Un proyecto interdisciplinar para toda Secundaria

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El IESO Princesa Galiana, de Toledo, fue galardonado el año pasado con el premio de SIMO EDUCACIÓN al ‘Mejor proyecto colaborativo y cooperativo’ por su experiencia interdisciplinar ‘Galiana Presenta…’. Fernando Vázquez Jiménez, docente del centro, nos cuenta en qué consiste.

proyecto interdisciplinarGaliana Presenta…’ es un proyecto de innovación educativa con carácter interdisciplinar que nace para fomentar la convivencia y la cooperación entre alumnos, profesores y cualquier otra persona del ámbito educativo (AMPA, asociaciones…). El objetivo es mejorar las competencias y destrezas de los estudiantes trabajando en equipo, al mismo tiempo que se inculcan valores como la creatividad, la inquietud, la curiosidad y el espíritu innovador y emprendedor. Todo ello para disminuir los problemas sociales y mejorar los resultados.

La primera edición (que se desarrolló en el curso 2010-2011) se denominó ‘Galiana Presenta 201.1 Disney’ y estuvo dedicada a canciones infantiles. Los alumnos de 4º de ESO de la asignatura de Música realizaron un CD, mientras que los de Informática se encargaron de grabar y editar un DVD con videoclips.

La segunda edición fue en homenaje a la música de los años 70 y 80, ampliando la experiencia a 1º, 2º y 3º de Secundaria. Entre otras actividades, se realizó un lipdub y se grabó un CD y un DVD. En 2013, el proyecto que abordó The Beatles siguió creciendo por lo que se diversificaron las tareas: diseño, construcción de decorados, elaboración de imágenes corporativas y los guiones de los videoclip, así como la grabación del vídeo y del audio y las actividades de promoción.

proyecto interdisciplinarUn año más tarde, el tema elegido fue El Greco, coincidiendo con el cuarto centenario de su muerte y con la gran cantidad de actos que tuvieron lugar en Toledo para conmemorarlo. ‘Galiana Presenta 201.4 El Greco y…’ se desarrolló en formato de cine, con diferentes historias vinculadas entre sí, creadas por profesores y alumnos. Además, se realizó una obra de teatro, el sainete musical ‘El Rey Miope’, dedicada a un episodio de la vida del pintor cretense y se crearon camisetas conmemorativas y calendarios.

Sobre Shakespeare y Cervantes

En 2015 el tema elegido fue la luz, tras la declaración de la ONU como Año Internacional de la Luz y las Tecnologías basadas en la Luz. Como novedad, se prepararon y se grabaron vídeos para los ‘Premios Galiana Presenta’, celebrados en el Teatro de Rojas de Toledo, en los que los alumnos y sus tutores tenían que imaginar y consensuar un guion.

Un año más tarde, ‘Galiana Presenta’ se dedicó a Shakespeare y Cervantes con motivo de la celebración del cuarto centenario de la muerte de ambos autores. En este caso, se desarrolló la obra de teatro ‘Santa Story (una historia bárbara)’, en la que colaboraron alumnos y profesores de diferentes materias. Se trata de una obra original, basada en West Side Story, que narra las luchas entre dos bandas rivales del barrio, los shakespearianos y los cervantinos. En ella trabajaron los grupos de 1º, 3º y 4º de ESO, en las asignaturas de Música (guion, banda sonara y canciones), Educación Plástica (decorados, camiseta de centro conmemorativa), Tecnología (decorados), Inglés, Lengua y Latín (textos), Iniciación a la actividad emprendedora (promoción) y Educación Física (coreografías). Y, por último, en el curso 2016-2017 se decidió realizar un ‘viaje’ a través de las emociones.

Si tú también te consideras un docente innovador, todavía estás a tiempo de enviar tu experiencia educativa a SIMO EDUCACIÓN y optar a uno de los premios que ofrece. ¡El plazo termina el 9 de junio!

Comentarios:

1 Comentario En "Un proyecto interdisciplinar para toda Secundaria"

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Genaro
Genaro

Hola soy docente y en mi unidad educativa estamos llevando a cabo un proyecto interdisciplinario el cual involucra las materias de Música, Lenguaje, Educación Física, e ingles; el producto final es justamente un Musical, cada curso tiene que presentar la puesta de escena de un musical, si me pudieran ayudar con actividades que se realizan en el proyecto para guiarme con uds que tienen mucha experiencia en el tema. ¿cómo lo hicieron? ¿como evalúan cada actividad realizada?

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