Compartir las tareas domésticas, establecer horarios y generar intercambios sociales a través de videollamadas puede ser muy útil para mantener una actitud positiva durante la situación actual.
La regulación emocional es una de las funciones ejecutivas del cerebro. Para aprenderla, los niños precisan de un referente significativo (padres, abuelos, docentes…), sobre todo en tiempos de crisis.
Psicóloga experta en dependencia emocional y autoestima, Congost defiende la necesidad de educar a los jóvenes en la gestión y autorregulación emocional.
Catedrática honoraria de Neuroimagen en la Universidad británica de Aston, quiere desmontar los estereotipos de género que afectan, incluso, a los propios cerebros.
María Martín, psicóloga experta en infancia y adolescencia, explica cómo afecta la educación en los hogares a la actitud de los menores dentro y fuera de casa.
Bob Lenz, director del Buck Institute for Education y experto en ABP, aporta las claves para ponerlo en práctica en el aula.
La fundadora de Girls Who Code, una organización que trabaja para acabar con la brecha de género en la programación, es también la autora de una colección de relatos protagonizadas por chicas que comienzan a programar.
Silvia Barrera es Inspectora de policía, experta en cibercrimen y cuenta con años de experiencia como jefa del grupo de investigación en redes sociales de la Policía.
Cristian Olivé se considera un profe rebelde. Y en parte es debido a la metodología que utiliza en el aula, con recursos en los que los estudiantes se ven reflejados y cuyo objetivo es descubrir sus propios talentos.
El educador explica qué es la crianza consciente y los elementos que hay que tener en cuenta para entender el desarrollo del niño.
Charlamos con la escritora estadounidense sobre el impacto que tienen los hechos históricos en la sociedad a través de su nueva novela ‘Pájaro Blanco’.
Charlamos con el divulgador y conferenciante Marc Vidal sobre los cambios que prevé en los próximos años en educación y en la sociedad debido a los avances tecnológicos.
Roberto Busquiel, fundador de la comunidad de maestros innovadores MIAC, habla de cómo introducir el aprendizaje cooperativo en las aulas del siglo XXI.
Entrevistamos a Juan M. Aguado, docente y autor del libro ’La flor del dojo’: en él relata una experiencia de superación tras sufrir acoso escolar.
Antonio Márquez, docente especialista en pedagogía inclusiva, explica cómo incorporar el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) al aula que incluya a todo el alumnado.
Charlamos con el director General de la editorial, que ha ampliado su cartera de servicios gracias a alianzas con distintos centros.
Dos docentes han creado un método que ayuda a pensar y comunicar de una manera innovadora.
Jesús Guillén, experto en neuroeducación y creativida, impartirá la sesión formativa online, ‘Cerebros creativos en la educación’, el 28 de noviembre en el marco del Concurso Escolar del Grupo Social ONCE.
Charlamos con el escritor Ricardo Cortines, autor del libro ‘El buen tiempo’, en el que ofrece algunas pistas para que la gestión del tiempo en el ámbito educativo sea más fácil.
Charlamos con María Kindelán, especialista en nutrición energética, acerca de la calidad de los comedores escolares y cómo fomentar hábitos saludables en las comidas.