EDUCACIÓN 3.0

Aprendizaje colaborativo entre generaciones

Este proyecto fomentó el respeto y el empoderamiento entre los pequeños del Colegio La Milagrosa y los mayores del Centro de Día del Llano de Gijón. Lo cuenta el profesor Óscar García Guerra.

Resolviendo un secuestro a través de la lingüística

El objetivo de esta actividad realizada por el alumnado de Secundaria del Col·legi Diocesà Sagrada Família de Tortosa (Tarragona), fue resolver un crimen aplicando la labor de un lingüístico forense. Nos lo cuentan las docentes Cinta Jiménez y Maite Zaragoza.

Escape rooms interactivos con Microsoft OneNote

El escape room ‘Pandemia Siniestra Aprueba o repites’ y ‘TeleSorolla’ fueron los proyectos emprendidos en el Colegio Martí Sorolla de Valencia utilizando herramientas Microsoft. Nos lo cuentan los docentes Héctor Solsona y José Vicente Salvador.

Un viaje cultural en Infantil para trabajar el respeto y la empatía

Conocer el origen y la cultura de todos los miembros de la clase ha sido el objetivo del proyecto ‘Munduko kulturak-Las culturas del Mundo’ del CEIP Viuda de Epalza (Tiboli eskola) de Bilbao con el alumnado de primer ciclo de Infantil. Nos lo cuenta María Teresa Carranza, la maestra encargada.

Spinning para trabajar la salud, la cultura y la ciencia

‘Kilómetros de salud, cultura y ciencia’ es el proyecto emprendido por el alumnado de Primaria del CEIP Félix Grande de Tomelloso (Ciudad Real) para trabajar las áreas de Educación Física, Naturales y Sociales. Nos los cuenta el docente Carmelo Trapero.

El volcán de La Palma, una oportunidad para el aprendizaje

El proyecto ‘Conocemos Canarias a través de sus volcanes’ combina el uso de las TIC, la mejora de la expresión oral y escrita y el pensamiento computacional para abordar el relieve volcánico de las islas. Explica los detalles el profesor de 6º de Primaria Esteban Santana.

¡A vendimiar con el alumnado de Infantil!

El alumnado de Infantil del CEIP Hospitalillo de Pedro Muñoz, en Ciudad Real, han aprendido sobre la vendimia y sus tradiciones gracias a esta experiencia educativa. Su tutora, Elena Izquierdo Martínez, nos lo cuenta.

Ajedrez como metodología activa para aprender Matemáticas

Este proyecto realizado con el alumnado de Infantil, Primaria y Secundaria del centro Divino Maestro Fundación Educativa (Palencia) refuerza el aprendizaje de Matemáticas a través del ajedrez. El docente Fernando Peral cuenta cómo se está llevando a cabo.