
En EDUCACIÓN 3.0 diferenciamos la información periodística de los contenidos de opinión. Las tribunas, análisis y artículos de opinión reflejan el punto de vista de sus autores. Estos contenidos se presentan como tales y no deben interpretarse necesariamente como la posición editorial de EDUCACIÓN 3.0.
Pruebas y análisis de productos
Cuando publicamos una prueba o análisis de un producto, explicamos nuestra experiencia de uso y diferenciamos los datos y especificaciones proporcionados por el fabricante de nuestras propias observaciones. Por lo tanto, las conclusiones se basan en el uso y las pruebas realizadas por nuestro equipo y no están condicionadas por la cesión del producto.
Los productos son cedidos temporalmente por las marcas. El tiempo y las condiciones de prueba dependen del tipo de producto. Cuando resulta necesario para valorar adecuadamente su funcionamiento, lo utilizamos durante un periodo suficiente para poder comprobar sus características, prestaciones y comportamiento en situaciones de uso real.
4. Uso de la inteligencia artificial
En EDUCACIÓN 3.0 podemos utilizar herramientas de inteligencia artificial como apoyo a determinados procesos de trabajo, siempre bajo supervisión y responsabilidad del equipo editorial.
La inteligencia artificial no sustituye el trabajo periodístico. Los contenidos publicados son redactados por periodistas y colaboradores y revisados y editados por los responsables de EDUCACIÓN 3.0 antes de su publicación.
Las herramientas de IA pueden utilizarse, entre otras funciones, como apoyo para tareas de documentación, organización o determinados procesos editoriales. La información generada o sugerida por estas herramientas no se publica sin una revisión humana previa.
También podemos utilizar herramientas de inteligencia artificial para crear imágenes o recursos gráficos originales destinados a ilustrar determinados contenidos. Cuando una imagen haya sido generada mediante IA y consideremos que esta información resulta relevante para su interpretación, lo indicaremos.
La responsabilidad sobre los contenidos publicados corresponde siempre a EDUCACIÓN 3.0 y a las personas que participan en su elaboración y edición.
5. Contenido patrocinado, colaboraciones y publicidad
EDUCACIÓN 3.0 puede publicar contenidos patrocinados, colaboraciones y otros formatos comerciales. Estos contenidos se identifican de forma clara para que el lector pueda distinguirlos de los contenidos editoriales elaborados por la redacción.
La existencia de una colaboración comercial no implica que una marca pueda decidir qué contenidos editoriales publica EDUCACIÓN 3.0 ni modificar nuestras conclusiones periodísticas. La publicidad y los acuerdos comerciales no condicionan nuestra línea editorial.
Enlaces de afiliación
Algunos contenidos pueden incluir enlaces de afiliación, por ejemplo a tiendas y plataformas como Amazon. Esto significa que EDUCACIÓN 3.0 puede recibir una comisión si el lector realiza una compra a través de determinados enlaces, sin que ello suponga un coste adicional para el usuario.
La utilización de enlaces de afiliación no determina qué productos analizamos, qué productos recomendamos ni las conclusiones de nuestros contenidos.
Cuando comparamos o recomendamos productos, nuestras valoraciones se basan en los criterios explicados en cada artículo y en la información y experiencia de uso disponible.
6. Actualización de contenidos
En EDUCACIÓN 3.0 revisamos periódicamente aquellos contenidos que, por su naturaleza, pueden quedar desactualizados, especialmente guías, comparativas, recursos, herramientas, recomendaciones y artículos relacionados con tecnología y educación.
Cuando actualizamos un contenido, mantenemos la fecha de publicación original y mostramos también la fecha de última actualización, cuando corresponda. Las actualizaciones pueden incluir cambios en datos, enlaces, características de productos, disponibilidad de recursos, normativa, recomendaciones o cualquier otra información que haya dejado de estar vigente.
7. Correcciones y errores
Aunque aplicamos procesos de revisión y verificación antes de publicar, podemos cometer errores. Cuando detectamos un error relevante en un contenido ya publicado, lo corregimos lo antes posible. Si la modificación afecta a un dato, una afirmación o una información relevante para la comprensión del artículo, podemos indicarlo mediante una nota de corrección o actualización.
Si detectas un error o consideras que alguna información publicada por EDUCACIÓN 3.0 necesita ser revisada, puedes comunicárnoslo a través de [email protected]. Agradecemos que, siempre que sea posible, se indique el artículo afectado y la información que debería revisarse, junto con la fuente que permita contrastarla.
8. Contacto
Si tienes alguna pregunta sobre nuestros contenidos, quieres comunicar una posible corrección o necesitas ponerte en contacto con el equipo editorial, puedes escribirnos a [email protected].
La redacción de EDUCACIÓN 3.0 revisará las comunicaciones relacionadas con nuestros contenidos y las atenderá según corresponda.
9. Independencia editorial
La independencia editorial es uno de los principios que guían el trabajo de EDUCACIÓN 3.0. Las decisiones sobre los temas que cubrimos, los enfoques de nuestros contenidos, los productos que analizamos y las conclusiones de nuestras pruebas corresponden al equipo editorial y no están condicionadas por anunciantes, marcas, empresas o entidades colaboradoras.
La contratación de publicidad, la publicación de contenidos patrocinados, la recepción de productos para su análisis o la utilización de enlaces de afiliación no implican un compromiso de publicar una valoración positiva ni otorgan a terceros control sobre nuestros contenidos editoriales.
Cuando una empresa, institución o marca nos facilita información para elaborar un contenido, esta se considera una fuente más y se somete a los mismos criterios de revisión y contraste que el resto de la información utilizada por la redacción.
Nuestro objetivo es que los lectores puedan distinguir en todo momento entre contenido editorial, contenido comercial y publicidad, y que las relaciones comerciales de EDUCACIÓN 3.0 no interfieran en la información que ofrecemos.
«Última actualización: septiembre de 2026»