domingo, 27 septiembre, 2020
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Entrevistas

Imma Marín: “El aprendizaje lúdico puede transformar la educación”

Imma Marín es la Presidenta en España de IPA (Asociación Internacional por el Derecho del niño a Jugar) y la autora del...

Antonio Sánchez Román: “Nuestro estado emocional influye en el aprendizaje y la convivencia”

Orientador del IES Asta Regia (Jerez de la Frontera, Cádiz) y autor del ‘Antiprograma de Educación Emocional’, la trayectoria profesional de Antonio Sánchez Román siempre ha...

Anna Carpena: «La regulación de las emociones influye en el rendimiento de los estudios»

Maestra especializada en el desarrollo de la inteligencia emocional y asesora en contenidos de educación emocional, Anna Carpena nos desvela en la...

Raúl Bermejo: «Los niños aprenden cuando sienten motivación y curiosidad»

Raúl Bermejo (@thinksforkids), maestro de Educación Infantil y Primaria, es coautor junto a Nacho Uve (@nachouve) del libro Thinks for Kids: desarrolla el pensamiento...

Melina Furman: “Estamos enseñando a los niños y niñas a no pensar”

Melina Furman, doctora en Ciencia de la Educación de la Universidad de Columbia (EEUU), e investigadora del CONICET (Argentina) afirma que estamos enseñando a los...

Richard J. Davidson: “La neurociencia afectiva cultiva el bienestar de docentes y estudiantes»

Doctor en Neuropsicología y fundador del Centro de Investigación de Mentes Saludables en la Universidad de Wisconsin-Madison (Estados Unidos), Richard J. Davidson ha...

Alicia Banderas: «Si sobreestimulamos a los niños, cancelamos su creatividad»

Estimular a los niños correctamente es importante para su correcto desarrollo y aprendizaje. Sin embargo, hoy en día hay padres que tienden...

Andoni Garrido: “A través de YouTube transmito a los chavales que la Historia puede ser apasionante”

Redactor de El Mundo y profesor de Historia (también de Geografía, Inglés y Escritura Creativa), Andoni Garrido decidió emprender su carrera ‘en solitario’ en...

Mickaël Launay: “Debemos enseñar matemáticas que tengan sentido para los estudiantes”

Mickaël Launay es un matemático que lleva años difundiendo y popularizando esta materia entre el gran público a través de Micmaths. En...

Rafael Guerrero: «El cerebro aprende en movimiento, pero no dejamos a nuestros alumnos que se levanten de las sillas»

Autor del libro ‘Trastorno por déficit de atención con hiperactividad. Entre la patología y la normalidad’, Rafael Guerrero, profesor de la Facultad de Educación...

David Cortejoso: “Los docentes no están formados para educar en los riesgos de Internet”

El uso de las TIC es clave hoy en día en el sector educativo. Tanto docentes como alumnos las utilizan a diario, en muchos...

“Los maestros deben ver su clase como un equipo que trabaja unido”

Con una trayectoria de más de 15 años en el terreno de la inteligencia emocional, Albert Alegre ha recogido toda su experiencia...

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90 cortometrajes para educar en valores

Ofrecemos una selección de 90 cortometrajes para educar a los estudiantes en valores y que puede utilizarse tanto en el aula como en casa.

Juegos interactivos para repasar y aprender las tablas de multiplicar

Los ejercicios gamificados facilitan el aprendizaje y el repaso de las tablas de multiplicar al alumnado de Primaria.

Paso a paso: cómo crear un Kahoot! para usar en clase

Repasamos todos los pasos necesarios para crear un Kahoot! con el que gamificar el aula de cualquier materia y nivel.

65 juegos de mesa educativos que deberían estar en todas las aulas (y casas)

Con estos juegos de mesa es posible trabajar destrezas y adquirir conocimientos sobre ciencias, matemáticas o emociones.

Plataformas y apps para crear mapas conceptuales y mentales

Gracias a estas aplicaciones y plataformas, crear mapas conceptuales y mentales es muy sencillo.