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26 de enero de 2021
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Opinión

Opinión

¿Es el centro escolar un lugar seguro con las medidas aplicadas hasta ahora?

El pediatra y epidemiólogo Quique Bassat repasa las medidas acordadas para evitar la propagación de la Covid-19 en los centros educativos y analiza cómo serán eficaces.

por EDUCACIÓN 3.0 16 de septiembre de 2020
gamificación
Opinión

9 beneficios de la gamificación en la educación

Con esta técnica, el estudiante tolera mejor los errores y el proceso de aprendizaje se construye de forma colectiva. Estos son algunos de los beneficios que ofrece al alumnado.

por EDUCACIÓN 3.0 15 de septiembre de 2020
Opinión

Una oportunidad perdida para la Educación

El director de EDUCACIÓN 3.0 muestra su descontento por las medidas adoptadas por el ministerio y consejerías de Educación para volver a las aulas. En su opinión, han sido insuficientes en todos los sentidos.

por Francisco Javier Palazón 10 de septiembre de 2020
Opinión

Ideas clave: cómo priorizar calidad sobre cantidad en el currículo escolar

El docente Juan G. Fernández considera que el currículum académico debería identificar las ideas imprescindibles para profundizar más en ellas, priorizando la calidad del aprendizaje y no tanto la cantidad de temas tratados.

por EDUCACIÓN 3.0 9 de septiembre de 2020
aprendizaje nuevo curso
Opinión

Claves para abordar los aprendizajes del alumnado durante este curso

Que este curso será diferente es un hecho. Por ello, Cristian Olivé ofrece una serie de consejos para afrontarlo con todas las garantías, dentro y fuera del aula.

por Cristian Olivé 4 de septiembre de 2020
vuelta al cole emociones
Opinión

Cómo apoyar emocionalmente a los estudiantes en la vuelta al cole

Esta vuelta al cole será atípica para los niños en muchos sentidos, incluido el aspecto emocional. Explicarles la situación y dejar que expresen sus emociones son algunas de las pautas para ayudarles en esta nueva etapa.

por EDUCACIÓN 3.0 2 de septiembre de 2020
evaluación online
Opinión

Cómo evaluar las clases online en tres pasos

Hacer uso de las rúbricas junto al análisis por parte de los estudiantes y del material obtenido durante el curso son las tres claves para una correcta evaluación online.

por EDUCACIÓN 3.0 1 de septiembre de 2020
educación del futuro
Opinión

¿Cómo debe ser la educación del futuro? Los expertos opinan

Seleccionamos diferentes entrevistas publicadas en nuestra web en las que profesionales de la Educación dialogan sobre un futuro educativo mejor.

por EDUCACIÓN 3.0 22 de agosto de 2020
vuelta al cole
Opinión

Preparando la vuelta al cole: ¿cómo debería ser?

Estas entrevistas y artículos de expertos publicados en nuestra web analizan las dificultades a las que se enfrentarán docentes, estudiantes, familias y centros el próximo curso.

por EDUCACIÓN 3.0 15 de agosto de 2020
altas capacidades
Opinión

Estos son los mitos relacionados con los estudiantes con altas capacidades

Para la psicóloga María Caballero, es necesario eliminar las falsas creencias sobre las personas con altas capacidades para poder ayudar y guiar a los alumnos de forma más eficaz.

por EDUCACIÓN 3.0 12 de agosto de 2020
redes colaborativas educación
Opinión

La necesidad de las redes colaborativas en educación

Las redes colaborativas permiten expandir y amplificar el aprendizaje y favorecen un apoyo emocional para la comunidad educativa en tiempos difíciles.

por EDUCACIÓN 3.0 15 de julio de 2020
Artículo de camino lopez
Opinión

¿Cómo debería ser realmente la docencia online?

Las profesoras de universidad Camino López García, María Isabel Polo del Río y Cristina Nogales, de Inter-Ingenia, analizan cómo ha sido la docencia durante las semanas de confinamiento y por qué no puede considerarse docencia online.

por EDUCACIÓN 3.0 10 de julio de 202018 de enero de 2021
adolescentes nueva normalidad
Opinión

Cómo gestionar la nueva normalidad con adolescentes

La crisis sanitaria ha cambiado algunos parámetros que afectan a la etapa adolescente. Por ello, es importante que las familias apliquen la escucha activa y la empatía con los jóvenes.

por EDUCACIÓN 3.0 8 de julio de 2020
cyberbullying
Opinión

Acoso escolar en tiempos de confinamiento

La baja autoestima, trastornos emocionales o la depresión son sólo algunas de las secuelas que la violencia en la red puede generar en los menores.

por EDUCACIÓN 3.0 6 de julio de 202020 de enero de 2021
conexión online pandemia
Opinión

La conexión online: más fatiga visual y emocional y menos vínculo

Durante el periodo de confinamiento, la tecnología ha creado otro tipo de relación entre docente y estudiante: más individualizada y con una mayor sensación de control por parte del alumnado. Nos lo cuentan Alba Pérez, Eulàlia Hernández y Cristina Mumbardó, expertas de la Universitat Oberta de Catalunya.

por EDUCACIÓN 3.0 3 de julio de 202020 de enero de 2021
madre e hija hacen deberes juntas
Opinión

Hoy mi aplauso va por ustedes, familias

El escritor y docente Francisco Cid Fornell reconoce en este artículo el papel de las familias como pieza clave de la educación de sus hijos a raíz de la pandemia.

por EDUCACIÓN 3.0 30 de junio de 2020
Universitarios en clase
Opinión

Alumnos ante la EBAU: ¿cómo les afectará la crisis sanitaria?

Docentes, familias y estudiantes se han reinventado y adaptado para hacer que la crisis de la Covid-19 afecte lo menos posible en la preparación de la prueba de acceso a la universidad.

por EDUCACIÓN 3.0 25 de junio de 2020
una alumna hace un examen online
Opinión

Los retos de los exámenes online

Evaluar los conocimientos de los estudiantes cuando los exámenes se completan en remoto presenta múltiples retos, empezando por la necesidad de verificar su identidad.

por EDUCACIÓN 3.0 23 de junio de 2020
Consejos para EvAU 2020
Opinión

Consejos para que el alumnado se enfrente a la EvAU 2020

Con el objetivo de ayudar y tranquilizar a aquellos estudiantes que se someten a la prueba de EvAU, recogemos distintas pautas y recomendaciones aportadas por el profesor de psicología Fernando Miralles.

por EDUCACIÓN 3.0 19 de junio de 2020
Hacia un nuevo modelo educativo basado en la innovación
Opinión

Hacia un nuevo modelo educativo basado en la innovación

El coronavirus ha marcado un punto de inflexión en los centros de enseñanza, que necesitan enfrentarse a diversos retos. La clave está en saber combinar tecnología y sostenibilidad.

por EDUCACIÓN 3.0 17 de junio de 2020
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