Ángels Domingo: "Novedad e innovación no son lo mismo"
La innovación es algo deseable en todos los ámbitos, entre ellos la educación. Sin embargo, desde hace algún tiempo la…
Flipy: "La escuela debe valorar más la Ciencia y despertar la curiosidad"
Es probable que el nombre de Enrique Domingo Pérez Vergara no os resulte familiar. Pero si hablamos de Flipy, seguro…
Rosa Jové: "Se puede educar sin castigar; la palabra y la reflexión son buenos modelos"
Él último libro de la psicóloga y pedagoga Rosa Jové se titula ‘La escuela más feliz’ (Editorial La Esfera de…
Anna Carpena: "La regulación de las emociones influye en el rendimiento de los estudios"
Maestra especializada en el desarrollo de la inteligencia emocional y asesora en contenidos de educación emocional, Anna Carpena nos desvela…
"Los niños deben aburrirse para estimular su creatividad"
Entrevistamos a Manuel Andrades Cordero, profesor de Educación Física en la escuela rural y considerado uno de los mejores diez…
"La Inteligencia Artificial puede identificar las dificultades de un alumno desde principio de curso"
¿Se imaginan una clase en la que los alumnos, en vez de estudiar cada semana lo que dicta un determinado…
Los niños no necesitan la referencia de los mayores de la misma manera que antes
Este próximo miércoles día 7 de marzo, el actor, compositor y escritor Argentino Luis María Pescetti participará en el encuentro que…
"Los centros educativos han ido por delante de las reformas"
Coordinado por José Moya y Florencio Luengo, el libro 'Mejoras educativas en España' (Anaya Educación) realiza un análisis de cómo…
Iria Marañón: “Es necesario un programa interdisciplinar y transversal para educar en el feminismo”
Iria Marañón estudió Filología Hispánica y toda su carrera está unida a la edición de libros y materiales literarios, artísticos…
James Van der Lust: "Si la sociedad cambia, la escuela también tiene que cambiar"
James Van der Lust, maestro barcelonés de Educación Primaria, presenta y conduce el programa de TVE 'Maneras de educar' (Dlo/Magnolia),…
Francesco Tonucci: “Sólo los buenos maestros podrán salvar la escuela”
Hablamos con Francesco Tonucci, psicopedagogo defensor de dar voz a los niños y a las niñas.
Alba Castellví: "La frustración debe existir en educación"
¿Cómo educar sin gritar? ¿Qué hacer ante una rabieta? ¿Cómo reaccionar ante los caprichos de los más pequeños? Alba Castellví,…
Xuxo Ruiz, el maestro mago: "La escuela tiene que ser una experiencia única y mágica"
¿Te imaginas dando clase a tus alumnos utilizando la magia? Es posible y, de hecho, es uno de los métodos…
Deanna Mason: “Cambiar la mala conducta de los hijos puede llevar entre 6 meses y un año”
El currículo de Deanna Mason es muy amplio: doctora y especialista en enfermería pediátrica, cuenta con una amplia experiencia trabajando…
David Martín Díaz: "La educación necesita recuperar la ética y los valores"
El nuevo libro de David Martín Díaz , director de Ashoka España y experto en educomunicación y empoderamiento juvenil, se titula ¿Por qué…
Mar Romera: “La profesión docente es la más importante del mundo”
Afirma que “son las emociones las que mueven el mundo” y que es necesario garantizar “el equilibrio emocional de los docentes" ya que es clave para la…
José Ramón Ubieto: "Los centros deben anticiparse al bullying"
El psicoanalista y psicólogo José Ramón Ubieto, autor del libro 'Bullying. Una falsa salida para los adolescentes' (Ned Ediciones), ha recibido el…
Eduardo Alarcón, el español que enseña robótica y programación a los estudiantes chinos
De la muñeca izquierda de Eduardo Alarcón (Madrid, 1984) sobresale un reloj de diseño futurista con la placa base al…
Roger Schank: "Todas las asignaturas deberían eliminarse del currículo"
Apasionado defensor del ‘learning by doing’ (aprender haciendo), Roger Schank afirma que la evaluación mata el aprendizaje y que es…
Juan Naranjo, el docente de Secundaria que enseña Historia con ayuda de WhatsApp
Juan Naranjo (@JuanitoLibritos) es docente de Historia de España en el IES Las Lagunas de Mijas (Málaga) y recientemente su…
Xavier Aragay: “Estamos preparando a los estudiantes para un mundo que no existe”
Con 25 años de experiencia en gestión del sector educativo, Xavier Aragay, experto internacional en liderazgo para el cambio e…
Óscar Visuña: “La tecnología traslada la realidad empresarial a las aulas”
El aprendizaje colaborativo es la tendencia educativa más importante para Óscar Visuña, director de la División Business de Epson Ibérica S.A.U.,…
Óscar Sanz: “La tecnología es una herramienta para potenciar la creatividad de los estudiantes”
Capacitar a los estudiantes de hoy para crear el mundo del mañana es fácil gracias a la tecnología. Óscar Sanz,…
Francisco Vico: "El niño que no programe tendrá un hándicap como hoy lo tiene el que no entiende inglés"
Catedrático de la Universidad de Málaga, Francisco Vico imparte clases en la Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática y su…
Alicia Banderas: "Si sobreestimulamos a los niños, cancelamos su creatividad"
Estimular a los niños correctamente es importante para su correcto desarrollo y aprendizaje. Sin embargo, hoy en día hay padres…
María Acaso: "Art Thinking entiende las artes como herramientas para darle la vuelta al sistema"
Hablamos con María Acaso, profesora titular en la Facultad de Bellas Artes de la Universidad Complutense de Madrid sobre todo…
María Valcarce: “¡SIMO EDUCACIÓN viene cargado de innovación educativa!”
Realidad virtual, robótica, programación o movimiento maker son algunas de las tendencias educativas que protagonizarán la próxima edición de SIMO…
Manel Fabre, AIB Education Manager de Acer: "La codificación es una poderosa herramienta educativa"
En un mundo tecnológico, entender la tecnología que existe detrás de los objetos cotidianos es una habilidad importante y los…
Estela Fernández: “El centro es el que debe adaptarse a la diversidad de los niños y no al revés”
Graduada en Logopedia, máster en Autismo e Intervención Psicoeducativa, máster en Atención Temprana y máster en Neuropsicología Clínica, Estela Fernández…
Richard J. Davidson: “La neurociencia afectiva cultiva el bienestar de docentes y estudiantes"
Doctor en Neuropsicología y fundador del Centro de Investigación de Mentes Saludables en la Universidad de Wisconsin-Madison (Estados Unidos), Richard…