¿Por qué tiene tanto éxito el sistema educativo de Singapur?

El último informe Pisa, en el que participaron 72 países, lo dejó claro: el sistema educativo de Singapur es un éxito. Repasamos los rasgos que caracterizan su sistema educativo y ayudan a explicar su éxito.

Sistema educativo de Singapur

El último informe PISA lo dejó claro: el sistema educativo de Singapur es un éxito. De hecho, en las pruebas de este estudio, que mide el rendimiento académico de los alumnos en Matemáticas, Ciencia y Lectura, 1 de cada 4 estudiantes de este país tuvieron un rendimiento de nivel máximo de Ciencia. Repasamos los rasgos que caracterizan su sistema educativo y ayudan a explicar su éxito.

Tres niveles educativos

Sistema educativo de Singapur

El sistema educativo de Singapur está estructurado en tres niveles básicos: Preschool o Preescolar, Primary School o Primaria y Secondary Education o Secundaria. Los niños comienzan su etapa educativa a los 4 años cuando acceden a Preschool; a los 6 años pasan a Primaria donde permanecen seis cursos. Una prueba, conocida como Primary School Leaving Examination (PSLE), es la que determina qué estudios seguirán después.

La diversidad es la principal característica de la etapa Secundaria. Los alumnos, en función de la nota que hayan obtenido en su PSLE, acceden a diferentes programas. Destacan, por ejemplo, los Integrated Programmes dirigidos a estudiantes que desean realiza estudios universitarios; o los Specialised Programmes, enfocados a aquellos que destacan en un área de conocimiento específica como artes o deportes.

Menos horas lectivas y más reflexión

Un alumno de Primaria en Singapur acude al colegio cinco horas diarias; en Secundaria este número aumenta a seis. Lo importante, según se refleja en su sistema educativo, no es la cantidad de tiempo que los alumnos permanecen en el colegio, sino la calidad de la metodología. Así, se apuesta por métodos que invitan a la reflexión de los estudiantes y se evitan aquellos basados en la memorización.

Bilingüismo y competitividad

sistema educativo de Singapur

Singapur apuesta fuerte por el bilingüismo en la educación. Estudiar inglés es obligatorio desde Primaria: los alumnos lo cursan 4 horas diarias, 3 veces a la semana. De esta forma se busca que los estudiantes se adapten a un mundo cada vez más competitivo y globalizado.

Esta competitividad es otra de las claves que definen el sistema educativo del país. El objetivo es lograr la máxima cualificación de sus alumnos. Para ello, se realizan clasificaciones entre los propios estudiantes de cada clase y se premia a aquellos que logran los mejores resultados.

6 COMENTARIOS

  1. No es irresponsable mostrar sólo el lado positivo las cosas negativas no debemos estarlas divulgando. Si quiere cosas negativas vea el ojo de la noche y otras tonterías que transmite los canales privados.
    Debe ser una persona muy contaminada la que a lo bueno intenté calificarlo con pesimismo debe ser un profesor anticuado del siglo xx
    No quiere la evolución ni la superación de nuestros pueblos, le sugiero que se siga superando si es que le teme a quedarse rezagado; pero esas ideas al estilo Singapur hay que implementarlas en nuestra sociedad.
    Así sea desde el sistema de autoayuda es buenísimo.
    Singapur hace 50 años era más atrasado que cualquier país de Latinoamérica y gracias al sistema de educación esta entre los países con mejor calidad de vida.

  2. Felicidades por el artículo, me parece muy interesante ya que son el tipo de cosas por las que debemos apostar. Aunque las condiciones de nuestro país sean diferentes, tenemos muchos elementos para poder avanzar pero no queremos, estamos criticando al gobierno, al sistema educativo y a otros pero ¿que hacemos nosotros para avanzar?, ¿apoco el sistema educativo nos impide ir a cursos extra de algun área de nuestro interés?, esto no tiene nada que ver, si eres un profesionista bien preparado y con ganas de seguir aprendiendo, puedes ayudar mucho a tu comunidad a que si eres un profesionista que ya terminó su carrera y acepta cualquier trabajo mal pagado y se queda ahí por pensar que no hay otras opciones, por falta de visión, por no querer actualizarse, por pura mediocridad y me consta que sucede.

  3. Irresponsable que solo muestren el supuesto lado «positivo» de esta educación y no se detengan en examinar la realidad social del pais , entre otras cosas , para ver si de verdad es un éxito. Mala pàgina.

    • Alfonso, ¿cuáles son esas otras cosas? ¿Tienes las paginas web donde todos podamos informarnos correctamente? Me interesa tu comentario pero debes terminar dando referencias.

  4. Muy positivo que prioricen la reflexión, no tanto el énfasis en la competitividad. Da la impresión de coincidir con los valores del neoliberalismo por atender antes la preparación para adaptarse a las exigencias del mercado que el bienestar de las personas. Cabe entender la educación como herramienta para ir avanzando hacia una sociedad mås humana, sostenible y justa. Entonces habría que darle más importancia a la cooperación, la atención a quienes tienen más dificultades, el equilibrio emocional, la salud mental…

  5. Felicidades al que creo esta pagina ,es muy interesante para los que estamos formando.
    Megustaria ver ejemplos de evaluaciones por competencia del area de sociales.
    muchas gracias.
    Maria del Rosario Perez.
    Jarabacoa , La Vega. Rep. Dom.

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