¿Quieres conocer los eventos educativos de febrero 2018 en España? ¡Toma nota de esta selección! Hay espacio para el aprendizaje colaborativo, el acoso escolar y la comunicación. ¡No te los pierdas!
Feria de Innovación Educativa
Durante dos días los visitantes podrán asistir a conferencias, talleres y visitar los stands de los centros expositores. Se plantea por tanto como unas jornadas formativas para todos los participantes, tanto expositores como visitantes.
El objetivo principal de este encuentro es darle voz a los protagonistas de la Educación, los alumnos, que serán los que muestren los proyectos de sus centros e impartan talleres a los docentes.
Las metodologías activas juegan por tanto un papel fundamental en este encuentro en el que docentes y alumnos comparten experiencias.
- Para ello contará con 4 espacios simultáneos:
Sala de conferencias con un programa de ponencias impartidas por docentes y expertos en educación para padres, profes y alumnos. - Sala de exposiciones en la que diferentes centros seleccionados expondrán sus proyectos. En ellos serán los alumnos los que actuarán de guías para el visitante.
- Talleres impartidos por alumnos y profes sobre manejo de herramientas TIC y trabajo cooperativo.
- Actividades deportivas y culturales (intervención de arte urbano).
Fecha: 5 y 6 de febrero
Lugar: Villanueva del Pardillo, Madrid
Dirección: Centro cultural Tamara Rojo. Avda. de Guadarrama, 20. 28229 Villanueva del Pardillo (Madrid)
Horario: de 8:30 a 15:00 horas.
Email: isabel.garciavelasco@iessapereaude.com
El Aprendizaje cooperativo
El aprendizaje cooperativo es un modelo pedagógico centrado en el aprendizaje en grupo, la ayuda mutua, la inclusión de todo el alumnado y la autonomía personal. Al tratarse de una metodología activa, presenta múltiples ventajas en el proceso de enseñanza-aprendizaje del alumnado, que aprendan por sí mismos o de otros compañeros, que el aprendizaje sea bidireccional, que el espacio favorezca la interacción entre alumnos o que aprendan valores como la solidaridad o el trabajo en equipo. Y todo enfocado a un objetivo fundamental: la inclusión de todo el alumnado.Los objetivos del curso sobre aprendizaje cooperativo se estructuran principalmente en aprender a diferenciar entre colaborar y cooperar en el aula, conocer los aspectos organizativos relativos al grupo y espacios, aprender los elementos básicos de implementación a través de dinámicas de grupo, aprender la diferencia entre educación selectiva y educación inclusiva y a evaluar, coevaluar y autoevaluar mediante rúbricas.
Fecha: 17 de febrero
Lugar: Barcelona
Dirección: Universitat Pompeu Fabra Campus de la Ciutadella. Edifici Ramon Turró. C/ Ramon Turró, 3. Barcelona
Horario: de 9:30 a 13:30 y de 15:00 a 18:00 horas.
Email: congreso@aceicova.es
Jornadas de Acoso Escolar
Con el objetivo de profundizar sobre esta problemática ofrece una perspectiva europea de probada eficacia ante el acoso escolar (programa finlandés KIVA), así como claras orientaciones de prevención, identificación e intervención y útiles herramientas digitales. Además se abordará la responsabilidad jurídica de los centros educativos, las consecuencias legales de los delitos en la red y la protección jurídica ante el acoso escolar.
Fecha: 14 y 15 de febrero
Lugar: Córdoba
Dirección: Salón de Actos del Rectorado de la Universidad de Córdoba. Av. de Medina Azahara, 5. 14005 Córdoba
Horario: 9:30 a 14:00h
Email: educacion14@csif.es
Habilidades sociales en el TEA
Las personas con Trastorno del Espectro Autista (TEA) presentan dificultades en la comprensión y la gestión del complejo mundo social.
La enseñanza explícita, estructurada y basada en soportes visuales ha demostrado ser la mejor herramienta para ayudar a las personas con TEA a comprender el entorno y aprender estrategias para responder a las demandas sociales de su día a día, estableciendo relaciones personales positivas y satisfactorias que mejoran su bienestar social y emocional.
El objetivo general del taller es ayudar a comprender la percepción singular del mundo de las personas con TEA y los retos con los que se tienen que enfrentar a diario para, a partir de ahí, conocer estrategias generales útiles de enseñanza y apoyo que los ayuden a avanzar siguiendo su propia trayectoria de desarrollo y garantizar una buena calidad de vida para ellos y sus familias. Siendo los objetivos específicos comprender la necesidad de proporcionar apoyos personalizados, específicos, concretos y visuales. Comprender la ‘ceguera al contexto’ de las personas con TEA y sus repercusiones, tanto en la comprensión del mundo como en las estrategias de intervención. Proporcionar y crear oportunidades de relación como apoyar a la persona en situaciones naturales y retirando ayudas ampliando su conocimiento y comprensión de convenciones y normas sociales.
Fecha: 24 de febrero
Lugar: Barcelona
Dirección: Auditori del Col·legi Major Sant Jordi. Passatge Ricard Zamora, 4-8. Barcelona
Horario: 9:30 a 18:30h
Email: info@educatiocat.com
III Congreso Internacional de Compresión Lectora
El Congreso Internacional de Comprensión Lectora Infantil y Primaria nace en 2016 con el afán de fomentar la lectura y mejorar la comprensión lectora en niños de entre 3 y 12 años. Está orientado tanto a padres, con hijos con edades comprendidas entre los 3 y los 12 años, como a profesores y centros educativos, de educación infantil y primaria. Es un congreso 100% online y completamente gratuito para que, para disfrutar de todas las ponencias, date de alta con tu email y contraseña de acceso.
Los objetivos principales del congreso son Acercar la lectura a niños que se encuentren en etapas de educación infantil y primaria. Formar a los padres para crear un entorno ideal para la lectura dentro del núcleo familiar. Evaluar los motivos y las dificultades por los cuales los niños no comprenden lo que leen. Propiciar un marco de intercambio entre profesorado, padres y niños en torno a la lectura en lengua española.
Fecha: 26 de febrero al 9 de marzo
Lugar: Online
Email: ciclip@didacticadigital.es
