Un reciente estudio ha constatado cómo el profesorado sigue teniendo actitudes sexistas respecto a los logros académicos de niños y niñas y la elección de estudios.
Camp Tecnológico, empresa especializada en robótica educativa para niños y jóvenes, sigue de cerca las experiencias que se llevan a cabo en otros países para ofrecer la formación necesaria en habilidades STEAM a sus alumnos.
La creación y la programación de un animal robótico es el hilo conductor de esta experiencia llevada a cabo por el alumnado de 3º de Primaria del CEIP Arcipreste de Hita de El Espinar (Segovia). Nos lo cuentan los docentes Soraya Pulido y Francisco Delgado.
El webinar ‘STEAM en las aulas, clave para el futuro profesional’, organizado por SIMO EDUCACIÓN y EDUCACIÓN 3.0, destacó la falta de formación tecnológica de los docentes y la importancia de motivar a las niñas en las materias científicas y tecnológicas.
El objetivo del proyecto Arduino Student Kit Experimentación didáctica es acercar a los estudiantes de Secundaria, Bachillerato y FP a la electrónica y la programación tanto en casa como en la escuela.
El encuentro virtual ‘STEAM en las aulas: clave para el futuro profesional’ se celebrará el próximo 10 de noviembre dentro de la ‘XX Semana de la Ciencia y la Innovación’ de Madrid.
Las propuestas educativas de la editorial Edelvives son, entre otras, integrar la tecnología en el proceso de enseñanza y aprendizaje, fomentar la lectura en el hogar y coordinar a familias y estudiantes en la educación a distancia.
La fundadora de Girls Who Code, una organización que trabaja para acabar con la brecha de género en la programación, es también la autora de una colección de relatos protagonizadas por chicas que comienzan a programar.
Además de introducir nuevas metodologías en el aula, las plataformas digitales que emplean en este centro leonés les han servido para ampliar sus fronteras.
Además de mostrar bMaker, una solución desarrollada junto con Macmillan Education, BQ Educación aprovechará la feria para impartir una ponencia sobre robótica y programación.
Las materias STEAM ayudan a que los estudiantes aprendan haciendo y, además, son perfectas para desarrollar algunas ‘soft kills’ como la confianza o el razonamiento.
Desde que introdujeron Broks en clase, los estudiantes de la Escola Espai-3 de Barcelona están aprendiendo a programar construyendo sus propios proyectos.
Edelvives apuesta por introducir en las aulas el próximo curso las materias STEAM y la gamificación a través de la lectura con diferentes herramientas en las que la tecnología es protagonista.
El Colegio Internacional Aravaca de Madrid participa en el proyecto ERASMUS+ junto a varios países europeos. Cada centro ha elaborado una serie de actividades con el propósito de estimular el interés por las materias STEAM
La Academia de Inventores, con la que colabora Edelvives, busca desarrollar el talento juvenil en las STEAM y preparar al alumnado para las profesiones del futuro.
Con estas materias (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemáticas), el alumnado adquiere competencias para la resolución de problemas y la capacidad de análisis.
Este certamen de robótica educativa STEAM organizado por Makeblock.es, y que ha resultado una buena oportunidad para que los estudiantes desarrollen su capacidad de desarrollo e...
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