“Ser un buen docente significa sacar a la luz lo mejor de cada alumno”
Hablamos sobre la esencia de la docencia con María Rosa Espot y Jaime Nubiola, autores del libro ‘Alma de Profesor’.
Mar Romera: “La escuela del siglo XXI es la del ser y no la del saber”
La educación emocional es, según Mar Romera, uno de los motores de la escuela del siglo XXI. Sobre esta y otras cuestiones hablamos en esta entrevista.
“La creatividad es un catalizador del aprendizaje”
Charlamos con Sergio Amorós, presidente de la Fundación Edukar Ahora, sobre cómo conseguir que la creatividad llegue a todas las aulas.
“Educar ya no significa transmitir y memorizar información”
Hablamos con Sara Moraleja, autora del libro ‘Educar el Talento: guía para desarrollar nuevas habilidades en jóvenes y niños’, sobre las ‘soft skills’ y sus beneficios para los estudiantes.
“Hay que dar luz a la invisibilidad de las altas capacidades”
Charlamos con Esther Secanilla, doctora en Psicología por la Universitat Autònoma de Barcelona, sobre altas capacidades y educación.
“La educación debería ser un entrenamiento sobre cómo aprender”
Entrevistamos a Alfons Cornella, consultor educativo con experiencia en el campo de la innovación, que nos cuenta cómo será en su opinión el futuro de la educación.
Pilar García de Leániz: “Existe un vínculo entre creatividad y emociones”
¿Cómo aprender a gestionar las emociones a través del dibujo? Pilar García de Leániz, autora del libro ‘Calmalandia’, nos responde en esta entrevista.
“El Design Thinking innova en un mundo que ha convertido el cambio en lo habitual”
Hablamos con Miguel Ángel Espinar, creativo y diseñador especializado en Design Thinking y gamificación.
“Las redes sociales necesitan de acompañamiento y aprendizaje”
Charlamos con Eulalia Alemany, directora técnica del Centro Reina Sofía de la FAD, sobre el uso que realizan los jóvenes de las redes sociales e Internet y cómo ayudarles a gestionar el uso de las TIC.
“Uno de los primeros síntomas de la ludopatía es el absentismo escolar”
Hablamos con Tomás Calamardo, que imparte talleres en los centros educativos para prevenir la ludopatía entre los adolescentes.
“Apoyamos a los docentes en el camino a la innovación”
Conocemos todas las novedades de Macmillan Education de mano de su Sales Director Iberia and Western Europe, María García-Murillo Rodríguez.
«Debemos inculcar que las chicas también son atrevidas y valientes”
Entrevistamos a María Teresa Villalba, doctora en Ingeniería Informática, investigadora de la Universidad Europea y directora del laboratorio de investigación EduTech Research Lab.
Kira Willey: “La música es un excelente vehículo para enseñar mindfulness”
Conexión entre música y aprendizaje, yoga, mindfulness… Hablamos con Kira Willey, autora del libro ‘Respira como un oso’, sobre estos y otros temas relacionados con la educación.
“Aprender y enseñar deberían ser antónimos del aburrimiento”
¿Cuáles son las claves de la transformación digital en el aula? Entrevistamos a Arturo Cavanna, director de Transformación Digital y desarrollo tecnológico de Edelvives.
“No podemos desperdiciar el 50% del talento femenino de una sociedad”
Entrevistamos a Silvia Lavado, ingeniera Industrial y responsable del Observatorio de Género en la Universidad Europea de Madrid.
David Bueno: “El cerebro recuerda lo que le ha emocionado”
Entrevistamos al doctor en Biología e investigador David Bueno, que nos habla de cómo aprende el cerebro y los elementos que hay que tener en cuenta para garantizar un aprendizaje significativo.
“El sistema obliga a ‘tragar’ y memorizar cosas que luego se olvidan”
Charlamos con la docente y escritora Lourdes Jiménez sobre inclusión, empatía y la necesidad de romper con los estereotipos que establece la sociedad.
María Acaso: «Art Thinking entiende las artes como herramientas para darle la vuelta al sistema»
Hablamos con María Acaso, profesora titular en la Facultad de Bellas Artes de la Universidad Complutense de Madrid sobre todo los beneficios del arte en la escuela.
Pablo Poó: “Hay mejores métodos de evaluación que los exámenes tradicionales”
Hablamos con Pablo Poó, el docente de Lengua y Literatura que hizo viral una ‘carta para sus alumnos suspensos’.
Alex Puig: «Blockchain aporta a la educación transparencia y seguridad»
Este consultor y emprendedor tecnológico nos desvela las ventajas de aplicar la tecnología blockchain en la educación.
