El objetivo de las charlas TED es servir de altavoz a las ‘ideas que vale la pena difundir’, tal y como afirma la organización del mismo nombre que las hizo famosas a partir de 1984. En ellas, diversos expertos concentran conocimientos esenciales sobre diferentes temas en no más de 10-15 minutos. Entre todos los asuntos que tratan, el de la innovación es uno de los más recurrentes y, dentro de él, las charlas TED de programación y los beneficios de introducirla en las aulas.
¿Por qué hay que aprender a programar?
Xurxo Oriesco tenía doce años cuando desarrolló su primera app. Así descubrió su pasión: la programación. En esta charla TED de programación transmite la idea de que programar es hoy una habilidad esencial, como lo fue aprender a leer y escribir en su día, y enseña las ventajas de formar en programación a niños, directivos y representantes políticos en el Parlamento Europeo.
¿Por qué las chicas quieren estudiar robótica?
¿Cómo consigue un profesor de Griego convertirse en la persona que imparte el taller de robótica en su instituto? Iván Juanes, junto con otra profesora de un instituto de secundaria de Las Palmas de Gran Canaria, aprendió de forma autodidacta y comenzó a impartir robótica en los recreos. Por motivos desconocidos, la actividad solo atrajo a chicas. Juanes explica cuál fue el proceso que siguió este proyecto hasta llegar a ganar reconocimientos en Silicon Valley.
¿Aprender a programar o programar aprendiendo?
A los 16 años fundó su empresa de desarrollo y a los 18 imparte esta conferencia en la que explica qué es la programación de forma sencilla y su utilidad. Para Nicolás Rojas, la programación se basa en encontrar problemas y convertirlos en oportunidades; retos que se transforman en productos para resolver los problemas de la gente. Anima a los jóvenes a trasladar las ideas de su imaginación a todo el mundo “con un solo clic”.
Programar o ser programados
Partiendo de la idea de que “el software se está comiendo el mundo”, Santiago Ceria, profesor y director de la Fundación Sadosky, señala el enorme potencial que tiene aprender a programar para transformar la educación. En esta charla TED de programación propone un cambio en la forma en la que los estudiantes aprenden computación y sostiene que los docentes deben enseñarles a crear cosas nuevas mediante el ordenador, desarrollando habilidades y potenciando su creatividad.
Programar con impacto social
La programación necesita más diversidad y más mentes trabajando para solucionar problemas sociales a escala mundial. Carolina Hadad, programadora y miembro de Girls in Tech Argentina, hace un llamamiento a los jóvenes que están eligiendo su vocación y quieren lograr un impacto positivo en el mundo. En esta charla TED de programación habla de las ventajas sociales que tiene la programación y las múltiples aplicaciones de la tecnología.
De por qué la programación debe entrar en la educación
La electrónica y la programación permiten crear cosas que, de otra manera, no sería posible. Algo parecido ocurre con el aprendizaje y, por ello, Lluis Toyos, ingeniero, cree que cualquier persona de entre 0 y 125 años puede aprender a transformar sus sueños en realidad y comprobar que es capaz hasta de crear un ordenador de cero con tan solo un poco de motivación.
Vamos a enseñar a los niños a programar
Mitch Resnick es el director de uno de los grupos de investigación más exitosos del mundo sobre tecnología y educación, el Lifelong Kindergarten del MIT. En esta charla TED de programación de 2012 explica por qué la programación es mucho más que programar, y por qué es necesario enseñarla en las escuelas.
Programar para aprender sin límites
Antonio García Vicente, un niño vallisoletano de 8 años, no solo programa para que sus compañeros aprendan a hacerlo en clase, sino que también enseña cómo lo hace a niños más pequeños. En esta charla TED de programación que tuvo lugar en el Scratch Day de Valladolid, cuenta su visión sobre la importancia de compartir recursos como estos con todo el mundo para que, entre todos, podamos seguir creando y aprendiendo. Además, enseña una muestra del procedimiento que sigue para programar con ayuda de algunos cables, un ordenador e imaginación.
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Let’s teach kids to code
Mitch Resnick, profesor, informático y programador tiene claro que programar no es algo reservado a los profesionales de la informática y que en el futuro tomará importancia en diferentes ámbitos de la vida. Por eso, cree primordial que la educación otorgue a las generaciones venideras conocimientos sobre la materia.
Robótica en la educación
Los robots pueden tener un papel fundamental dentro de las aulas ya que, además de enseñar materia de robótica y programación a los estudiantes, también son una herramienta ideal para aprender, por ejemplo, cómo serán los trabajos del futuro. Está impartida por John Pereira, cofundador de UYRobot, una startup uruguaya especializada en robótica educativa.
