Estos cursos para docentes analizan cada una de las inteligencias propuestas por Howard Gardner y proponen estrategias para trabajar desde este enfoque con estudiantes de distintos niveles.
Según la teoría propuesta por el psicólogo Howard Gardner en 1983, muy popular en el entorno docente, no existe una única forma de inteligencia, sino múltiples formas en las que se pueden expresar las capacidades cognitivas. Integrar esta teoría en clase permite descubrir nuevas estrategias de enseñanza, adaptándose a las necesidades individuales de cada estudiante y potenciando sus fortalezas. Estos cursos enseñan las estrategias necesarias para hacerlo.
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Baremable en oposiciones de educación, se centra en diversas inteligencias: lingüística, matemática, espacial, cinético-corporal, musical, naturalista y emocional. Está compuesto por seis temas que explican las características principales de cada inteligencia y las actividades y estrategias adecuadas para desarrollarlas en el aula.
La formación proporciona estrategias y actividades para desarrollar diversas inteligencias en el aula, ofreciendo una educación más personalizada y activa. En concreto, se centra en, entre otras, la lingüística-verbal, lógico-matemática, musical, espacial, kinestésica y emocional.
Resuelve las dudas sobre cómo pueden ser utilizadas las Inteligencias Múltiples para enriquecer el aprendizaje y el desarrollo infantil. Además, recopila una serie de técnicas y estrategias prácticas para fomentar su desarrollo tanto en el aula como en el hogar. Al finalizar esta formación, el docente habrá aprendido a crear un ambiente de aprendizaje inclusivo y efectivo que respete la diversidad de estilos de aprendizaje y talentos de cada estudiante.
Es puntuable en oposiciones en toda España y otorga calificaciones adicionales en procesos de selección de empleo. El temario se centra en explicar al detalle las características de cada inteligencia. Una vez terminado, los docentes podrán acceder a una bolsa de empleo privada que facilita el acceso a la vida laboral.
Este curso debería ser cancelado puesto que el concepto de las inteligencias multiples de D. Goleman se ha tergiversado mucho en el mundo educativo y lleva desacreditado mucho tiempo en el campo de la ciencia educativa y del aprendizaje.. Hasta el mismo Goleman lamentaba en los 90's el rendimiento económico que estaban obteniendo algunos ponentes y formadores con invenciones sin base científica basadas en su teoría.
Las inteligencias múltiples NO EXISTEN. Según la neurociencia actual la inteligencia es un constructo holístico, único y global. Incluso los "estilos de aprendizaje" derivados de las inteligencias múltiples han sido descartados por su falta de base epistemológica y científica, por lo tanto este curso es una posible estafa que se no se debe alentar. Homeopatía educativa.