Así se crean situaciones de aprendizaje con ayuda de la IA

Con la implementación de la LOMLOE los docentes se están enfrentando a un reto: crear situaciones de aprendizaje. Y esta tarea aumenta su propia carga laboral. Pero existen herramientas digitales que les pueden resultar de ayuda en esta tarea, como es el caso de ProcencIA, un servicio online con el que se diseñan situaciones de aprendizaje de forma eficiente sin que el profesorado tenga que emplear muchas horas de su tiempo profesional y personal. “Utilizar esta herramienta reporta una mayor calidad de las programaciones del aula y una reducción del agotamiento profesional y personal de los docentes. Gracias a ella se realiza un mayor aprovechamiento del tiempo de trabajo”, señala Carlos Aparicio, creador de ProcencIA.

Funcionamiento y características

Para utilizar ProcencIA hay que acceder a su página web y completar un formulario que permite establecer los aspectos esenciales que debe incluir la situación de aprendizaje: las competencias clave, las específicas, los criterios de evaluación y los saberes básicos de aprendizaje del área o materia en cuestión. Desde la plataforma se recomienda consultar todos estos datos en el decreto LOMLOE de la comunidad autónoma en la que se encuentre el docente. Después, y previo pago, se genera la situación de aprendizaje mediante inteligencia artificial y herramientas de automatización de procesos y se envía por correo electrónico, con la ventaja de que todo se puede personalizar.

Las características con las que cuentan estas situaciones de aprendizaje son las siguientes:

• Cubren todas las etapas educativas: Infantil, Primaria, Secundaria, Bachillerato y Formación Profesional.
• Se entrega en formato Google Docs editable y otro en PDF para mayor comodidad para el docente en la revisión final del resultado.

• Es posible seleccionar hasta 10 idiomas: ya sea por adaptarla a la lengua de la región o por recibirla en el idioma de la asignatura de lenguas que se necesite.

• Permite incorporar los ODS que desee el profesorado para alinear sus enseñanzas con las metas globales de la Agenda 2030.

• Se adaptan al calendario escolar, ofreciendo las actividades según la fecha de inicio que requiera el docente y el número de sesiones semanales que realice.

• Las actividades incluyen la metodología en la que está basada la actividad y el tipo de según si son iniciales, de desarrollo, de aplicación o transferencia. También sugiere actividades de refuerzo.

• La imagen proporcionada en la situación de aprendizaje está generada con IA y además propone tres títulos para que el docente elija el que más le convenga.

• Se entregan las medidas DUA clasificadas por implicación, medios de representación y medios de acción y expresión, garantizando una educación inclusiva y mayor detalle de opciones para que escoja el docente.

• Por cada criterio de evaluación especificado por el docente se ofrecen varios instrumentos de evaluación para escoger el que mejor se adapte a la realidad del aula.

ProcencIA ofrece distintas modalidades de pago y diferentes descuentos por su lanzamiento. Además, destina un 1% de los ingresos a proyectos destinados a la reducción de CO2 en el medioambiente.