La tecnología puede convertirse en un apoyo para atender la diversidad del aula cuando se integra dentro de una propuesta pedagógica y no se limita al consumo de contenidos. Es el enfoque que ha adoptado el CEIPSO Juan de Austria de Alcalá de Henares (Madrid) gracias a los recursos de Happy Learning, una plataforma educativa que proporciona contenidos curriculares y extracurriculares, además de una herramienta para crear actividades personalizadas.
¿Cómo funciona la app MY Happy Learning?
La metodología de Happy Learning se estructura en lecciones, cada una con cuatro tipos de recursos complementarios entre sí: vídeos que ofrecen una experiencia de aprendizaje estimulante a todos los alumnos, lecturas para consolidar lo aprendido, juegos para practicar, divertirse y autoevaluarse, y actividades que permiten aplicar los conocimientos fuera de las pantallas, tanto de manera individual como en grupo. Esta combinación de formatos permite abordar un mismo contenido desde distintas perspectivas y adaptarse mejor a las necesidades del alumnado. Para Verónica Martín, tutora de Primaria del centro, esta metodología permite “captar y mantener la atención del alumnado, respetando los diferentes ritmos de aprendizaje y promoviendo una participación más activa e inclusiva”. Para la docente, este enfoque tiene un valor especial a la hora de atender la diversidad del aula, ya que facilita la participación tanto del alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo como del que presenta necesidades educativas especiales.
La app cuenta con más de 2.000 recursos alineados con el currículo oficial de Primaria, organizados por asignaturas, temáticas y edades, y desarrollados por pedagogos para facilitar su incorporación en las programaciones académicas. Como explica Martín, “el uso pedagógico de la tecnología, junto con recursos audiovisuales altamente motivadores, ha permitido convertir estos materiales interactivos en un elemento vertebrador de varias áreas curriculares, favoreciendo un aprendizaje más significativo, participativo y cercano a la realidad del alumnado”.
Los ‘Momentos Happy’ dentro del aula
De hecho, en el centro se ha desarrollado un proyecto de modificación curricular en el que los recursos de Happy Learning se utilizan como apoyo para captar la atención, reforzar contenidos y favorecer una participación más activa en el aula. Incluso se han creado los ‘Momentos Happy’, espacios de aprendizaje que se han integrado en la dinámica diaria de sus aulas. “A partir de estos recursos, diseñamos sesiones de repaso, actividades de consolidación e incluso proyectos de investigación que toman como punto de partida los diferentes materiales de Happy Learning. De este modo, los contenidos audiovisuales dejaron de ser un recurso puntual para convertirse en un elemento dinamizador del aprendizaje, despertando la curiosidad del alumnado y favoreciendo el uso de metodologías más activas, participativas y competenciales”, puntualiza.
El creador de lecciones personalizadas
Otro de los elementos centrales de la app My Happy Learning es su creador de lecciones. Esta herramienta permite a los docentes seleccionar y organizar los contenidos disponibles en la plataforma para diseñar clases personalizadas en función de sus objetivos y de las características de su alumnado. Además de los vídeos, lecturas, juegos y actividades de Happy Learning, los profesores pueden añadir enlaces a materiales creados por ellos mismos. Una vez preparada la lección, pueden utilizarla directamente en el aula o compartirla para que los alumnos accedan desde casa sin necesidad de estar suscritos a la app.
La plataforma incluye también recomendaciones culturales, como libros, películas o museos, que permiten ampliar los contenidos trabajados y relacionarlos con otras experiencias educativas más allá de las pantallas. Todos estos recursos se encuentran en un entorno digital cerrado, seguro y sin publicidad, diseñado para que los alumnos puedan aprender y practicar con contenidos adaptados a su edad.
De esta forma, My Happy Learning ofrece a los docentes una herramienta para organizar sus clases, combinar distintos formatos y atender los diferentes ritmos de aprendizaje, promoviendo una experiencia más activa, participativa e inclusiva desde el inicio de curso.
(Este contenido ha sido elaborado en colaboración con Happy Learning)
