Diseñado desde la escucha activa de profesores de todo el territorio nacional, este proyecto se centra en cuatro ámbitos: el pensamiento crítico y creativo, la atención a la diversidad, el bienestar emocional y la evaluación.
Teo ha crecido escuchando las historias de su madre sobre un lugar fabuloso llamado Monteoscuro y de los Cuatro Reinos que lo rodean; un lugar lleno de maravillas: huellas de gigantes, ciervos que hablan, plantas mágicas y escobas voladoras. Este año, gracias a la Brújula de los Cuatro Reinos, tiene la oportunidad de viajar hasta allí y estudiar en su escuela. Aún no lo sabe, pero conocerá a los que serán sus grandes amigos, con los que vivirá aventuras mágicas e intentará salvar el bosque del hechizo del malvado Brujo Malún… Esta historia es el hilo conductor de ‘Matices’, el nuevo proyecto educativo de SM para Primaria: una iniciativa que nace de una escucha activa al profesorado y que ha sido diseñada para potenciar la diversidad y la riqueza de matices de cada aula.
Cada estudiante cuenta con un libro del alumno, un cuaderno práctico y un entorno digital de aprendizaje con herramientas interactivas para aprender en clase y también trabajar en casa con las familias. Responde con rigor a la LOMLOE y asegura que el alumnado adquiera saberes y desarrolle competencias con situaciones de aprendizaje competenciales y proyectos trimestrales que permiten un aprendizaje interdisciplinar.
Se articula en torno a cuatro grandes ejes: la personalización del aprendizaje para atender a la diversidad del aula; una evaluación formativa que guía y simplifica el trabajo del docente; el desarrollo del pensamiento crítico y creativo desde la curiosidad y la reflexión; y el bienestar emocional como base para un aprendizaje significativo.
Es un proyecto que reconoce la singularidad de cada alumno y que ayuda a los docentes en su prioridad: acompañar a un alumnado diverso en sus capacidades, ritmos y formas de aprender. Para los estudiantes, ‘Matices’ trabaja la activación y el pensamiento crítico con el fin de que analicen la información, la evalúen y tomen decisiones fundamentadas.
‘Matices’ también proporciona una propuesta de evaluación integral centrada en la evaluación formativa a lo largo de todas las situaciones de aprendizaje, para que el docente pueda acompañar a sus estudiantes durante todo su proceso de aprendizaje, y ofrece herramientas e instrumentos para simplificar la tarea burocrática.
(Este contenido ha sido elaborado en colaboración con SM)
