Fortalezas y debilidades de ChatGPT en el aula
Pese a lo natural de los textos generados por las herramientas de inteligencia artificial como ChatGPT, no son útiles para todo. Pablo Dorta-González, catedrático de Métodos Cuantitativos en la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, analiza la herramienta y propone ejemplos prácticos para su uso en el aula.

El ChatGPT y otras herramientas basadas en la IA, nos llevar a pensar y replantear la forma de la que hemos venido enseñando.
Gracias por el artículo, comienzo a pensar que está herramienta es muy eficaz para los educandos porque les permite quemar etapas y mejor la transferencia de saberes a nuevas realidades
A los docentes nos invita a repensar en nuevas estrategias didácticas para que con ayuda de la IA, los educandos logren mejores aprendizajes...
Muchas gracias.
Gracias por tus palabras, Roder. Me alegra saber que la lectura le resultó interesante.
Calidad de documento, sería importante que explicaran como se puede enseñar la práctica del chatgpt con los estudiantes en una aula de aprendizaje.