La colección de novelas gráficas Rob&Ot se ha consolidado como una propuesta para acompañar en el proceso de aprendizaje de la lectura de una forma rigurosa y estimulante. Creada por Jaume Copons y Liliana Fortuny, la serie presenta a dos robots que descubren el mundo cotidiano —desde lavarse los dientes hasta irse a dormir— como si fuera una aventura llena de humor, sorpresas y pequeños conflictos fácilmente reconocibles para los lectores de Infantil y primeros cursos de Primaria.
Lejos de limitarse a contar historias, estos libros están diseñados con una clara intención didáctica: tipografías accesibles, frases breves pero cuidadas, estructuras narrativas claras y un vocabulario ajustado a las primeras etapas lectoras. A ello se suman materiales complementarios —como carpetas pedagógicas, propuestas de actividades y recursos descargables— que han facilitado su integración en el aula, convirtiendo la lectura en una experiencia que continúa más allá del libro: conversación, juego, creación y reflexión compartida.
Copons y Fortuny reflexionan sobre cómo equilibrar calidad literaria y accesibilidad, el papel del humor en la motivación lectora o la importancia de una estructura narrativa clara en los primeros lectores, así como el impacto que la colección ha tenido en escuelas y familias durante su primer año de vida.
Pregunta: La colección tiene en cuenta aspectos muy concretos para facilitar el proceso de lectoescritura como, por ejemplo, la tipografía, el tipo de frases o el vocabulario. ¿Cómo trabajáis estos elementos para que sean accesibles sin perder calidad literaria?
Jaume Copons: Intentamos que la lectura resulte fácil, pero no pobre; que el texto acompañe al lector que empieza, sin renunciar ni al ritmo ni al humor. Escribir para primeros lectores no es simplificar sin más: es afinar mucho.
Liliana Fortuny: Además, en Rob&Ot el texto y la imagen van siempre de la mano. Si la ilustración puede contar una parte, el texto respira mejor.
P: Las historias siguen una estructura narrativa clásica y se basan en un único conflicto. ¿Por qué es importante esta claridad estructural para los primeros lectores?
Liliana Fortuny: Nos gusta trabajar con un conflicto central porque ordena el relato y deja espacio para lo demás: el humor, la sorpresa, los detalles y el juego. En estas primeras lecturas, la claridad no resta; al contrario, multiplica.
«Los robots nos permiten transformar en sorprendente o en divertidísimo algo tan cotidiano como lavarse los dientes o ir a dormir»
Liliana Fortuny
P: Más allá de la lectoescritura, la serie aborda contenidos y valores propios de la etapa de Educación Infantil. ¿Cómo integráis estos aprendizajes dentro de la narrativa?
Jaume Copons: Los hacemos entrar en la historia con naturalidad, no como una lección. Si aparecen la curiosidad, la convivencia, las emociones o la mirada sobre el entorno, es porque forman parte de lo que viven los personajes.
P: El lema ‘Aprender es una aventura’ define la serie. El humor y la mirada de los robots sobre el mundo cotidiano son centrales en esta colección. ¿Cómo contribuyen estos elementos a mantener la motivación lectora de los niños?
Jaume Copons: El humor es maravilloso. Cuando un niño se ríe, quiere seguir leyendo. Y los robots nos permiten transformar en sorprendente o en divertidísimo algo tan cotidiano como lavarse los dientes o ir a dormir.
Liliana Fortuny: Y, cuando una historia convierte lo cotidiano en una aventura, la motivación aparece por sí sola.
P: Los libros se han convertido en una herramienta habitual en las escuelas. ¿Qué impacto han tenido los materiales complementarios, como la carpeta pedagógica y las actividades finales, en el trabajo en el aula?
Jaume Copons: Han sido una ayuda muy valiosa para llevar los libros a la escuela. Gracias a esos materiales, la lectura no termina al pasar la última página, sino que se transforma en conversación, en juego, en observación, en creación y en una puerta para todo tipo de aprendizajes.
«Escribir para primeros lectores no es simplificar sin más:
Jaume Copons
es afinar mucho»
P: En la web de Rob&Ot se anuncia la celebración del primer año del lanzamiento de la serie con un concurso de dibujo, materiales descargables y regalos en las librerías. ¿Qué momento de este primer año de vida de la colección recordáis con un cariño especial?
Liliana Fortuny: Lo más bonito ha sido ver que los protagonistas de Rob&Ot han salido de los libros y han empezado a circular de verdad entre niños, docentes, familias y librerías. Cuando te llegan dibujos, fotos o mensajes de lectores, entiendes que los personajes ya tienen camino propio. Y eso emociona mucho.
Jaume Copons: Sí, porque al final un libro empieza de verdad cuando alguien lo hace suyo. Y en este primer año, por suerte, eso ha pasado muchas veces.
Jaume Copons y Liliana Fortuny también son autores de las exitosas series de novelas gráficas Bitmax&Co (a partir de 6 años) y Agus y los monstruos (a partir de 8 años).
(Este contenido ha sido elaborado en colaboración con Editorial Casals)
