jueves, 5 diciembre, 2019

Experiencias

El debate como herramienta para mejorar la expresión oral

Un debate transmitido por YouTube y redes sociales ayudó a los estudiantes de un centro leonés a mejorar sus habilidades comunicativas y argumentativas.

Doblar películas en latín para mejorar el conocimiento de la lengua

Cansado del método tradicional de la enseñanza del latín, el profesor Adrián Martínez Echarri ha convertido a sus alumnos de Bachillerato en actores de doblaje.

Estudiando mitología a través del juego ‘Quién es quién’

Con esta adaptación del ‘Quién es quién’, estos estudiantes han repasado en el aula la mitología de manera lúdica.

Un bidón en 3D para responder a las necesidades de agua de África

Matemáticas, Física, Economía, Biología, Ciencias, Diseño 3D, Programación y Arte fueron las materias que trabajó el alumnado de Secundaria gracias al proyecto solidario H3On.

Un ABP para acabar con los prejuicios sociales

El absentismo y la falta de motivación por parte de los estudiantes son dos de las principales problemáticas del IES Guadalmedina.

Cocinar a través de la manipulación y la experimentación sensorial

En la escuela infantil La Pradera los estudiantes de 2 y 3 años se han convertido en cocineros gracias a este proyecto culinario.

La Casa sin Papel: un breakout edu basado en ‘La Casa de Papel’

Los estudiantes del Grado de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte de la Universidad de Alcalá han aprovechado su interés por esta serie para poner en marcha una actividad interdisciplinar.

Tres centros europeos unidos por la igualdad y la equidad

A través del proyecto ‘Erasmus + KA229’, un equipo formado por estudiantes españoles, italianos y griegos ha investigado el estado de Europa en cuanto a igualdad y equidad.

Videoarte para tratar temáticas sociales

El sociólogo y educador Salvador Ferrer ha utilizado este recurso junto a dos tutoras de su centro para que el alumnado de Infantil abordara distintas temáticas sociales.

Huella de carbono 3.0: un proyecto de concienciación medioambiental

El colegio La Magdalena de Castellón de la Plana (Valencia) ha realizado un trabajo para medir las emisiones de CO2 del centro con el objetivo de concienciar a los estudiantes.

¿Cómo aprovechar los vídeos de YouTube para trabajar la sintaxis?

Los títulos de vídeos más populares de Internet están repletos de complementos directos y diferentes modalidades sintácticas. ¡Así lo ha aprovechado Cristian Olivé!

Ideas prácticas para trabajar las materias STEAM en el aula

Recogemos cinco experiencias publicadas en nuestra web que muestran cómo se pueden desarrollar las habilidades científico-tecnológicas en clase.

Las mejores experiencias con escape room educativos

Recopilamos las mejores experiencias de escape room para aplicar en el aula.

Visibilizar a los supervivientes del Holocausto de manera transversal

Además de trabajar historia o Nuevas Tecnologías, este proyecto para visibilizar a los supervivientes del Holocausto también ha servido a los estudiantes para trabajar la empatía en clase.

¿Qué es el currículum bimodal? Metodología para evitar el fracaso escolar, por Pere Marquès

El Director de la Red de Educadores DIM (Didáctica, Innovación, Multimedia) Pere Marquès explica cómo funciona el currículum bimodal en la organización del aula.