Que si ideas sobre Lengua y Literatura, sobre Ciencias Sociales o incluso sobre Educación Física, entre otras muchas que ya hemos tratado. Y curiosamente, hasta hoy, nunca nos habíamos parado a hablar de ideas de programación y física, una de las grandes ciencias y que mejor ligan con los ordenadores.
Pues vamos a ello, y como siempre os proponemos 5 ideas sobre proyectos de programación para… Física donde encontrarás propuestas para, gracias a la programación, poder mejorar los conocimientos de física de los chavales. No tienes más que seguir leyendo para descubrir todas las ideas que os proponemos esta semana.
La gravedad en los diferentes planetas
Conocemos lo que es la gravedad, y sabemos que es diferente en la Tierra a, por ejemplo, la Luna. De acuerdo, pero ¿cómo de diferente? ¿Y en Marte? ¿Y en Júpiter? Podemos crear un sencillo programa que nos muestre a través de una simulación cómo de diferente se comporta la gravedad en diferentes planetas, haciendo uso de las fórmulas y ecuaciones que habrán tenido que aprender en la asignatura.
Repasando la materia
Como siempre, una posible idea de proyecto para programar es hacer un juego que permita repasar lo aprendido sobre Física hasta ahora. Puede ser algo tipo concurso en el que se debe lograr la máxima puntuación posible, o también un repaso que a través de ilustraciones —o miniproyectos— nos sirva a modo de resumen de los principales conceptos de la materia.
El movimiento parabólico
Uno de las propuestas más clásicas sobre programación y física: es tremendamente sencillo hacer un movimiento rectilíneo uniforme, y también es fácil hacerlo acelerado. ¿Y qué tal el movimiento parabólico? Por ejemplo, simula el comportamiento de la bala que dispara un cañón. Todos sabemos cómo se comporta, pero deberemos recordar las ecuaciones y asignarle las variables y los valores adecuados para que el resultado sea lo más fiel a la realidad posible.
Electrificando
La electricidad es muchas veces un concepto abstracto difícil de entender: ¿cómo funciona? ¿por qué se mueve así y tiene estas repercusiones en el entorno real? Sobre electricidad podemos hacer mucho con la programación, desde explicar los conceptos básicos (carga, corriente, campo, potencial…) hasta crear complejos simuladores de circuitos que permitan modificar los elementos contenidos. En definitiva, como la electricidad tiene una fuerte base de matemáticas no deja de ser relativamente sencillo trabajar con ellas a través de la programación.
La historia de la física
¿Sabes contextualizar esta materia? Porque es mucho más que simples fórmulas, conceptos o definiciones. La física moderna se remonta al s. XVI y desde entonces no ha dejado de mejorar y evolucionar: empezando por Copérnico, Galileo, Pascal o Newton a los que todos conocemos y que podemos resumir gracias a programación y física para poder comprender con mayor profundidad el por qué y el cómo de la física. Échale un vistazo a la Wikipedia si quieres una primera guía sobre la que ir trabajando, por ejemplo.
La Ley de la Inercia
Se estudia en los cursos de secundaria y puede ser un excelente protagonista de un buen proyecto de programación: la Ley de Inercia —o 1ª Ley de Newton, más información en Wikipedia— es fácil de entender para conocer, por ejemplo, qué ocurre ante ciertas situaciones físicas. Para crear un programa que emule el comportamiento inercial de los objetos necesitarán asegurar estos conceptos, afianzándolos en el medio plazo.
Las magnitudes
Más para los cursos de primaria, ¿qué diferencias existen entre las magnitudes de una unidad? ¿Cuánto de grande es un deca- respecto de un centi-? Podemos crear un programa que, de forma ya sea gráfica o escrita, explique estos conceptos. Puede ser cualquier unidad, cualquier magnitud… lo que quieras. Luego ya sería perfecto utilizar estos proyectos de programación para enseñar a otros compañeros de clase o de curso, o incluso a los hermanos más pequeños.
La galaxia
Las galaxias son algo apasionante y a muchos les intriga sobremanera. ¿Qué hay ahí fuera? ¿Cómo está estructurado u organizado, y cómo se comporta? Esta idea es abierta, un proyecto sobre galaxias… sobre lo que quieran. Se pueden hacer mil: desde una reproducción de cómo se comporta la galaxia (por ejemplo el Sistema Solar), una explicación que defina los diferentes planetas, sobre los agujeros negros, los tipos de estrellas que existen…
El microscopio
Podríamos decir que lo inverso a la galaxia es lo que vemos en un microscopio, y que podemos plantear como otra idea. ¿Qué hay ahí dentro? ¿Qué ocurre si vamos haciendo zoom a un determinado objeto? Sirviéndote de imágenes, emula el comportamiento de un microscopio y explica lo que se ve en cada imagen, en cada zoom.
Un objeto, diferentes movimientos
La física del movimiento comienza explicando en qué consiste el movimiento movimiento rectilineo uniforme, y luego el acelerado; tras él, el parabólico. ¿Qué podemos hacer con esto? Emular todos estos movimientos a través de la programación en un único proyecto en el que nos expliquen las características de cada uno de ellos.
Las magnitudes
Esto es algo muy cercano a las matemáticas, pero con gran uso en física. A la hora de medir ‘algo’ es necesario remarcar la medida, la magnitud de medida de una determinada característica. Puedes jugar con todos estos parámetros por ejemplo creando un conversor de medidas, o explicando las relaciones que existen entre las diferentes magnitudes que se plantean en la asignatura.
La diferencia entre calor y temperatura
Es habitual confundir entre calor y temperatura, dos características de la materia y de cualquier elemento. ¿Qué relación existe entre ellas? ¿Qué es lo que las diferencia? Intenta crear algún proyecto, por ejemplo, un juego de preguntas con el que entender mejor los diferentes conceptos; y si ya añades el concepto de energía térmica, mejor que mejor.
El vector fuerza
El concepto de vector es algo artificial, pero con repercusión evidente en el mundo real. Cuesta entenderlo, pero gracias a
la mezcla de programación y física podemos intentar hacerlo algo más fácil: por ejemplo, creando un programa en el que damos un vector (con su módulo, dirección y sentido) y éste ‘dispara’ una pelota, acorde a los valores dados. Es muy sencillo y permitirá entender perfectamente la cuestión.
La energía
Ahora que tan de moda está toda la cuestión de las renovables, podemos hablar de la energía que nos rodea y que da ‘vida’ a nuestro entorno. ¿Cómo funciona un smartphone? ¿Dónde se almacena la energía que utiliza? ¿Y de dónde proviene la que llega hasta el cargador? Aprovecha estos conocimientos para plantear un proyecto de programación y física en el que tenemos una energía limitada y debemos utilizarla para alimentar diferentes dispositivos. ¿Cuáles consumen más? ¿Y cuáles menos? ¿Qué distingue a una lámpara tradicional de una LED?
Las fuerzas de gravedad
Sabemos que la gravedad es ‘eso’ que nos lleva hacia abajo, pero ¿entendemos bien el concepto de gravedad? No es simplemente una fuerza que afecta al planeta Tierra, es que todos los objetos con masa la tienen. Nuestra propuesta pasa por crear un proyecto que simule las diferentes fuerzas que ejerce la gravedad tanto en diferentes planetas como sobre varios objetos, y que nos servirá para observar sus diferencias.
Me encantan estas ideas, son geniales, me gustaría saber con que programa puedo enseñarles a realizar estos proyectos a mis alumnos y alumnas
Hola Danys,
me alegro de que te gusten estas propuestas. Sobre el software, pueden crearse con cualquier lenguaje de programación, aunque pensando en primaria y secundaria yo te recomendaría Scratch por lo fácil que es de utilizar.
Te dejo este enlace a ver si te puede ayudar para comenzar:
un saludo!
Pablo
hola @pablo espeso me llamo macarena mecta tus ideas necesito mas ideas mas facil por que no tengo niguno idea mi proyecto de ciencias tengo que hacer un trabajo de mi materia y no lo se que ppuedo hacer piense dos cocas que no sirve una tecnologia como celular y la segunda es sobre una potella y con huevo no es si esta bien eso mi idea y no lo se mas que puede hacer te envio mi correo es macajosemedelbust@gmail.com o puedes menter lo mismo mi correo es de otra tambien es : maca.2324.2gmail.com cual esa dos cocas es mas facil muchas gracias atte : macarena de chile
GRACIAS Pablo Espeso!! Se requieren mentes geniales y dispuestas a compartir para lograr aprendizajes dentro de la innovación. Saludos!!
Buen día, aunque recién veo el artículo mi proyecto de grado usa las propuestas 3 y 10, con realidad mixta en dispositivos móviles Android simula el movimiento uniforme, movimiento uniformemente acelerado, movimiento parabólico y caída libre permitiendo ver la gráfica correspondiente y los datos significativos en cada instante como tiempo y velocidad, así como acudir a una ayuda que presenta las fórmulas empleadas y la explicación correspondiente. Me gustaría que este proyecto crezca y por eso aprovecho el medio para darlo a conocer y compartir algo que construí con fin educativo y libre.
Sera qe me puede ayudar disculpe mi hijo yiene q hacer un proyecto relacionado a la fisica