En un entorno educativo en constante transformación, el recurso más valioso para un docente no es la tecnología en sí misma, sino el tiempo. La burocracia, la preparación de materiales diversos para aulas heterogéneas y la gestión administrativa consumen diariamente horas que los profesores querrían dedicar a lo que verdaderamente importa: guiar, inspirar y acompañar de forma personalizada a sus estudiantes.
- Metodología bimodal: tecnología con sentido y equilibrio
- La experiencia: menos carga administrativa, más personalización y diversidad
- Movilidad y ergonomía sin fricciones
- Inteligencia artificial como ‘copiloto pedagógico’
- Respuestas ágiles a la diversidad del aula
- Un impacto real en la comunidad educativa
- Arquitectura tecnológica al servicio de la pedagogía
Consciente de este reto, Fundación Educativa Amor de Dios ha dado un paso firme hacia el futuro. A través de la incorporación de dispositivos Samsung Chromebook Plus, la institución está demostrando cómo la innovación tecnológica con propósito puede optimizar la productividad del profesorado, liberándolo de cargas mecánicas para devolverle su función más humana y creativa. “Este es el mundo en el que vivimos y enseñamos. No podemos hacer como si la tecnología y la IA no existieran, sino que tenemos que adaptarnos a ellas con criterio pedagógico”, afirma Maite González, directora pedagógica de ESO y coordinadora de Ciclo del Colegio Amor de Dios Burlada (Navarra).
Metodología bimodal: tecnología con sentido y equilibrio
La transformación digital en los 22 centros de Fundación Educativa Amor de Dios repartidos por toda España responde a una estrategia minuciosamente diseñada por la responsable de liderar la innovación pedagógica y digital de la institución, María José Villar Otero. Para lograrlo, la fundación también ha implementado una metodología bimodal basada en el principio 80/20 o la Ley de Pareto, que establece que el 80% de los resultados provienen del 20% de las causas. De este modo, el 80% del trabajo lo realizan de modo analógico para preservar la lectoescritura, la psicomotricidad, la atención plena y el debate presencial, mientras que el 20% restante es trabajo digital, ya que este porcentaje, de alto impacto, se centra en la investigación, la colaboración y la creación de contenidos enriquecidos. Y, para que esa proporción funcione, el 20% del trabajo digital debe ser sumamente eficiente, ágil y libre de fricciones técnicas. Y aquí es donde los equipos Samsung Chromebook Plus se han convertido en la herramienta indispensable para los equipos docentes.
El despliegue de este modelo comenzó el pasado mes de enero con un grupo de 35 profesionales —incluyendo a coordinadores pedagógicos, coordinadores de innovación y responsables TIC —, que se convirtió en el equipo piloto para liderar un modelo colaborativo de formación en cascada dentro de sus propios claustros. Este desafío de gran magnitud ha sido diseñado para impactar progresivamente en una comunidad de 1.000 profesores y 14.000 alumnos.
La experiencia: menos carga administrativa, más personalización y diversidad
La transformación de la productividad de los v docentes se da en tres áreas clave:
Movilidad y ergonomía sin fricciones
El dispositivo se ha convertido en una oficina móvil para los profesores. Su ligereza permite que la información relevante ‘viaje’ con el docente de un aula a otra sin esperas, gracias a su encendido instantáneo y fluidez de uso: “Es muy ligero, ergonómico y fácil de llevar. Además, la batería cubre toda la jornada y la pantalla panorámica me permite trabajar con pestañas en paralelo de forma muy cómoda”, afirma Miriam Yuste, coordinadora de Innovación en Amor de Dios Madrid.
Inteligencia artificial como ‘copiloto pedagógico’
El procesador Intel Core i3 optimizado para inteligencia artificial integrada permite que el profesorado utilice de manera fluida herramientas avanzadas de generación de contenidos (como NotebookLM o Gamma, entre otras). Esto agiliza la creación de materiales educativos estimulantes, reduciendo a minutos tareas de planificación que antes requerían horas. De este modo, “la tecnología deja de ser un obstáculo cuando está al servicio de la pedagogía, y eso es lo que consigue este dispositivo. Nos facilita crear escenarios de aprendizaje mucho más accesibles para materias complejas”, puntualiza Maite González (Colegio Amor de Dios Burlada).
Respuestas ágiles a la diversidad del aula
La facilidad para crear materiales dinámicos (como podcasts, dinámicas visuales o gamificación) permite que los docentes atiendan de forma real los diferentes ritmos de aprendizaje del alumnado. Incluso en etapas tempranas como Infantil, donde los niños aún no tienen dispositivos, el impacto de Chromebook Plus se nota en el aula a través de la preparación de dinámicas fonológicas y bingos sonoros interactivos. Como explica Cristina Cecilio, coordinadora Pedagógica y de Innovación de Educación Infantil en Sant Adrià de Besòs (Barcelona): “Samsung Chromebook Plus aporta valor porque responde a necesidades reales de diseño curricular. Cuando el profesorado gana autonomía en la preparación de clases, el alumnado también la gana en su aprendizaje”.
Un impacto real en la comunidad educativa
La incorporación de los dispositivos Samsung Chromebook Plus ha consolidado beneficios inmediatos y tangibles para Fundación Educativa Amor de Dios, como la optimización drástica del tiempo, al reducir el dedicado a la burocracia y las tareas administrativas; elaborar materiales didácticos de vanguardia, porque acceden de forma rápida a herramientas de IA que facilitan la personalización de contenidos según la diversidad de los alumnos; o contar con una docencia más humana, con profesores menos saturados que pueden prestar más atención al bienestar emocional y académico de los estudiantes.
De igual modo, las aulas se han democratizado, reduciendo las barreras culturales y de acceso a la innovación educativa y se ha producido un impulso motivacional, al incrementarse la motivación tanto en los docentes —que ven facilitado su trabajo diario— como en los alumnos.
Arquitectura tecnológica al servicio de la pedagogía
¿Por qué Samsung Chromebook Plus es el aliado perfecto para los colegios? El dispositivo ha sido diseñado pensando en las intensas y dinámicas jornadas de los profesionales de la educación: la integración de la IA (Intel Core i3) ofrece la potencia necesaria para ejecutar de forma orgánica y rápida consultas de IA, procesamiento de datos y diseño gráfico educativo. A esto se suma una autonomía sin cables (de hasta 12,5 horas de batería), lo que garantiza un rendimiento continuo durante toda la jornada escolar, con margen de sobra para la planificación posterior en el hogar o la sala de profesores.
De igual modo, proporciona productividad visual (con una pantalla de 15,6 pulgadas), que es perfecta para la multitarea (corrección a un lado, libro digital al otro, por ejemplo) previniendo la fatiga visual tras largas horas de uso. Su buena conectividad facilita una navegación ultraveloz y streaming sin interrupciones, clave para dinamizar las clases en tiempo real.
También su diseño ergonómico y teclado numérico facilitan las tareas de los docentes, porque está pensado para llevar a cabo tanto la redacción de informes pedagógicos como la introducción de calificaciones de forma cómoda y precisa. “Si tienes una herramienta tan potente como esta en tus manos, multiplicas las posibilidades de generar más recursos y de mayor calidad para tus alumnos. La tecnología nos ayuda a profesionalizar y agilizar nuestra labor”, concluye María José Villar Otero, directora de IT y de Innovación de la fundación.
(Este contenido ha sido elaborado en colaboración con Samsung)
