Conoce el nivel de Lengua de tus estudiantes con estas fichas de evaluación inicial
Dirigidas al alumnado de Primaria, cuentan con ejercicios que miden el nivel de ortografía, gramática o expresión oral al inicio del curso.

Dirigidas al alumnado de Primaria, cuentan con ejercicios que miden el nivel de ortografía, gramática o expresión oral al inicio del curso.
Identificar las fortalezas y áreas de mejora en los conocimientos de los estudiantes al inicio del curso permite a los docentes establecer un plan de trabajo que sea acorde a las necesidades de cada estudiante. Las siguientes fichas de evaluación inicial de Lengua son un recurso útil para conocer aspectos como el nivel de lectoescritura o la expresión oral del alumnado de Primaria.
Índice de contenido:
Destinados al alumnado que se incorpora a Primaria, estos ejercicios evalúan aspectos como la motricidad fina, la lectoescritura o la memoria auditiva. Incluyen pruebas en las que hay que repasar líneas de puntos, escribir las palabras que oigan o describir las imágenes que aparecen.
Contiene nueve ejercicios para los estudiantes de 3º de Primaria. Por ejemplo, propone leer un texto y responder a las preguntas que se les plantean o seguir las indicaciones del mismo para completar un dibujo. También deben demostrar que saben describir la palabra contraria a la indicada o completar un dictado.
En esta recopilación se recogen ejercicios de distinto tipo y nivel que abarcan de 1º a 6º de Primaria. El alumnado tiene que completar un dictado, escribir un cuento, señalar el sujeto y predicado de varias oraciones, o indicar el género y número de palabras como ‘coche’ o ‘libros’.
Comprensión lectora, sintaxis u ortografía son algunas de las pruebas que contienen estas fichas para 4º, 5º y 6 de Primaria. El alumnado responde cuestiones relacionadas con textos en los que, por ejemplo, se pide indicar el orden en el que se suceden los acontecimientos, completar palabras con ‘ll’, ‘y’, ‘h’, ‘b’,’ v’, ‘g’ y ‘j’, o identificar los sujetos y predicados de varias oraciones.
Está enfocada en evaluar la expresión oral del alumnado, de ahí que sus actividades incluyan, entre otras, describir un dibujo o mantener un diálogo con oraciones complejas, además de saber utilizar la concordancia entre artículo – nombre, sujeto – verbo o nombre – adjetivo.