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Comunicación emocional, o cómo crear lazos afectivos en el aula

Isabel Carrión, del CEIP Jaime Balmes (Valencia), nos cuenta cómo sus alumnos han aprendido a comunicarse emocionalmente.
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8 tendencias y metodologías que destacan en educación

Os mostramos las tendencias y metodologías educativas que están triunfando en las aulas.
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¿Por qué introducir un programa de inteligencia emocional en el aula?

Carmen María Cano Carbonell, maestra en Educación Infantil en el CEIP San Isidoro (Murcia), habla sobre la importancia del fomento de la inteligencia emocional en el aula.
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Cómo crear una cultura de centro emocionalmente inteligente

La formadora Pax Dettoni Serrano reflexiona acerca de la necesidad de introducir la educación emocional en los centros educativos.
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“Escucho mi corazón, escucho tu corazón”: entrenando las emociones

En el colegio Compañía de María de Valladolid han creado un proyecto para transformar las emociones en arte.
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Jordi Nomen: “Sacar las humanidades de la escuela es deshumanizarla”

Hablamos con Jordi Nomen, profesor de Filosofía en la Escuela Sadako de Barcelona y autor de ‘El niño filósofo’, sobre la importancia de esta materia en la educación.
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Estos son los beneficios de la práctica del mindfulness en el aula

¿Qué aporta la práctica del mindfulness en los centros escolares? Mercedes Bermejo, autora de ‘La danza de las emociones familiares’ lo explica con detalle.
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José María Toro: “Es necesario educar desde la sabiduría del corazón”

Para lograr el desarrollo personal de los estudiantes, escuela y familia tienen que permanecer unidas. Así lo cree José María Toro, maestro de Primaria y escritor.
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Formación docente en educación emocional y metodologías innovadoras

Una de las funciones básicas de los docentes es la transmisión de conocimientos y enseñanzas. Pero, para que ésta sea efectiva, es necesario centrar...
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