Entrevistas

La docente y divulgadora cultural Sara Rubayo acaba de presentar ‘Te gusta el arte aunque no lo sepas’, un libro con el que quiere acabar con la idea de que “el arte es aburrido”. A través de un lenguaje sencillo y divulgativo, los lectores descubrirán que están más identificados con el arte de lo que imaginan.

Charlamos con Víctor Cerrudo, profesor de Educación Infantil, acerca de cuál es el mejor método para trabajar la lectoescritura en el aula y de si existe una relación directa entre leer y las faltas de ortografía, entre otras cuestiones.

La competencia digital docente resulta fundamental para emplear los videojuegos y otras tecnologías como recurso en el aula. Sobre sus utilidades y beneficios hemos conversado con María Esther del Moral, primera mujer catedrática de Tecnología Educativa en la Universidad de Oviedo.

El papel que han jugado las mujeres en la historia ha quedado relegado a un segundo plano, pero el libro ‘La revolución de las invisibles’ trata de ponerlas de nuevo en el foco. Su autora, Sandra Ferrer, nos cuenta más sobre él en esta entrevista.

Espacios de Educación Superior es una plataforma que persigue despertar en las personas el deseo de aprender, de ser libres, de construir otro mundo. Su objetivo último es el de crear una comunidad de aprendices con la que compartir las experiencias y las emociones y situar el aprendizaje en el centro de la sociedad. Entrevistamos a su presidente, Alfonso González Hermoso de Mendoza.

La educación afectivo-sexual ayuda a aumentar la autoestima de los menores, reduce el riesgo de sufrir violencia sexual y de contraer Infecciones de Transmisión Sexual (ITS), entre otros beneficios. Así lo reconoce Carmen Ruiz Repullo, docente en la Universidad de Jaén y socióloga especializada en violencia de género en adolescentes y jóvenes, en esta entrevista.

Para el orientador educativo y docente de Inglés David G. Gándara, la orientación resulta fundamental para conseguir una educación más inclusiva, además de ayudar al alumnado a encaminar su futuro.

Aunque muchos jóvenes la padecen, la ansiedad se puede gestionar y controlar. Según la psicóloga Iris Pérez-Bonaventura, es fundamental que los adolescentes encuentren un espacio seguro en sus familias y centros educativos.

Entrevistamos a Josep María Alaña, biólogo, profesor jubilado y defensor de los derechos de las personas con acondroplasia, tras la publicación de su último libro ‘Profe y Enano. El orgullo de la diferencia’.

Una educación en la que se escuche a los menores, centrada en la empatía, la ternura y el acompañamiento. Así concibe el aprendizaje y la crianza Miguel López (más conocido como El Hematocrítico), docente de Infantil y Primaria y autor de ‘¡Escúchalos!’

Tienen enormes posibilidades como herramienta para trabajar las disciplinas artísticas, fomentar las vocaciones científicas o desarrollar el pensamiento computacional. Paola Guimeráns, especialista en educación STEAM en el área de los e-textiles, analiza su potencial en esta entrevista.

Enrique Celma, director de Educación de Dynabook, nos habla de las herramientas y soluciones necesarias para digitalizar los centros educativos.

Con bMaker School el alumnado desarrolla el pensamiento computacional a través del aprendizaje basado en retos, el pensamiento de diseño y el método científico. Lucía Alba, directora de Proyectos Educativos y responsable de bMaker School de BQ Educación, nos cuenta más sobre esta solución educativa.

Laura Baena, fundadora del Club de Malasmadres, cree que la maternidad también se enseña en las aulas, en las que la visibilización de la corresponsabilidad en la crianza es clave para un cambio en las generaciones futuras.

Lídia Peyret, docente y coautora del Proyecto de Plástica Visual y Audiovisual de Editorial Casals, profundiza en la importancia de trabajar íntegramente por proyectos.

David Garea, docente de Educación Musical en el colegio Salesianos de Atocha (Madrid) y uno de los creadores del proyecto ‘Música’ de la Editorial Casals, destaca cuáles son los puntos clave para educar y despertar la pasión por la música en el alumnado.

Ester Bonet, lingüista especializada en el análisis del discurso desde la perspectiva de género y colaboradora en Wikimujeres, nos habla sobre la importancia de visibilizar a los referentes femeninos en la mayor enciclopedia virtual del mundo.

Entrevistamos a Alba Moreno, una estudiante de Física que utiliza Tik Tok e Instagram para divulgar contenidos científicos y que busca sentar referentes femeninos en las nuevas generaciones para romper con la brecha de género STEAM.