Esta selección de artículos presentes en nuestra web recopilan numerosos libros y manuales sobre las distintas metodologías activas, por lo que son ideales para aprender sobre ellas y aplicarlas en el aula.
La creación y la programación de un animal robótico es el hilo conductor de esta experiencia llevada a cabo por el alumnado de 3º de Primaria del CEIP Arcipreste de Hita de El Espinar (Segovia). Nos lo cuentan los docentes Soraya Pulido y Francisco Delgado.
Concienciar sobre la importancia de cuidar el entorno y el reciclaje son algunos de los objetivos de este proyecto realizado por el alumnado del CEIP Lope de Vega de León. Nos lo cuenta la docente Sara Rebollar.
Funcionan a modo de guía y en ellos se explica cómo aplicar esta metodología en el aula, paso a paso, además de destacar los beneficios que ofrece a los estudiantes.
Estos títulos están pensados para que docentes y familias aprendan a introducir el Aprendizaje Basado en Juegos con estudiantes de todos los niveles educativos.
DreamShaper es una herramienta online que ayuda a poner en práctica el Aprendizaje Basado en Proyectos desde Primaria hasta la Universidad. Conoce cómo funciona y las ventajas que aporta a la comunidad educativa.
Los estudiantes del centro FP Santa Agatoclia de Mequinenza (Zaragoza) han creado una empresa que colabora, entre otros, con su ayuntamiento. Nos lo cuentan las docentes Laura Escrivá y Yolanda Cruellas.
Erika Catherine Schwartz, profesora del departamento de Lenguas Extranjeras en el Julio Verne School (Valencia), ha llevado a cabo un proyecto que combina el aprendizaje del Inglés y el cine para trabajar los ODS. Nos lo cuenta.
Para llevar a cabo el trabajo cooperativo en el aula, es necesario ayudar a los que más refuerzo necesitan, pero también motivar a los más resolutivos.
¿Qué saben los más pequeños sobre la antigua civilización egipcia? Esta experiencia basada en juegos ha trasladado al alumnado de tercer nivel de Infantil hasta la cultura de los habitantes del país del Nilo.
Distinguir los diferentes tipos de seres vivos, conocer los ecosistemas y cómo funcionan y entender por qué se produce la extinción de las especies son los objetivos de este proyecto ABP.
La adaptación al aula del juego de mesa Pandemic Legacy y la suite educativa Alexia permitieron crear un proyecto ABP entre distintos niveles educativos.
El Aprendizaje Basado en el Pensamiento promueve que los alumnos sean pensadores más eficaces, personas más autónomas, responsables, flexibles, resolutivas…
El proyecto ‘¡Cuánto sabemos! 3.0’, de Santillana, se basa en el ABP y la neurociencia para potenciar las emociones, la creatividad y la atención plena.
Matemáticas, Física, Economía, Biología, Ciencias, Diseño 3D, Programación y Arte fueron las materias que trabajó el alumnado de Secundaria gracias al proyecto solidario H3On.
Marina Tristán, docente de Primaria en el CBM Los Pinos de San Pedro del Pinatar, nos cuenta el trabajo de ABP que ha llevado a cabo con sus estudiantes de Primaria.
