Anna Carballo: “La neurociencia permite conocer y mejorar cómo aprende el cerebro”
Hablamos con Anna Carballo, psicóloga y doctora en Neurociencias por la Universidad Autónoma de Barcelona, sobre la relación entre neurociencia…
“No hay que dar la espalda a los cambios aunque supongan reaprender”
En esta entrevista, Eva Bach y Montse Jiménez defienden la necesidad de emplear la tecnología como herramienta para educar a…
“Nos tienen que educar como personas, no como hombres y mujeres”
Para la consultora de género Ana Fernández, la formación docente en materia de género puede conducir hacia una verdadera igualdad…
Pedro Mañas: “Si queremos fomentar la lectura, los libros no pueden ser un castigo”
Aunque la lectura es solitaria, da pie a muchas actividades para despertar el interés del alumnado hacia los libros. Así…
“Queremos que se contemple la educación ambiental transversalmente”
Entrevistamos a Miriam Leirós, coordinadora de ‘Teachers For Future Spain’ y docente en el CEIP Antonio Palacios de O Porriño…
“Hay que enseñar Inteligencia Artificial desde los primeros niveles educativos”
Hablamos con Jorge Calvo, asesor y formador en tecnología educativa y director de proyectos educativos en European Valley, que impartirá…
“La sostenibilidad debería enseñarse como una asignatura más”
Entrevistamos a Ally Vispo, divulgadora y referente del movimiento ‘Zero Waste’ o ‘Cero residuos’, que comparte las claves para educar…
“Un niño que escucha cuentos se convierte en un lector voraz”
Hablamos con Beatriz Montero, escritora y cuentacuentos, sobre la importancia de la narración oral en el ámbito educativo y la…
Mariano Fernández: “Necesitamos un cambio educativo rápido y profundo”
Charlamos con Mariano Fernández Enguita, sociólogo y catedrático en la Universidad Complutense de Madrid, sobre el futuro de la educación…
"La colaboración entre profesor y logopeda en el aula es muy efectiva”
El otorrinolaringólogo Ignacio Cobeta nos habla de la relación docente-logopeda y de cómo ayudar a los alumnos con retrasos en…
Francisco Mora: "El cerebro sólo aprende si hay emoción"
Hablamos sobre el procedimiento de aprendizaje cerebral con Francisco Mora, docente, doctor en Medicina y Neurociencia, y catedrático de Fisiología.
5 expertos opinan sobre las metodologías activas
Son muchas las metodologías activas que han llegado a la educación para quedarse. Diferentes expertos nos cuentan en qué consisten…
Profe Manolo: “Aprendemos mejor divirtiéndonos y jugando”
Desde el verano pasado, la lista de deberes de ‘El Profe Manolo’, no deja de cosechar éxito y seguidores. Hablamos…
“Estamos muy lejos de tener una educación sexual normalizada”
Cristina Torrón es la creadora del proyecto ‘Menstruita’ que ofrece a niñas y adolescentes una educación sexual desenfadada a través…
“Saber escuchar a los estudiantes es vital para el avance educativo”
En esta entrevista, José Antonio Fernández Bravo explica la importancia de la escucha activa por parte del docente y del…
“El currículo educativo necesita ser destruido y empezar desde cero”
En su último libro aborda hasta un total de 83 estrategias para educar en diferentes escenarios: el hogar, la escuela……
Luis Castellanos: "El lenguaje positivo puede transformar la educación"
El pensador Luis Castellanos nos habla de obra Educar en lenguaje positivo, pero también de la importancia de su desarrollo…
Yeap Ban Har: “Aprender matemáticas y divertirse es posible con el Método Singapur”
Entrevistamos a Yeap Ban Har, doctor en Educación Matemática y referente mundial del Método Singapur de Matemáticas. ¡Te contamos en…
“Es imperdonable que se usen los dispositivos móviles para ‘apagar’ al niño”
Para José María Avilés, autor de ‘educar en las redes sociales’, es necesario entender el papel que juegan los teléfonos…
“La poesía es el ‘arma’ perfecta para despertar la sensibilidad en los niños”
Hablamos con David Galán, profesor de Educación Infantil y ganador del premio ESPASAesPOESÍA por su libro de poemas ‘Huir de…
Los docentes debemos integrar el pensamiento visible en todas las etapas
Hablamos con Ruth Pinedo González sobre el pensamiento visible, un marco conceptual que integra el desarrollo del pensamiento de los…
Antonio Rodríguez: “Es necesario educar nuestro corazón emocional”
Hablamos con Antonio Rodríguez, autor de ‘Educaemoción’ y uno de los impulsores de la educación emocional como materia obligatoria en…
“Las redes sociales acercan la ortografía y la gramática a los estudiantes”
Charlamos con el lingüista Juan Romeu, confundador de ‘sinfaltas.com’ y autor de varios libros en los que explora los problemas…
“El teatro educativo es una herramienta de apoyo al trabajo del docente”
Transeduca ofrece servicios de teatro escolar a los centros educativos. Su director, Lluís Rovira, nos cuenta en qué consiste.
Francesco Tonucci: “Sólo los buenos maestros podrán salvar la escuela”
Hablamos con Francesco Tonucci, psicopedagogo defensor de dar voz a los niños y a las niñas.
Andreas Schleicher: “El futuro de la educación es colaborativo”
En esta entrevista, Andrea Schleicher, impulsor del programa PISA, analiza el reto que debe superar la educación actual para ser…
“Las emociones son un programa cerebral diseñado para aprender”
Charlamos con Álvaro Bilbao, doctor en Psicología y neuropsicólogo, acerca de la importancia que las emociones tienen en la personalidad…
Fran Chuan: “Cuando nacemos somos Steve Jobs o Picasso en potencia”
El polifacético autor defiende la innovación como camino para llegar al éxito: también al educativo.
“Ser un buen docente significa sacar a la luz lo mejor de cada alumno”
Hablamos sobre la esencia de la docencia con María Rosa Espot y Jaime Nubiola, autores del libro ‘Alma de Profesor’.
Mar Romera: “La escuela del siglo XXI es la del ser y no la del saber”
La educación emocional es, según Mar Romera, uno de los motores de la escuela del siglo XXI. Sobre esta y…