Cada vez más adolescentes empiezan a consumir pornografía desde edades tempranas, llegando a considerarla como su principal fuente de información afectivo-sexual. Una investigación realizada por el Centro Reina Sofía de Fad Juventud analiza sus riesgos.
Combinar la tecnología con la flexibilización de los espacios de aprendizaje es la principal premisa del proyecto de aula del futuro creado por el INTEF. Para hacerlo realidad, ofrece un kit con herramientas y actividades sencillas de realizar.
La llamada ‘generación Z’ utiliza un 144% más esta herramienta de IA generativa que el resto de la población. Además, suelen hacer uso del ordenador para acceder a ella y apenas la utilizan en los meses de julio y agosto.
El plan lector de Loqueleo se compone de tres itinerarios por curso formados por distintos títulos que abordan cuestiones propias de cada edad. La editorial también cuenta con una guía de actividades para fomentar la lectura en el aula.
La Asociación Española de Pediatría (AEP), que considera que la solución no es la prohibición, defiende la utilización saludable de tablets y teléfonos móviles y la necesidad de una normativa que regule la situación para proteger a los menores.
Según el último Estudio Internacional sobre Competencia Cívica y Ciudadana (ICCS), los adolescentes españoles de 2º de ESO se encuentran entre los que más apoyan la igualdad y el compromiso con el planeta.
El pasado año, 2 de cada 10 estudiantes de 14 a 18 años participó en juegos con dinero, lo que puede traer consigo graves consecuencias en su salud mental, social, económica y académica. La proliferación de casas de apuestas cerca de los centros, un problema cada vez mayor.
Durante la adolescencia, los cambios hormonales provocan que se duerma menos de lo necesario. Y eso repercute directamente en los resultados académicos e, incluso, en la salud.
Miles de centros educativos de todos los niveles sufren ataques informáticos cada año, exponiendo la información de docentes y estudiantes. ¿Cómo acceden los ciberdelincuentes a los sistemas? ¿Qué se puede hacer para evitarlo? Lo analizamos.
El estrés es uno de los principales problemas que afecta a la salud mental de los docentes, motivado por situaciones como las faltas de respeto de los estudiantes o los problemas con la administración. Seguir una serie de pautas es clave para tratar de hacerle frente.
La Comisión Europea ha impulsado la elaboración de una guía que ofrece a los docentes de Primaria diversas actividades lúdicas y reflexivas que ayudan a trabajar el sexismo y los estereotipos de género en el aula.
La importancia de la ciberseguridad en los centros educativos, cómo educar en igualdad o en qué consiste la Educación Asistida con Animales son algunos de los temas de este número. Además, incluye el Especial ‘SIMO EDUCACIÓN’.
Establecer un delegado de Protección de Datos en el centro o pedir el consentimiento expreso de las familias para difundir imágenes en redes sociales son algunos de los consejos clave que recoge la guía elaborada por la Agencia Española de Protección de Datos para los centros escolares.
El Ministerio de Educación y Formación Profesional ha lanzado esta plataforma disponible en formato web y app que permite a los estudiantes, titulados, docentes o empresas relacionadas con la FP comunicarse, compartir información de interés y acceder a ofertas de empleo.
Ser intimidado o insultado verbalmente por el alumnado, atender las demandas excesivas de las familias o adaptar las clases para estudiantes con necesidades especiales son algunas de las causas que explican este estado anímico, según el informe ‘El profesorado en España 2023’ realizado por la Fundación SM.
Abordar este tema desde edades tempranas y fomentar el diálogo sobre las relaciones sexuales y la masturbación son esenciales para una vida sexual sana, según indican algunos de los consejos que recoge la guía sobre sexualidad elaborada por We-Vibe.
Copyright, Copyleft y Creative Commons son los tres tipos de licencias que protegen los derechos de autor y cada una lleva asociadas determinadas restricciones relacionadas con la distribución, modificación o ampliación de las obras. Conocerlas es de gran ayuda para saber cómo utilizar en clase los contenidos alojados en webs, blogs o redes sociales.
La importancia de aprender a aprender, cómo educar en el uso adecuado de las pantallas o las claves para que los centros mejoren su conectividad son algunos de los temas de este número. Además, incluye el Especial ‘Formación docente’.
El Congreso Internacional Virtual de Educación Lectora y los encuentros de Centros innovadores en Málaga y Madrid son algunas de las citas clave que tendrán lugar durante este mes.
Dirigida a alumnado de Secundaria, la guía ha sido creada por el docente Cristian Olivé y está basada en el libro ‘Esas cosas que nos pesan’, del psicólogo Pablo R. Coca. Se puede descargar de forma gratuita.
