viernes, 24 enero, 2020
Etiquetas Emociones

Etiqueta: emociones

Marisol Sánchez

Docentes emocionalmente inteligentes

Los procesos de enseñanza basados en la generación de emociones positivas pueden dar lugar a aprendizajes más constructivos entre los alumnos.
libros emociones

Educa en emociones en el aula con ayuda de estos libros

¿Quieres ayudar a tus estudiantes a identificar y regular sus emociones? Estos libros te aportan las claves para hacerlo de forma correcta.
Técnicas para trabajar las emociones

Técnicas para trabajar las emociones: ‘Siembra emociones, recogerás calma’

Técnicas para trabajar las emociones; 'Siembra emociones y recogerás calma' es un proyecto enfocado a la experiencia educación emocional.
Estrés aprendizaje

Cómo impacta el estrés infantil sobre el proceso de aprendizaje

Una situación tan cotidiana como sacar un sobresaliente en un examen puede provocar un estrés en los estudiantes difícil de compaginar con un aprendizaje satisfactorio.

Trabajando las emociones con ‘Los juegos del hambre’

La popular novela de Suzanne Collins puede emplearse para invitar al alumnado a reflexionar sobre sus sentimientos.

Cuentos budistas infantiles para la gestión emocional

A través de las historias de estos cuentos, los más pequeños aprenderán a practicar la conciencia plena y el mindfulness.
resolver los conflictos del aula

‘En sus zapatos’: empatía y gestión emocional para resolver conflictos en el aula

María Antonia Cruzado, directora del CEIP Dulcinea (Alcalá de Henares, Madrid) nos cuenta cómo estudiantes, claustro y familias han logrado mejorar sus relaciones y convivencia a través de la empatía.
Mindfulness como asignatura

Mindfulness como asignatura obligatoria en Bachillerato

¿Qué beneficios pueden obtener los estudiantes de Bachillerato de una asignatura como el mindfulness? Eduardo Blesa, profesor encargado de impartirla en Andalucía, nos los cuenta.
El monstruo de colores

Educar en las emociones con El monstruo de colores

‘El monstruo de los colores’ es el encargado de enseñar las emociones a los estudiantes de Infantil del CEIP Menéndez Pelayo de Torrelavega (Cantabria).
Resiliencia a través de la neurociencia

Trabajar la resiliencia en clase a través de la neurociencia

Jordi Grané y Anna Forés recogen tres definiciones de esta palabra y proporcionan las claves para construir un aula resiliente según cada una de ellas.
frases que deberíamos decir a nuestros alumnos

7 frases que deberíamos decir a nuestros alumnos cada día

Animar al alumnado a intentarlo o premiar con buenas acciones son el propósito de las siguientes frases recomendadas para decir a los estudiantes de todos los niveles educativos.
Educación emocional

Educación emocional y docentes emocionalmente competentes… ¡ya!

¿Y si los centros educativos incluyeran un espacio para la conciencia, expresión y regulación de emociones?
cuentos mindfulness niños

5 cuentos para practicar mindfulness con los niños

La práctica de mindfulness ayuda a los pequeños a relajarse y regular sus emociones.
Proyectos felices

‘Proyectos felices’, la felicidad como oportunidad de aprendizaje

‘Proyectos felices’ es una nueva metodología que utiliza como base para el proceso de enseñanza-aprendizaje la importancia de la felicidad del estudiante y del docente.
yoga pequeños

4 prácticas de yoga para que los más pequeños se relajen y autoregulen

Con motivo del Día Internacional del Yoga, recopilamos cuatro prácticas ideales para que los niños se calmen.
mejorar la relación entre maestro y alumno

Cómo mejorar la relación entre maestro y alumno para un aprendizaje valioso

Herramientas, ideas y sugerencias para lograr una relación entre maestro y alumno basada en el respeto y la confianza, que permitan al niño sentirse bien y desarrollar su potencial.
Antonio Rodríguez educar corazón emocional

Antonio Rodríguez: “Es necesario educar nuestro corazón emocional”

Hablamos con Antonio Rodríguez, autor de ‘Educaemoción’ y uno de los impulsores de la educación emocional como materia obligatoria en Canarias.
competencias clave mindfulness

Desarrollo de las competencias clave a través del mindfulness

La inclusión del mindfulness en el aula como parte de la educación emocional desarrolla cualidades esenciales para el desarrollo curricular y personal del alumnado.
juegos de mesa en el aula

Así puedes introducir los juegos de mesa en el aula

10 maneras de utilizar los juegos de mesa dentro del aula para aprender jugando.
Pilar García de Leániz

Pilar García de Leániz: “Existe un vínculo entre creatividad y emociones”

¿Cómo aprender a gestionar las emociones a través del dibujo? Pilar García de Leániz, autora del libro ‘Calmalandia’, nos responde en esta entrevista.

TE RECOMENDAMOS...

LO MÁS LEÍDO