El alumnado de 5º de Primaria del CEIP Sanchís Guarner de Ondara (Alicante) utilizó Scratch para crear un videojuego con el que aprendieron la regla de las 3R: reducir, reciclar y reutilizar. Nos lo cuenta Raúl Lara, uno de los docentes impulsores de este proyecto galardonado en SIMO EDUCACIÓN 2024.
Ni los estudiantes ni el profesorado reciclábamos bien; algo que se veía claramente a la hora de utilizar las papeleras del centro y los contenedores de las calles cercanas. Por eso, comprendimos que era necesaria una labor de sensibilización en la que, además de docentes y alumnado, debían implicarse las familias. Así fue como nació la experiencia ‘Super Eco Girl 3R. ¡Salva al mundo!’.
Índice de contenido:
Decidimos aprovechar el interés de los estudiantes por los videojuegos para diseñar una herramienta que les permitiera aprender y, a la vez, tomar conciencia sobre la importancia de reciclar. A través de la plataforma de bloques Scratch programaron su propio videojuego con una protagonista muy especial a la que llamaron Super Eco Girl, que les animaba a jugar y superar retos mientras aprendían la regla de las 3R —reducir, reciclar y reutilizar—. El alumnado diseñó la historia, las pruebas y hasta un mapa de los contenedores de nuestra localidad para que cualquiera aprendiese a reciclar; esto se complementó con consejos e información sobre cómo cuidar del medioambiente y el planeta.
Las misiones incluidas en ‘Super Eco Girl 3R. ¡Salva al mundo!’ fueron las siguientes:
La metodología que elegimos fue el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP). Así, organizamos al alumnado en equipos de cuatro o cinco con roles rotativos (programadores, diseñadores, guionistas, responsables de investigación… ) para que tuvieran la oportunidad de experimentar con distintas tareas y reforzar la cooperación entre todos.
Además, pudimos conectar con varios Objetivos de Desarrollo Sostenible ofreciendo a los estudiantes la oportunidad de aportar soluciones creativas a los desafíos medioambientales del siglo XXI.
El proyecto ha tenido un gran impacto en nuestra comunidad educativa. Sabemos que la tecnología, y en concreto los videojuegos, despiertan un gran interés entre los más jóvenes. Mediante el diseño y la creación de este videojuego hemos conseguido que aprendan de manera divertida y lúdica a clasificar y separar los materiales reciclables. Pero también a fomentar la práctica de reciclar de manera regular y establecer una base sólida para futuras acciones ambientalmente responsables. Otro aspecto importante es que ‘Super Eco Girl 3R. ¡Salva al mundo!’ tiene en cuenta las necesidades y estilos de aprendizaje de cada alumno.
Esta experiencia fue galardonada como Mejor Recurso Digital de Creación Propia en SIMO EDUCACIÓN 2024.
