Profe Manolo: “Aprendemos mejor divirtiéndonos y jugando”
Desde el verano pasado, la lista de deberes de ‘El Profe Manolo’, no deja de cosechar éxito y seguidores. Hablamos con él sobre sus originales tareas.
“Estamos muy lejos de tener una educación sexual normalizada”
Cristina Torrón es la creadora del proyecto ‘Menstruita’ que ofrece a niñas y adolescentes una educación sexual desenfadada a través de ilustraciones en redes sociales.
“Saber escuchar a los estudiantes es vital para el avance educativo”
En esta entrevista, José Antonio Fernández Bravo explica la importancia de la escucha activa por parte del docente y del estudiante dentro del aula.
“El currículo educativo necesita ser destruido y empezar desde cero”
En su último libro aborda hasta un total de 83 estrategias para educar en diferentes escenarios: el hogar, la escuela… ¡Incluso en los centros comerciales!
Luis Castellanos: “El lenguaje positivo puede transformar la educación”
El pensador Luis Castellanos nos habla de obra Educar en lenguaje positivo, pero también de la importancia de su desarrollo y del uso que se hace del lenguaje.
Yeap Ban Har: “Aprender matemáticas y divertirse es posible con el Método Singapur”
Entrevistamos a Yeap Ban Har, doctor en Educación Matemática y referente mundial del Método Singapur de Matemáticas. ¡Te contamos en qué consiste!
“Es imperdonable que se usen los dispositivos móviles para ‘apagar’ al niño”
Para José María Avilés, autor de ‘educar en las redes sociales’, es necesario entender el papel que juegan los teléfonos los móviles en la vida de los menores para educar la competencia digital.
“La poesía es el ‘arma’ perfecta para despertar la sensibilidad en los niños”
Hablamos con David Galán, profesor de Educación Infantil y ganador del premio ESPASAesPOESÍA por su libro de poemas ‘Huir de mí’.
Los docentes debemos integrar el pensamiento visible en todas las etapas
Hablamos con Ruth Pinedo González sobre el pensamiento visible, un marco conceptual que integra el desarrollo del pensamiento de los estudiantes con el aprendizaje de contenidos
Antonio Rodríguez: “Es necesario educar nuestro corazón emocional”
Hablamos con Antonio Rodríguez, autor de ‘Educaemoción’ y uno de los impulsores de la educación emocional como materia obligatoria en Canarias.
“Las redes sociales acercan la ortografía y la gramática a los estudiantes”
Charlamos con el lingüista Juan Romeu, confundador de ‘sinfaltas.com’ y autor de varios libros en los que explora los problemas de los estudiantes a la hora de escribir.
“El teatro educativo es una herramienta de apoyo al trabajo del docente”
Transeduca ofrece servicios de teatro escolar a los centros educativos. Su director, Lluís Rovira, nos cuenta en qué consiste.
Francesco Tonucci: “Sólo los buenos maestros podrán salvar la escuela”
Hablamos con Francesco Tonucci, psicopedagogo defensor de dar voz a los niños y a las niñas.
Andreas Schleicher: “El futuro de la educación es colaborativo”
En esta entrevista, Andrea Schleicher, impulsor del programa PISA, analiza el reto que debe superar la educación actual para ser mejor en el futuro.
“Las emociones son un programa cerebral diseñado para aprender”
Charlamos con Álvaro Bilbao, doctor en Psicología y neuropsicólogo, acerca de la importancia que las emociones tienen en la personalidad y desarrollo cerebral de los niños.
Fran Chuan: “Cuando nacemos somos Steve Jobs o Picasso en potencia”
El polifacético autor defiende la innovación como camino para llegar al éxito: también al educativo.
“Ser un buen docente significa sacar a la luz lo mejor de cada alumno”
Hablamos sobre la esencia de la docencia con María Rosa Espot y Jaime Nubiola, autores del libro ‘Alma de Profesor’.
Mar Romera: “La escuela del siglo XXI es la del ser y no la del saber”
La educación emocional es, según Mar Romera, uno de los motores de la escuela del siglo XXI. Sobre esta y otras cuestiones hablamos en esta entrevista.
“La creatividad es un catalizador del aprendizaje”
Charlamos con Sergio Amorós, presidente de la Fundación Edukar Ahora, sobre cómo conseguir que la creatividad llegue a todas las aulas.
“Educar ya no significa transmitir y memorizar información”
Hablamos con Sara Moraleja, autora del libro ‘Educar el Talento: guía para desarrollar nuevas habilidades en jóvenes y niños’, sobre las ‘soft skills’ y sus beneficios para los estudiantes.
