A la hora de emprender un proyecto de digitalización de las aulas, además de la tecnología es importante el asesoramiento pedagógico y la formación de los docentes. Ana Corrales, consultora pedagógica de Goldenmac (distribuidor especializado de Apple), nos ofrece algunas claves a considerar.
Para llevar la innovación y la tecnología a las aulas, los educadores necesitan tanto un entorno, infraestructuras, equipos como un liderazgo adecuados. Y para que la tecnología mejore los resultados de aprendizaje y aumente la eficiencia de la enseñanza es necesario adoptar diferentes estrategias que combinen varios elementos: desde la consultoría pedagógica a la formación de sus equipos profesionales. Y no solo en materia digital, sino también en la incorporación de nuevos modelos de enseñanza y aprendizaje.
Las siguientes claves resultan útiles para llevar a cabo un proyecto de digitalización (teniendo en cuenta la planificación pedagógica) contribuyendo, de este modo, a desarrollar en el alumnado las competencias necesarias para el mundo actual.
1. Implicación de los equipos directivos. Desde un liderazgo transformador y digital deben impulsar, mejorar e incorporar nuevos modelos de enseñanza y aprendizaje conectando, así, su visión de los mismos con el potencial que la tecnología les ofrece.
2. Incremento de la competencia pedagógica y digital de los equipos profesionales del centro. Para ello, hay que diseñar un plan de formación a medida con el que poner la competencia pedagógica y digital al servicio de la innovación en el aprendizaje, la enseñanza y el entorno escolar.
3. Asesoramiento pedagógico para mejorar las prácticas docentes. En este apartado la tecnología también ocupa un lugar relevante en el proceso educativo. El objetivo es que ‘impacte’ en la eficiencia de la enseñanza y mejore los resultados en el aprendizaje de los estudiantes.
4. Consultoría creativa y profesional que acompañe al centro. La finalidad es crear nuevas e innovadoras experiencias de aprendizaje que permitan desarrollar en el alumnado las competencias necesarias para el mundo que les ha tocado vivir.
Asimismo, el proyecto educativo debe adaptarse a las nuevas formas de aprender, con el fin de hacer más motivadores los aprendizajes, además de incorporar las competencias en el día a día, propiciando la autonomía del alumnado en ‘aprender a aprender’, a pensar, a ser creativos, emprendedores o a fomentar el pensamiento crítico.
En todo ello, la tecnología actúa como compañera y debe ir de la mano junto a la metodología del centro, fomentando y facilitando el trabajo a través de proyectos, Flipped Classroom (aula invertida), Inteligencias Múltiples, Gamificación o rincones de enriquecimiento, entre otros. Este cambio metodológico supone adaptarnos a la realidad de un alumnado considerado como ‘nativo digital’, favoreciendo un aprendizaje más personalizado, la atención a la diversidad, el aprendizaje cooperativo o la creatividad.
Para realizar un proyecto de digitalización en el que se tenga en cuenta todos los aspectos anteriormente mencionados, resulta de utilidad contar con un servicio de consultoría pedagógica. Como el ofrecido por Goldenmac que, en su compromiso con esta visión de la educación, apuesta por las soluciones educativas de Apple para ayudar a los centros educativos desde el servicio especializado de consultoría pedagógica y desarrollar en el alumnado las competencias necesarias para el presente y el futuro.
En la actualidad, en el equipo educativo de Goldenmac trabajamos con más de 250 centros, cinco de ellos ‘Apple Distinguished School’ que comparten nuestra visión de la educación. Una perspectiva que va más allá de la simple adquisición de los dispositivos y en la que se acompaña a los centros desde el primer día en todo lo que necesiten. Para más información sobre proyectos tecnológicos en centros educativos o para realizar una buena planificación de innovación pedagógica, puedes escribir a esta dirección: educació[email protected] o llamar al teléfono de atención exclusiva para centros educativos: 954 271 213.
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