Una línea del tiempo interactiva para estudiar a los filósofos
Esta experiencia la protagonizan estudiantes de Bachillerato del Colegio Santa María Assumpta (Badajoz) y en ella han utilizado códigos QR.

Esta experiencia la protagonizan estudiantes de Bachillerato del Colegio Santa María Assumpta (Badajoz) y en ella han utilizado códigos QR.
La asignatura de Filosofía trata de buscar su espacio en el currículo académico, y por este motivo es importante que desde el plano didáctico seamos capaces también de encontrar ese hueco.
Hemos realizado esta experiencia con la siguiente idea: introducir en el aula de 1º de Bachillerato personajes tan significativos en el currículo de la asignatura como Sócrates, Kant o Descartes con otros más olvidados por los temarios académicos como Hipatia de Alejandría, Hanna Arendt o María Zambrano. Así, y ante una materia que al alumnado le suele parecer abstracta y teórica, el propósito ha sido también crear un clima de familiaridad con estas figuras y sus aportaciones a la historia del pensamiento.
Se decidió crear una línea del tiempo interactiva que favoreciese un aprendizaje significado y activo. El proceso de elaboración se desarrolló a través de estas cuatro fases:
La experiencia ha resultado satisfactoria y positiva para todos. El alumnado ha tenido la oportunidad de acercarse a personajes desconocidos hasta el momento para ellos, trabajando a la vez con destacadas figuras femeninos de la historia de la filosofía. Por otro lado, interactuar con los contenidos a través de los códigos QR nos permitirá recurrir a estos contenidos para desarrollar otras actividades durante el resto del curso.