Con estos cursos aprenderás a gestionar las bibliotecas escolares
Una biblioteca escolar bien organizada es esencial para que tanto el alumnado como el resto del personal del centro educativo aprovechen al máximo los recursos disponibles.

Una biblioteca escolar bien organizada es esencial para que tanto el alumnado como el resto del personal del centro educativo aprovechen al máximo los recursos disponibles.
Las bibliotecas escolares desempeñan un papel crucial en el proceso de aprendizaje de los estudiantes, proporcionando acceso a una amplia gama de recursos y fomentando la alfabetización, la investigación y la curiosidad intelectual. Para garantizar que estas bibliotecas cumplan su función de manera efectiva es esencial que estén organizadas de manera eficiente. Y, para ello, proponemos una serie de cursos que enseñan las herramientas esenciales para el buen desarrollo y organización de estos espacios.
Índice de contenidos
La finalidad de esta formación es que los participantes adquieran las habilidades necesarias para organizar y dinamizar eficazmente una biblioteca escolar. Está dirigido a todas aquellas personas interesadas en especializarse en esta tarea y entre sus competencias se encuentra cómo seleccionar álbumes, la clasificación bibliográfica, o el proceso técnico de gestión y organización.
Para poder realizar este curso hay que trabajar previamente en el sector de la educación o ser demandante de empleo y tener Bachillerato o FP de la rama administrativa. El programa consta de cuatro unidades didácticas: la biblioteca escolar, organización y gestión, gestión y planificación del funcionamiento de la biblioteca escolar y dinamización para la promoción de la lectura. Dispone de todo su contenido didáctico en la plataforma del curso, accesible las 24 horas todos los días de la semana.
Estos cursos con estructura modular ofrecen al alumnado itinerarios desarrollados en apartados que conducen a diferentes titulaciones de diferentes niveles de conocimiento de la biblioteca escolar. Están dirigidos a profesionales de la comunidad educativa y sus objetivos son enseñar a ser capaz de desempeñar la función de supervisor, con el propósito de fomentar la incorporación de las bibliotecas escolares en la vida académica cotidiana a lo largo de todas las etapas educativas.
Prepara a sus participantes para asumir la responsabilidad de la biblioteca, permitiéndoles mediar, intervenir, orientar y redefinir los intereses de los estudiantes en un contexto de interacción distinto al aula. Su objetivo principal es fomentar la integración constante de la biblioteca escolar como una herramienta de apoyo al proceso de aprendizaje, contribuyendo así a la mejora del desempeño académico. Además, con él se adquieren las técnicas necesarias para llevar a cabo las tareas bibliotecarias más específicas. Podrán realizarlo aquellas personas que estén vinculadas con el entorno educativo o bien que estén relacionadas con la biblioteconomía.