martes, 28 enero, 2020
Entrevistas

Entrevistas

Entrevista a Juan M. Aguado

“Los estudiantes seguros de sí mismos no sentirán la tentación de abandonar”

Entrevistamos a Juan M. Aguado, docente y autor del libro ’La flor del dojo’: en él relata una experiencia de superación tras sufrir acoso escolar.
Antonio Márquez Concurso ONCE

Antonio Márquez: “El DUA propone diseñar para la diversidad”

Antonio Márquez, docente especialista en pedagogía inclusiva, explica cómo incorporar el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) al aula que incluya a todo el alumnado.
Javier Cendoya (Edelvives): “Nos hemos convertido en una empresa tecnológica, digital y global”

Javier Cendoya (Edelvives): “Nos hemos convertido en una empresa tecnológica, digital y global”

Charlamos con el director General de la editorial, que ha ampliado su cartera de servicios gracias a alianzas con distintos centros.
The Storyboard Method

‘The Storyboard Method’, el arte de presentar ideas en el aula

Dos docentes han creado un método que ayuda a pensar y comunicar de una manera innovadora.

Jesús Guillén: “La creatividad se puede aprender y fomentar desde el aula”

Jesús Guillén, experto en neuroeducación y creativida, impartirá la sesión formativa online, ‘Cerebros creativos en la educación’, el 28 de noviembre en el marco del Concurso Escolar del Grupo Social ONCE.

“Para gestionar bien el tiempo, el docente debe motivar a sus estudiantes”

Charlamos con el escritor Ricardo Cortines, autor del libro ‘El buen tiempo’, en el que ofrece algunas pistas para que la gestión del tiempo en el ámbito educativo sea más fácil.
Entrevista a María Kindelán

“La nutrición es una asignatura pendiente del sistema educativo”

Charlamos con María Kindelán, especialista en nutrición energética, acerca de la calidad de los comedores escolares y cómo fomentar hábitos saludables en las comidas.
Coral Elizondo

Coral Elizondo: “La educación del siglo XXI debe ser inclusiva”

Coral Elizondo protagonizará el 20 de noviembre la primera sesión formativa online para docentes del Concurso Escolar ONCE.
Anna Carballo: “La neurociencia permite conocer y mejorar cómo aprende el cerebro”

Anna Carballo: “La neurociencia permite conocer y mejorar cómo aprende el cerebro”

Hablamos con Anna Carballo, psicóloga y doctora en Neurociencias por la Universidad Autónoma de Barcelona, sobre la relación entre neurociencia y educación.
Eva Bach y Montse Jiménez

“No hay que dar la espalda a los cambios aunque supongan reaprender”

En esta entrevista, Eva Bach y Montse Jiménez defienden la necesidad de emplear la tecnología como herramienta para educar a los adolescentes.
Ana Fernandez Igualdad de género

“Nos tienen que educar como personas, no como hombres y mujeres”

Para la consultora de género Ana Fernández, la formación docente en materia de género puede conducir hacia una verdadera igualdad real.

Pedro Mañas: “Si queremos fomentar la lectura, los libros no pueden ser un castigo”

Aunque la lectura es solitaria, da pie a muchas actividades para despertar el interés del alumnado hacia los libros. Así lo cree Pedro Mañas, escritor de Literatura Infantil y Juvenil.
miriam leirós

“Queremos que se contemple la educación ambiental transversalmente”

Entrevistamos a Miriam Leirós, coordinadora de ‘Teachers For Future Spain’ y docente en el CEIP Antonio Palacios de O Porriño (Pontevedra).
Jorge Calvo

“Hay que enseñar Inteligencia Artificial desde los primeros niveles educativos”

Hablamos con Jorge Calvo, asesor y formador en tecnología educativa y director de proyectos educativos en European Valley, que impartirá un taller sobre Inteligencia Artificial en el aula en SIMO EDUCACIÓN.
Ally Vispo

“La sostenibilidad debería enseñarse como una asignatura más”

Entrevistamos a Ally Vispo, divulgadora y referente del movimiento ‘Zero Waste’ o ‘Cero residuos’, que comparte las claves para educar en sostenibilidad.
Beatriz Montero

“Un niño que escucha cuentos se convierte en un lector voraz”

Hablamos con Beatriz Montero, escritora y cuentacuentos, sobre la importancia de la narración oral en el ámbito educativo y la forma de aplicarla en el aula de manera efectiva.

Mariano Fernández: “Necesitamos un cambio educativo rápido y profundo”

Charlamos con Mariano Fernández Enguita, sociólogo y catedrático en la Universidad Complutense de Madrid, sobre el futuro de la educación y los retos a los que se enfrenta en los próximos años.

“La colaboración entre profesor y logopeda en el aula es muy efectiva”

El otorrinolaringólogo Ignacio Cobeta nos habla de la relación docente-logopeda y de cómo ayudar a los alumnos con retrasos en el lenguaje o patologías de la voz

Francisco Mora: “El cerebro sólo aprende si hay emoción”

Hablamos sobre el procedimiento de aprendizaje cerebral con Francisco Mora, docente, doctor en Medicina y Neurociencia, y catedrático de Fisiología.
Expertos en metodologías activas

5 expertos opinan sobre las metodologías activas

Son muchas las metodologías activas que han llegado a la educación para quedarse. Diferentes expertos nos cuentan en qué consisten algunas de ellas.

TE RECOMENDAMOS...

LO MÁS LEÍDO