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Entrevistas

Angélica Sátiro

Angélica Sátiro: “Filosofar ayuda a que los niños pongan voz a sus ideas”

Entrevistamos a la pedagoga y educadora que defiende que los estudiantes deberían estudiar Filosofía desde edades tempranas.
Alberto Ortega

Alberto Ortega: “Un docente emocionalmente inteligente es un ejemplo”

Alberto Ortega es experto en Coaching e inteligencia emocional. Charlamos con él sobre la importancia de educar las emociones en los centros educativos.
Jesús Nieva Orcoz

Jesús Nieva: “Los docentes educamos a quienes van a cambiar el mundo”

Entrevistamos a Jesús Nieva Orcoz, docente de Secundaria y autor del libro ‘Alas de mariposa’, en el que repasa su trayectoria profesional.
Entrevista Manuel Andrades Cordero

“Los niños deben aburrirse para estimular su creatividad”

Entrevistamos a Manuel Andrades Cordero, profesor de Educación Física en la escuela rural y considerado uno de los mejores diez docentes del país.
Nieves Tapia

Nieves Tapia: “En el ApS, el protagonismo del alumnado es clave”

Entrevistamos a Nieves Tapia, pedagoga argentina y referente en la metodología Aprendizaje Servicio (ApS).
Expertos en metodologías activas

5 expertos opinan sobre las metodologías activas

Son muchas las metodologías activas que han llegado a la educación para quedarse. Diferentes expertos nos cuentan en qué consisten algunas de ellas.
Begoña Gros

Begoña Gros : “Es fundamental la formación para toda la vida”

Hablamos con Begoña Gros, doctora en Pedagogía y con una larga experiencia en el estudio de las tecnologías para el aprendizaje.
Melina Furman

Melina Furman: “El pensamiento científico prepara mejor para la vida”

Hablamos con Melina Furman, profesora de la Universidad de San Andrés e investigadora del Conicet (Argentina). ¿Su pasión? ‘Hacer pensar’.
Elena Urizar

Elena Urizar: “Emplear visual thinking permite aprender de forma eficaz”

Entrevistamos a Elena Urizar, experta en visual thinking, sobre cómo integrar esta técnica en el ámbito educativo.
Jordi Nomen

Jordi Nomen: “Sacar las humanidades de la escuela es deshumanizarla”

Hablamos con Jordi Nomen, profesor de Filosofía en la Escuela Sadako de Barcelona y autor de ‘El niño filósofo’, sobre la importancia de esta materia en la educación.

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