Probando el kit HUE Estudio de Animación, por Eugenia Romero (docente de audición y lenguaje)

La técnica de animación Stop Motion es interesante y motivadora a la hora de introducirla en el aula como recurso educativo, pues gracias a ella los proyectos que trabajas con tus alumnos te permiten aportar movimiento a objetos estáticos a través de una sucesión de imágenes.
Eugenia Romero (docente de audición y lenguaje, y autora del blog Maestros de Audición y Lenguaje.com) utiliza este kit en sus clases, del que destaca su facilidad de uso y posibilidades: "Por ejemplo, podemos hacer minipelículas o cuentos y trabajar la expresión oral", comenta.
La cámara Estudio de Animación de HUE recuerda a un flexo de luz sobre una pequeña base. Portátil y manejable, pesa muy poco e integra un cable USB para conectarla al ordenador. “La misma caja donde viene el kit se abre y se convierte en un paisaje para grabar las animaciones en Stop Motion, chulísimo”, indica. Además, como su cuello es flexible puede utilizarse en diferentes posiciones.
El CD-ROM donde viene el software puede instalarse tanto en un equipo Windows como Mac, y su interfaz es manejable. “Al principio he de reconocer que fui toqueteando todo, hasta que me hice en
Mientras que en la parte de la derecha se ve la imagen a fotografiar, la izquierda muestra el resultado. ¿Cómo es el procedimiento? Una vez que se conecta la cámara al ordenador, se colocan los objetos como uno desea fotografiarlos y se hace clic en el botón de capturar imagen. “A continuación, tocas los objetos que quieres que se muevan para la siguiente diapositiva y vuelves a hacer clic sobre el botón de la cámara, y así sucesivamente hasta completar la secuencia en mente”, añade. En caso de equivocación, bastará con borrar la fotografía. "Al quedarse la antigua posición, puedes volver a colocar los objetos como los tenías antes. Esta función realmente me encanta”, añade.
Es posible trabajar, por ejemplo, con plastelina o muñecos de Playmovil. En su caso, realizó un Lego pieza a pieza.
Tras haberlo probado en casa, decidió llevárselo a clase para que sus alumnos la vieran y la probaran. De hecho, la utilizó para trabajar la conciencia fonológica con un grupo de 1º de Primaria.
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