El alumnado de altas capacidades suele ser, por lo general, uno de los colectivos a los que menos tiempo se dedica en los centros educativos: es más habitual que los docentes fijen su atención en los estudiantes con más dificultades a la hora de entender los contenidos o poner en práctica sus competencias. Sin embargo, estas personas esconden un potencial del que muchas veces no somos conscientes y son capaces de alcanzar metas al alcance de muy pocos.
En nuestro centro, los alumnos de altas capacidades participan en un programa de enriquecimiento para fomentar y desarrollar sus dotes, porque uno de los aspectos más importantes es tratar de integrar los contenidos a trabajar dentro de un entorno de gamificación. Así, junto con los docentes Ana Fernández, jefa del Departamento de Orientación de GSD Las Suertes, y Andrés González, responsable del Sello Excelente TIC, pusimos en marcha un proyecto para relacionar uno de los juegos más tradicionales que se conocen, el ajedrez en Minecraft.
![Ajedrez En Minecraft Con El Módulo Code Connection](https://www.educaciontrespuntocero.com/wp-content/uploads/2019/02/minecraft_ajedrez.png)
En esta coctelera, además, se integraron las nuevas tecnologías a través del módulo de programación de Minecraft Code Connection, y la edición 3D para imprimir las piezas en una impresora de este tipo.
Programar y trabajar en 3D
El resultado nos dejó asombrados. Como requisito inicial, el grupo de trabajo, formado por seis alumnos de altas capacidades de entre 9 y 11 años, tuvo que repartirse el trabajo y construir con la ayuda de Minecraft un tablero de ajedrez con sus piezas. A continuación, y mediante el módulo Code Connection, diseñaron una estructura de programación que reprodujera con un comando los movimientos del alfil, el caballo, la torre…
![Ajedrez En Minecraft](https://www.educaciontrespuntocero.com/wp-content/uploads/2019/02/piezas_tablero_ajedrez.png)
Por último, cada uno diseñó su propia estructura a través del editor 3D Tinkercad, construyendo de este modo su propia pieza personalizada. Para terminar, dieron forma a las piezas con la ayuda de una impresora 3D.
Seguridad y confianza en sí mismos
Gracias a esta experiencia, el alumnado aprendió a construir con precisión el tablero de ajedrez con cada una de sus piezas, pero también desarrollaron su pensamiento computacional creando el movimiento a través de una secuencia de programación por bloques. Y lo importante de todo: tomaron conciencia de lo que son capaces de hacer, del increíble potencial que les proporciona su perfil intelectual y adquiriendo seguridad y confianza en sí mismos.
![Imprimir Un Ajedrez En 3D](https://www.educaciontrespuntocero.com/wp-content/uploads/2019/02/experiencia_ajedrez.jpg)
Dejaron de tratar de ocultar su condición de alumnos especiales y aprendieron que ser un estudiante de altas capacidades significa estar orgulloso de uno mismo y saber que los límites sólo dependen de la imaginación.