Generan rúbricas precisas y personalizadas en minutos con tan sólo describir el objetivo de aprendizaje o seleccionar datos como el nivel educativo, la materia o los niveles de desempeño.
Las rúbricas de evaluación se han convertido en un instrumento muy útil (y cada vez más popular) para evaluar el aprendizaje del alumnado haciendo que los estudiantes detecten sus propios errores mediante la autoevaluación: les indican de antemano qué se espera exactamente de su trabajo y cómo será calificado. En el caso del docente, facilitan la corrección, pues les ayuda a identificar el nivel del trabajo del estudiante en base a los criterios establecidos, promoviendo una evaluación más objetiva y coherente.
Aunque para crearlas es necesario invertir bastante tiempo, las herramientas de IA que reunimos en este artículo permiten simplificar y agilizar el proceso: las generan de manera casi instantánea, creando borradores a partir de una breve descripción de la actividad, el nivel educativo o la competencia a evaluar. Incluso sugieren criterios de evaluación, niveles de desempeño y descriptores fácilmente ajustables para alinearlos con los objetivos curriculares.
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Cuenta con un extenso banco de plantillas prediseñadas y rúbricas de evaluación con IA compartidas para usarlas directamente o modificarlas. Cuando se escoge la opción de crearla con IA se abre una pantalla con tres campos donde es necesario indicar el título, seleccionar entre diversas categorías (Biología, Dibujo, Ciencias Naturales, Química…) y escoger una escala (excelente, bien, satisfecho, muy importante, 1000…). Una vez generada, podemos adaptarla y editarla para, finalmente, descargarla en diferentes formatos: PDF, Word, Excel…
Accesible a través de una cuenta de Google, el popular asistente inteligente realiza rúbricas de evaluación con IA empleando un prompt sencillo. Por ejemplo, podemos pedirle que cree una rúbrica para evaluar una presentación oral, un trabajo escrito o un proyecto en grupo sobre el cambio climático para alumnos de 4º de ESO y la IA devolverá una tabla detallada con los criterios de evaluación, la clasificación por niveles y los descriptores de cada uno.
Uno de sus puntos fuertes es que nos permite refinar la rúbrica sobre la marcha e, incluso, adaptarla a diferentes niveles de complejidad o sugerir actividades de mejora en la misma ‘conversación’. Al integrarse con Google Workspace, también facilita copiar y pegar los resultados en documentos o formularios.
Esta plataforma ofrece diferentes recursos con IA específicamente desarrollados para facilitar la labor docente y entre ellos se encuentra un generador de rúbricas de evaluación con IA para usuarios hispanohablantes, lo que facilita la alineación con etapas y materias de nuestros currículos. Para crear una rúbrica basta con indicar en el formulario la etapa, la materia, la escala, el idioma (castellano, catalán, euskera…) y describir el tipo de actividad. Luego, permite la descarga en formatos editables como Word o PDF.
Se distingue por su enfoque didáctico, guiando al docente paso a paso para asegurar la creación de una rúbrica lo más personalizada posible y centrada en los objetivos de aprendizaje. Además de seleccionar el nivel educativo, el área académica y la asignatura, la edad, el tipo de rúbrica, los niveles de desempeño o el tema a evaluar, cuenta con un espacio adicional para definir el objetivo de aprendizaje y otro que da la opción de activar sugerencias de enfoque relacionadas con la equidad, la inclusión o la diversidad.
Con una interfaz muy sencilla, trabaja con algoritmos avanzados de IA para crear rúbricas en tres pasos: definir los criterios de aprendizaje y las metas de evaluación; personalizar el formato (ensayos, presentaciones, proyectos grupales o de laboratorio), el nivel y la materia; y obtener un resultado editable y descargable en diversos formatos para compartirlo. También proporciona métricas de calidad de evaluación y sugiere recomendaciones de mejora alineadas con los estándares educativos.
