“No hay que dar la espalda a los cambios aunque supongan reaprender”
En esta entrevista, Eva Bach y Montse Jiménez defienden la necesidad de emplear la tecnología como herramienta para educar a los adolescentes.
En esta entrevista, Eva Bach y Montse Jiménez defienden la necesidad de emplear la tecnología como herramienta para educar a los adolescentes.
Para la consultora de género Ana Fernández, la formación docente en materia de género puede conducir hacia una verdadera igualdad real.
Aunque la lectura es solitaria, da pie a muchas actividades para despertar el interés del alumnado hacia los libros. Así lo cree Pedro Mañas, escritor de Literatura Infantil y Juvenil.
Entrevistamos a Miriam Leirós, coordinadora de ‘Teachers For Future Spain’ y docente en el CEIP Antonio Palacios de O Porriño (Pontevedra).
Hablamos con Jorge Calvo, asesor y formador en tecnología educativa y director de proyectos educativos en European Valley, que impartirá un taller sobre Inteligencia Artificial en el aula en SIMO EDUCACIÓN.
Entrevistamos a Ally Vispo, divulgadora y referente del movimiento ‘Zero Waste’ o ‘Cero residuos’, que comparte las claves para educar en sostenibilidad.
Hablamos con Beatriz Montero, escritora y cuentacuentos, sobre la importancia de la narración oral en el ámbito educativo y la forma de aplicarla en el aula de manera efectiva.
Charlamos con Mariano Fernández Enguita, sociólogo y catedrático en la Universidad Complutense de Madrid, sobre el futuro de la educación y los retos a los que se enfrenta en los próximos años.
El otorrinolaringólogo Ignacio Cobeta nos habla de la relación docente-logopeda y de cómo ayudar a los alumnos con retrasos en el lenguaje o patologías de la voz
Hablamos sobre el procedimiento de aprendizaje cerebral con Francisco Mora, docente, doctor en Medicina y Neurociencia, y catedrático de Fisiología.
Son muchas las metodologías activas que han llegado a la educación para quedarse. Diferentes expertos nos cuentan en qué consisten algunas de ellas.
Desde el verano pasado, la lista de deberes de ‘El Profe Manolo’, no deja de cosechar éxito y seguidores. Hablamos con él sobre sus originales tareas.
Cristina Torrón es la creadora del proyecto ‘Menstruita’ que ofrece a niñas y adolescentes una educación sexual desenfadada a través de ilustraciones en redes sociales.
En esta entrevista, José Antonio Fernández Bravo explica la importancia de la escucha activa por parte del docente y del estudiante dentro del aula.
En su último libro aborda hasta un total de 83 estrategias para educar en diferentes escenarios: el hogar, la escuela… ¡Incluso en los centros comerciales!
El pensador Luis Castellanos nos habla de obra Educar en lenguaje positivo, pero también de la importancia de su desarrollo y del uso que se hace del lenguaje.
Entrevistamos a Yeap Ban Har, doctor en Educación Matemática y referente mundial del Método Singapur de Matemáticas. ¡Te contamos en qué consiste!
Para José María Avilés, autor de ‘educar en las redes sociales’, es necesario entender el papel que juegan los teléfonos los móviles en la vida de los menores para educar la competencia digital.
Hablamos con David Galán, profesor de Educación Infantil y ganador del premio ESPASAesPOESÍA por su libro de poemas ‘Huir de mí’.
Hablamos con Ruth Pinedo González sobre el pensamiento visible, un marco conceptual que integra el desarrollo del pensamiento de los estudiantes con el aprendizaje de contenidos