Si eres docente y quieres autoregalarte un libro o si tienes un familiar o amigo que se dedica a la enseñanza, te lo ponemos muy fácil para elegir el libro ideal. Novelas, ensayos, … ¡Te ofrecemos multitud de opciones!
Esta recopilación de libros para regalar a docentes en Navidad puede resultar útil como idea para el amigo invisible, Papá Noel o los Reyes Magos. Hemos seleccionado ensayos, antologías poéticas, novelas, comics o manuales educativos ideales para docentes de entre las numerosas obras que han llegado a nuestra redacción a lo largo del año. ¡Echa un vistazo y encuentra tu regalo literario!
Índice de contenido:
Esta novela fue el libro de mayor éxito en Italia en 2023 y recibió el Premio Bancarella, otorgado por los libreros independientes italianos. Una historia que acerca al lector a la cultura italiana y cómo se vivió en el país durante la Segunda Guerra Mundial, tratando temas como el cuestionamiento de las normas tradicionales de género, las dinámicas familiares, el valor de la lectura y el amor prohibido. En Lizzanello, un pueblo italiano de unos pocos miles de habitantes, un autobús de línea se detiene en la plaza mayor y baja una pareja: él, Carlo, es hijo del sur y está contento de regresar a casa; ella, Anna, su esposa, nacida en el norte, está triste y preocupada: ¿qué vida le espera en esta tierra desconocida? Incluso treinta años después de ese día, para la gente del pueblo Anna seguirá siendo “la forastera”, la diferente, la que no va a la iglesia, la que no se pasea por el pueblo, la que no se interesa por los chismes. Y Anna, orgullosa y esquiva, no se doblegará nunca a las leyes no escritas que oprimen a las mujeres del sur. Lo conseguirá gracias al amor que siente por su marido, un amor cuya fuerza advierte con claridad el hermano mayor de Carlo, Antonio, que se enamora de Anna en el mismo instante en que la ve. Más tarde, hará algo realmente revolucionario: se presentará al concurso para ocupar un puesto en correos. “La cartera”, como Anna quiere que la llamen, se convertirá en el hilo invisible que une a los habitantes del pueblo y sus historias. Primero a pie y después en bicicleta, orgullosa con su uniforme y la gorra, cambiará la vida en Lizzanello.
José Mendiola y Ana González comparten en este libro su historia personal de cómo salieron de un ritmo de vida que los estaba consumiendo por completo y demostrar así que otra forma de vivir sí es posible. La clave radica en la llamada filosofía slow, el antídoto a un modo de vida que poco a poco nos va enfermando y que nos aleja de la calma y la serenidad. Por muy complicado que pueda parecer escapar de la rutina, José y Ana ofrecen las pautas para que cualquier pueda darle al pause y emprender el camino hacia una vida más simple, consciente y sostenible en la que volver a disfrutar de cada instante. Para ello proponen ejercicios que se pueden integrar en la rutina diaria e inspiradoras entrevistas a personas que han conseguido hacer del movimiento slow el impulso que necesitaban. Todo ello para recuperar el enfoque, fortalecer la conexión con el presente, cultivar relaciones significativas y aprender a definir los valores que cada uno desea que le guíen, priorizando y simplificando todos los aspectos de su vida. “No es un libro de autoayuda ni de consejos. Es una obra en la que se aplican métodos tangibles con los que, si decides llevarlos a cabo, comenzarás a ver cambios desde el primer instante”, señalan.
En la segunda parte de ‘Invisible’, el bestseller de Eloy Moreno, una adolescente se pasa las horas viendo los viajes maravillosos, los cuerpos perfectos y todos los outfits que se prueban cada día los influencers. Y se siente mal porque ella no puede llevar la vida que ve en las redes, sabe que nunca podrá alcanzar una felicidad así. Y es que, ¿cuántos likes vale su felicidad? En esta novela juvenil, el escritor indaga en la vida paralela de las redes sociales y cómo afecta a la salud mental de los jóvenes.
¿Alguna vez te has preguntado qué leía Jane Austen o cómo era la biblioteca de Menéndez Pelayo? ¿Sería posible que Shakespeare nunca hubiera existido? ¿Por qué Rafael Alberti llegó a rechazar una distinción tan prestigiosa como el Nobel? ¿Quién comenzó el rifirrafe entre Góngora y Quevedo? Para resolver todas estas preguntas y muchas más, Fernando Bonete, uno de los divulgadores culturales más famosos de España, bucea a través de las páginas de este libro en las vidas de cien escritores y escritoras de todos los tiempos para dar a conocer las anécdotas más divertidas y sorprendentes de la mano de sus protagonistas: los genios de las palabras que cambiaron la historia de la literatura universal.
La vida de Irune transcurre entre su casa y la fábrica de papel en la que trabaja, en un pueblo industrial cerca de Bilbao. Insegura, algo maniática e hipocondríaca, se trata de una mujer capaz de enfrentarse al mundo cuando cree que debe hacerlo, e intenta vivir de acuerdo con unos valores que la sociedad parece haber olvidado. Su círculo se reduce a los compañeros de trabajo, la vecina y un operador de Renfe al que llama furtivamente para consultar horarios de trenes que, sin embargo, nunca llega a tomar. Cuando surge un conflicto en la fábrica, sin saber muy bien cómo, Irune acaba viéndose involucrada. A partir de ahí, su vida da un giro inesperado y ante ella aparece la oportunidad que, sin saberlo, estaba esperando.
El autor es académico, profesor de Cardiología, director de la cátedra del corazón y longevidad y presidente del Instituto Europeo de Salud y Bienestar Social. En esta obra desvela los secretos sobre las costumbres y los hábitos de las personas más longevas del mundo. Tomando como base las enseñanzas de los supercentenarios y los estudios de investigación para alargar la vida, enseña a convertir en espontáneas las actividades que favorecen la longevidad y a saber crear entornos propicios para este tipo de vida. Y de este modo a dominar las estrategias que nos conduzcan sanos a los 120 años. A lo largo de sus páginas, el lector explorará las profundidades de las zonas azules, en las que la media de centenarios es especialmente alta, donde parece que el tiempo se detenga y florezca la vitalidad.
En mayo de 1936 una joven viaja a un pequeño pueblo de la sierra gaditana donde desempeñará, por primera vez, su vocación y profesión: la de maestra. Eulalia (o Lali, como la llaman sus alumnos) repasa nerviosa los modernos principios pedagógicos que le han inculcado durante la República y que, poco después cuando estalle la Guerra Civil, la condenarán. Acusada de adoctrinamiento, es arrestada y no podrá volver al aula durante la dictadura, convirtiéndose en una de las víctimas de un proceso que afectó a un tercio del cuerpo docente de España. Hasta que treinta años después, una visita inesperada lo cambiará todo para Lali. Una novela en la que el escritor, profesor de Ciencias Sociales y Lengua y Literatura en Educación Secundaria, rinde homenaje a su profesión y vocación, demostrando que un buen maestro siempre lo será.
En este nuevo libro la doctora Marian Rojas analiza cómo es vivir en la era de la gratificación instantánea, en la cultura de la inmediatez y las recompensas y cómo buscamos la felicidad a golpe de clic. Sin darnos cuenta nos hemos convertido en ‘drogodependientes emocionales’ inundados de múltiples distracciones. Todo esto tiene un impacto en la capacidad de prestar atención a lo importante, de profundizar y de concentrarnos. Con un estilo divulgativo y científico, ahonda en estas y en otras cuestiones y presenta a la dopamina, la hormona del placer, y cómo afecta en la búsqueda de las recompensas inmediatas que están a la orden del día, en la percepción del dolor, del aburrimiento y del malestar. Un manual que ayuda a pensar qué conductas son las mostradas cuando el lector se ve envuelto en emociones que no sabe gestionar y proporciona herramientas para comprenderse mejor, y así recuperar el control de tu vida.
Tras la publicación de obras como ‘14 de abril’ o ‘El peón’ con las que obtuvo un enorme éxito de crítica y público, el escritor y periodista Paco Cerdà se une al catálogo de Alfaguara con esta novela en la que, a partir de once días de 1939, retrata el punto álgido de la megalomanía fascista en España y lo contrasta con las vidas pequeñas de quienes soñaron y defendieron sus ideales pagando el precio de la represión. La guerra ha terminado. España está en ruinas. En el cementerio de Alicante exhuman los restos de José Antonio Primo de Rivera. Sus camaradas falangistas van a llevarlo a hombros hasta enterrarlo en El Escorial. Durante once días y diez noches, el cortejo fantasmagórico avanzará por pueblos y ciudades entre hogueras, escarcha, brazos enhiestos y propaganda: una epopeya fascista de 467 kilómetros para demostrar quién manda en la nueva España. Sin embargo, la guerra no ha terminado. Una memoria se está construyendo y otra memoria se quiere borrar. Justo en esos mismos días crudos del otoño de 1939, del 20 al 30 de noviembre, miles de vidas humildes sufren la zarpa de la represión. Presos, fusilados, exiliados, trabajadores forzados, internos en campos de concentración, maestros depurados, vencedores desgraciados para siempre. El régimen trata de esconderlos. Pero ahí están: presentes. Con estos dos planos contrapuestos –el delirio megalómano del mito de José Antonio y un coro de voces olvidadas por la Historia–, ‘Presentes’ levanta una vibrante sinfonía de posguerra. Narra cómo el falangismo se convirtió en un culto pagano de retórica y estética fascista, y cómo José Antonio fue elevado a categoría de profeta y mártir, para disgusto de la Iglesia e instrumentalización del régimen de Franco. También cuenta, de forma caleidoscópica, las consecuencias de la guerra y de la represión franquista en sus más diversas manifestaciones.
Los dos autores revelan cómo la inteligencia emocional puede ayudar a tener un gran día, todos los días. Explican cómo alcanzar de forma realista la satisfacción, trabajando de manera constante en un nivel óptimo. Basados en la investigación sobre cómo cientos de personas construyen la arquitectura interna de un buen día productivo, muestran cómo la inteligencia emocional es la clave para un mejor rendimiento personal, laboral o académico en la vida de las personas.
La escritora Julia Navarro regresa con esta novela que cuenta la historia de Pablo, un niño español enviado a la Unión Soviética en los últimos días de la Guerra Civil Española en contra de la voluntad de su madre, Clotilde, que trabaja como caricaturista para diarios republicanos. Bajo la tutela de Borís Petrov, consejero militar soviético, en Moscú crecerá junto a su familia, compuesta por dos fervientes revolucionarios –el abuelo luchó junto a Lenin, mientras que Petrov es un hombre leal a Stalin– y Anya, una mujer dotada de una gran sensibilidad, amante de la música y de la literatura, que siente cómo se marchita en el opresivo régimen estalinista. A medida que los alemanes avanzan por el frente ruso, la represión crecerá ferozmente y Anya pagará las consecuencias de su íntima rebelión contra el sistema. Mientras la familia española de Pablo busca desesperadamente la forma de recuperarlo, el joven presenciará todas las atrocidades del régimen ruso: la miseria, la ausencia de libertad de expresión, la prisión y el Gulag. Clotilde y Anya sufrirán en primera persona la prohibición de su arte y la persecución por sus ideas. Dos mujeres unidas por el destino de un niño y situadas frente al mismo espejo: el de las ideologías totalitarias a las que sucumbió el siglo XX. Una narración dura y por momentos desgarradora, en la que las voces de dos de las poetas rusas más relevantes de todos los tiempos –Anna Ajmátova y Marina Tsvetáieva– representan el poder arrollador de la palabra como bálsamo para sobrellevar el fanatismo demostrando que, incluso en los rincones más oscuros de la historia, la vida se abre paso.
Con el subtítulo ‘La filosofía estoica de Marco Aurelio para dominar tus emociones y gobernar tu vida’, este ensayo del escritor y psicoterapeuta cognitivo-conductual Donald Robertson parte de una sencilla premisa: si crees que el mundo actual es una locura, imagina las dificultades de liderar el imperio más importante y caótico de la historia. Marco Aurelio no sólo supo hacerlo con temple y sabiduría, también nos dejó ‘Meditaciones’, uno de los textos más valiosos y vigentes para cualquier persona que desee controlar sus emociones frente a las crisis de la vida moderna. Con una original combinación de biografía, ensayo filosófico y libro práctico, a lo largo de sus páginas el autor retoma las principales reflexiones de la obra del emperador romano y las entreteje con las técnicas psicológicas más actuales para ofrecer una guía destinada fortalecer el carácter; ser resiliente; encontrar la paz mental; conquistar la ansiedad, el dolor, la ira, la pérdida y la tristeza; hablar con sabiduría; conquistar los deseos y ser capaces de cambiarlos; agregar fuentes sanas de alegría a la vida; renunciar al miedo; o a tolerar el dolor. En definitiva, desarrollar las virtudes que hicieron de Marco Aurelio uno de los gobernantes más amados y respetados y descubrir la filosofía estoica, la herramienta más poderosa para enfrentar la adversidad.
Tras cautivar a millones de lectores con sus novelas ‘Normas de cortesía’, ‘Un caballero en Moscú’ y ‘La autopista Lincoln’, Amor Towles regresa con este título que reúne seis relatos que transcurren en Nueva York al filo del cambio del milenio y una novela breve ambientada en la Edad de Oro de Hollywood. Aparentemente inconexas, estas historias presentan un momento crítico en que dos personas deben sentarse a una mesa para abordar asuntos tan universales como la búsqueda de la felicidad, el poder del dinero o la subversión de las normas sociales. Así sucede en relatos como “La cola”, que sigue el periplo de dos campesinos rusos, Pushkin y su mujer Irina, desde su aldea hasta Nueva York pasando por Moscú, mientras intentan desarrollar su potencial sin traicionar sus ideales; o en “La balada de Timothy Touchett”, donde un escritor frustrado acepta un trabajo poco edificante hasta que Paul Auster se cruza en su camino. O en “Eve en Hollywood”, una novela con tintes de género negro en la que Evelyn Ross, la protagonista de ‘Normas de cortesía’, está decidida a labrarse un futuro entre platós, bungalós y los antros más oscuros de Los Ángeles en los años cuarenta. Un libro lleno de dramatismo, agudeza, erudición y ternura, en el que el autor vuelve a sus temas de siempre (las relaciones, la familia, la confianza, la ambición, la culpa o el valor de la amistad) con su acostumbrada elegancia, humor e ingenio narrativo.
El psicólogo y experto en felicidad Bruce Hood demuestra en este ensayo que la clave para ser feliz no es el autocuidado, sino la conexión. Para romper los patrones de pensamiento negativo y volver a conectar con las cosas que realmente importan, presenta siete lecciones sencillas pero poderosas que permiten derribar los obstáculos mentales que se interponen en el camino hacia el bienestar: cambia tu ego, evita el aislamiento, rechaza las comparaciones negativas, sé más optimista, controla tu atención, relaciónate con los demás y sal de tu cabeza. En su opinión, todos queremos ser más felices, pero a menudo nuestro cerebro nos lo pone difícil. Por ello, cuando estamos demasiado enfrascados en nuestras cabezas, nos obsesionamos con nuestros defectos, nos comparamos con otros y no logramos ver todo lo bueno que hay en nuestras vidas. Basándose en décadas de estudios de neurociencia y psicología del desarrollo, Hood repasa lo que sabíamos sobre las raíces del bienestar y los obstáculos que se interponen en nuestro camino hacia él. Con lecciones prácticas y claras, demuestra cómo podemos aprovechar los hallazgos de esta ciencia para reprogramar nuestro pensamiento.
La editorial Alma presenta la edición definitiva de esta obra cumbre de la literatura portuguesa y universal en la que el escritor Fernando Pessoa presenta un viaje introspectivo repleto de tristeza y pesadumbre y que se sitúa en un espacio indefinible entre el diario personal, la reflexión filosófica y la poesía en prosa, desafiando a cualquier clasificación convencional existente. A través de este formato único, Pessoa invita al lector a sumergirse en el universo interior de Bernardo Soares, uno de sus muchos heterónimos y alter ego del autor, quien actúa como narrador de este inquietante diario. Compilado a partir de una serie de fragmentos descritos a lo largo de varias décadas y publicado de forma póstuma, ‘Libro del desasosiego' se presenta como un mosaico de pensamientos, reflexiones, observaciones y confesiones en las que Pessoa explora con una honestidad brutal y una sensibilidad exquisita temas como la soledad, el existencialismo, la fragmentación de yo y la incesante búsqueda de significado en un mundo aparentemente indiferente a nuestras inquietudes más profundas. Bernardo, quien es un auxiliar contable, analiza con pesimismo diversos conceptos abstractos como la muerte, el desencanto y la soledad. Además, Lisboa no solo proporciona el paisaje de la obra, sino que se convierte en un personaje más, enriqueciendo el contexto en el que se desarrolla la narrativa.
A través de aforismos y textos breves, el autor nos presenta la lucha eterna entre el deseo humano de encontrar un propósito y la inevitable desilusión que acompaña a la condición humana. Sin embargo, en medio de toda esta melancolía, Pessoa logra encontrar belleza en los momentos efímeros de la vida cotidiana, en las pequeñas alegrías y en la vida interior que nos define como seres pensantes y sintientes: cada fragmento invita a la pausa y a reflexionar sobre nuestras propias inquietudes y anhelos. Esta nueva traducción de Ana Lucía De Bastos está hecha a partir de la edición del reconocido pessoano y catedrático Jerónimo Pizarro, que también ha realizado el prólogo, e incorpora todas las actualizaciones de los últimos diez años en el original portugués. Cuenta con más de una veintena de ilustraciones a dos tintas hechas por António Jorge Gonçalves, ganador del premio nacional de ilustración de Portugal, que infunden vida a las páginas y logran capturar a la perfección la atmósfera de introspección y melancolía que impregna la obra de Pessoa.
Marco Polo (Venecia, 1254-1324) fue un mercader y viajero italiano mundialmente conocido por los relatos que se le atribuyen sobre su viaje a Asia Oriental y conocidos en castellano como ‘Los viajes de Marco Polo’, una narración que dio a conocer en la Europa medieval las tierras y civilizaciones de Asia Central y China. Con motivo del séptimo centenario de su nacimiento, la editorial Nórdica ha publicado esta deslumbrante edición a cargo de Martín Evelson, ilustrada por Vicenzo del Vecchio y traducida por Mauro Armiño. ‘El libro de las maravillas del mundo’ supone el triunfo del poder de la palabra. Dictado por Marco Polo a su compañero de celda, Rustichello de Pisa, en 1298, amalgama el cantar de gestas, la exploración de confines exóticos y las costumbres más diversas del imperio más vasto de la humanidad. Un texto que posee un gran valor histórico universal y en el que no faltan batallas, sensualidad, verdadera diversidad cultural de un mundo que aún no estaba bajo el peso aplastante de la univocidad occidental. Los viajes de Polo anticipan, incluso, ese momento de curiosidad en que Occidente se lanza a expandir sus horizontes físicos.
En 2020 la editorial Blackie Books emprendió el fascinante proyecto ‘Clásicos Liberados’, destinado a ofrecer clásicos de la literatura universal en nuevas versiones fieles y ‘desacomplejadas’, ilustradas y comentadas “con la mente abierta y el corazón ligero”, como apuntaba la propia firma. Después de la Odisea, el Génesis y la Iliada, este año le toca el turno al Quijote con el objetivo de devolver al gran clásico de la literatura española “a su condición original de libro popular y divertido”. Para hacer esto posible se han seleccionado los episodios más atractivos y se han omitido las historias intercaladas y algún capítulo de menor interés. De la selección de los capítulos y la redacción de los sumarios se ha encargado el profesor Agustín Sánchez Aguilar, doctor en Filología Hispánica, especialista en la literatura del Siglo de Oro y gran divulgador de la obra cervantina.
El texto final ha sido supervisado por el catedrático Gonzalo Pontón, de la Universitat Autònoma de Barcelona, y los fragmentos suprimidos se han sustituido por un resumen (en cursiva en el texto) que permite seguir el hilo de la narración, al tiempo que el texto completo en ebook se encuentra accesible mediante código QR. También se han incluido numerosos recursos audiovisuales (fragmentos de películas, músicas, poesías, etc.) que se activan mediante códigos QR e, incluso, una fotonovela con los episodios más célebres de la película que en en 1957 el director soviético de origen ucraniano Grigori Kózintsev rodó y que se considera la mejor versión fílmica del Quijote. La película completa se encuentra también accesible desde el propio libro mediante código QR. Por último, la edición ofrece un texto y un poema de Luis García Montero y cuenta con las intervenciones de decenas de artistas de los más diversas disciplinas que a lo largo de los años han expresado su admiración por la gran obra cervantina: Paul Auster, David Bowie, Jorge Lúis Borges, Miles Davis, Milan Kundera, Irene Vallejo, Maria Zambrano, José Saramago, Joan Manuel Serrat, Ana María Matute, Italo Calvino, Jorge Drexler, Rosalía…
En el año 2005 la escritora, periodista e historiadora del arte Ángeles Caso comenzó con su libro ‘Las olvidadas. Una historia de mujeres creadoras’ un proyecto pionero: la reconstrucción de una genealogía cultural femenina formada por las mujeres que desde la Edad Media hasta finales del siglo XVII rompieron con lo que la sociedad pretendía imponerles y se atrevieron a vivir a contracorriente, a crear y pensar un mundo mejor, aunque solo recibieran a cambio el desprecio de la crítica y el canon. Casi veinte años después regresa con ‘Las desheredadas’, una continuación del anterior y el que se centra en las grandes mujeres creadoras de los siglos XVIII y XIX que quedaron en la sombra. Se trata de una época crucial en la historia de Occidente, germen de la que vivimos hoy. Es el tiempo de pintoras como Élisabeth Vigée Le Brun o Adélaïde Labille-Guiard; de las ilustradas lady Mary Montagu o la duquesa de Osuna; de científicas como la marquesa de Châtelet y Ada Lovelace; de las revolucionarias traicionadas como Olympe de Gouges y Mary Wollstonecraft; de escritoras como Mary Shelley, las Brontë o Emilia Pardo Bazán; de las primeras feministas como Flora Tristan, Concepción Arenal o Rosario de Acuña; de las impresionistas como Berthe Morisot o Camille Claudel... Se dedicaron a las artes, al pensamiento, lucharon por la libertad y los derechos de los más desfavorecidos, pero la burguesía ilustrada y liberal acabó imponiendo el relato oficial. Y en él no hubo cabida para ellas. De ese rechazo nacería el feminismo, que iniciaba entonces su carrera imparable.
Este periodo tan importante fue en el que nacieron las ciencias sociales tal y como hoy las conocemos, como la historia del arte, de la literatura, de la música, de la ciencia… con sus métodos de búsqueda y de análisis y padeció, como señala Caso en el prólogo, “una miopía particular, la miopía patriarcal y androcéntrica tan característica de su tiempo, que hizo que, para ellos, todo lo importante que había sucedido en el mundo lo hubiera protagonizado el género masculino -existiesen o no pruebas al respecto- y, en cambio, todo lo que hubiera sido protagonizado por alguna mujer fuese mirado con prejuicios, menosprecio y burlas. O, aún peor, ni siquiera fuese mirado”. Caso funde géneros literarios en esta obra y ofrece una visión emocionante, reivindicativa y profundamente rigurosa sobre las heroínas que osaron alzar la voz y la cabeza.
Una antología de poemas escritos en lenguas que no son la española y traducidos a dicha lengua: es, por tanto, una antología construida a partir del trabajo de más de un centenar de traductores que, con su volumen o volúmenes editados en la colección Letras Universales, han contribuido a construir esta monumental obra que propone “un personal viaje por la poesía del mundo y de los tiempos”, como señala el editor. Desde la poesía acadia hasta la rusa pasando por la sumeria, griega, latina, china, árabe, italiana, portuguesa, francesa, rumana, inglesa o polaca. Este título pertenece a la colección ‘Cinco décadas’ que conmemora el 50 aniversario de Ediciones Cátedra (1973-2023), medio siglo de actividad editorial y literaria que ha transcurrido bajo las premisas del amor por el conocimiento y la lectura, el rigor intelectual y la defensa y el cuidado de los clásicos literarios.
Para el genetista Adam Rutherford y la matemática Hannah Fry resulta increíble lo mal equipados que estamos para comprender lo que ocurre en el universo a pesar de nuestras ingeniosas habilidades lingüísticas. Ambos guían al lector a través del tiempo y el espacio y muestran cómo las emociones moldean nuestra visión de la realidad, cómo nuestras mentes nos engañan y por qué un simio curioso y semicalvo decidió empezar a hurgar en el tejido del universo. Como verdaderos detectives de la ciencia, ofrecen respuestas a preguntas que son verdaderos quebraderos de cabeza: ¿Qué es el tiempo y de dónde viene? ¿Por qué los animales tienen el tamaño y la forma que tienen? ¿Cómo funcionan los horóscopos? (Spoiler: no funcionan, aunque creas que sí) ¿Me quiere mi perro? ¿Por qué nada es realmente redondo? ¿Necesitas los ojos para ver? Rigurosa y divertida a la vez, esta obra es todo es una celebración de la rareza del cosmos, de la extrañeza de los humanos y de las alegrías y locuras de los avances científicos que permite descubrir cómo hemos llegado a superar las mentiras que nos cuenta nuestro cerebro y a percibir la verdadera naturaleza de la realidad.
Uno de los libros del año y, con toda seguridad, de referencia imprescindible para los amantes de la literatura, la lectura, las bibliotecas y del mundo de los libros en general. Una obra colosal de cerca de seiscientas páginas que recorre hasta setenta bibliotecas imaginarias que sólo existen en los libros, que se mencionan en diálogos, en fragmentos fugaces o evocadores o en descripciones dentro de obras literarias. Todas ellas componen un recorrido muy particular por la historia de la literatura universal y se convierten en una fuente inagotable de lecturas de obras de todos los tiempos: la de la abadía sin nombre (de ‘El nombre de la rosa’ de Umberto Eco); la de don Quijote; la de Pepe Carvalho (de la serie de Manuel Vázquez Montalbán); la de Sherlock Holmes; la de Ángela Carballino (de ‘San Manuel Bueno, mártir’ de Miguel de Unamuno); la de los Asesinos (de ‘Samarcanda’ de Amin Maalouf); la de Gabriel Betteredge (de ‘La piedra lunar’ de Wilkie Collins); la del Nautilus (de ‘20.000 leguas de viaje submarino’ de Julio Verne); la de Emma Bovary (de ‘Madame Bovary’ de Gustave Flaubert); la de Emilio (de ‘Emilio’ de Rousseau); la de una maleta de piel gastada (de ‘Balzac y la joven costurera china’ de Dai Sijie; la de Bastián (de ‘La historia interminable’ de Michael Ende); la de Matilda (de ‘Matilda’ de Roald Dahl); la de Kolia Krasotkin (de ‘Los hermanos Karamázov’ de Dostoievski); la Bolívar Proaño (de ‘Un viejo que leía novelas de amor’ de Luis Sepúlveda); la del cementerio de los libros olvidados de Zafón… El escritor y editor Emilio Pascual propone un fascinante paseo por los libros que pueblan las narraciones de escritores y libros de la historia de la literatura, entablando un diálogo con el lector, acompañándole a conocer las principales bibliotecas creadas por la imaginación, desde la Antigüedad a nuestros tiempos, consiguiendo una obra divulgativa que es todo un homenaje al poder mágico de la literatura. Como apunta Pascual en el preludio: “Este libro solo pretende ser una breve biblioteca de bibliotecas. Es inevitablemente incompleta, pues sería imposible abarcarlas todas, e incluso sus narradores no siempre pusieron excesivo interés en describirlas”.
Licenciados en la Facultad de Bellas Artes de Pontevedra y artistas multidisciplinares, sus dos autores apuestan por el arte como acción creadora. A través de la creación artística proponen, tanto al profesorado en activo como a futuros docentes, especialmente de Educación Infantil y Primaria, aunque también de Secundaria, un modelo de trabajo para iniciar verdaderos cambios educativos basados en el desarrollo de procesos personales alejados de las respuestas estereotipadas y convencionales. Animan a abandonar métodos “directivos” en favor de alternativas que pongan en valor la diversidad y la diferencia. Y es que, en su opinión, las metodologías interiorizadas y experimentadas a lo largo de la etapa escolar, así como las convenciones socioculturales, pueden limitar el desarrollo de acciones innovadoras y de calidad si no hay una toma de conciencia para interrumpirlas en la formación inicial o continua del profesorado. Tomando como referencia a teóricos que, como John Dewey, cuestionaron el papel estático de la cultura, los autores defienden la práctica de un modelo “productivo” (a partir del proceso) frente al modelo “reproductivo” (que prima el resultado) predominante en el sistema educativo actual. A diferencia de las actividades cerradas y estáticas que desdeñan la experiencia cotidiana, el diálogo y el sentido crítico, proponen favorecer la creación personal de los estudiantes y potenciar su capacidad para transformar el mundo a través de infinidad de formas de expresión, técnicas y materiales. Para ello, la obra recoge experiencias “performativas” que abarcan el trabajo con papel, con barro, el dibujo experimental… Todas ellas y otras mas se recogen en la web del grupo de innovación educativa Escuela Imaginada, un colectivo integrado por profesionales de las artes, la arquitectura, la filosofía y la Educación Infantil y Primaria que intenta acercar a las escuelas metodologías basadas en las artes, además de contribuir al diseño de espacios y recursos educativos de calidad.
Kenneth Koch (1925-2002) fue un poeta, dramaturgo y profesor norteamericano y uno de los principales exponentes de la Escuela de Nueva York. En 1968, comienza a impartir clases de poesía en una escuela primaria de Nueva York con el objetivo de acercar a los niños a la escritura y estimular una creatividad que, desde su punto de vista, estaba siendo menospreciada por los adultos, que concebían la poesía como reservada a unos pocos, y al que los niños solo podían acceder a través de rimas sencillas y versos sobre mascotas o el paso de las estaciones. Koch realiza una batería de propuestas destinadas no solo a avivar, desde lo lúdico, la imaginación infantil y el deseo de experimentar con el lenguaje, sino también a despertar el disfrute de la lectura; y en poco tiempo desata una revolución en la enseñanza que lo conduce a llevar su inusual método a escuelas de todo Estados Unidos y diversos países. En los años setenta vuelca esta experiencia y sus estupendos resultados en varios libros que permanecían inéditos en castellano y que se reúnen ahora en este volumen que, con sus técnicas y ejercicios, sus sugerencias para ejecutarlos, y su corpus de poemas para enseñar en clase, sienta las bases para trabajar durante la infancia la escritura, pero también la lectura desde una perspectiva crítica y creativa, echando por tierra las distinciones entre una poesía para adultos y aquellas previsibles fórmulas literarias que se les suelen ofrecer a los niños.
Un demoledor ensayo que indaga en una de las grandes epidemias del momento y en sus posibles soluciones. Y es que la premisa de la que parte este ensayo del divulgador americano Johann Hari es muy sencilla: la atención ha entrado en una profunda crisis. ¿Cuáles son los motivos?¿quién nos la está robando? y, más importante aún, ¿cómo recuperar nuestra capacidad de concentración? Según algunos de los últimos estudios publicados, los adolescentes solo son capaces de concentrarse en una tarea durante sesenta y cinco segundos, mientras que los adultos apenas pueden aguantar tres minutos. Hari es consciente del peligro que supone la omnipresencia de las pantallas, así como de esa imperiosa necesidad que nos asalta de pasar constantemente de un dispositivo a otro sin levantar la vista. Hoy en día, lograr el estado de concentración necesario para acometer labores intelectualmente complejas y exigentes es casi una quimera. Por todo ello, decidió entrevistar a los principales expertos en concentración humana para identificar las causas de esta crisis. Desglosa los doce factores que la generaron (desde nuestra incapacidad de dejar fluir la mente hasta la contaminación en las ciudades) y denuncia a las poderosas empresas que están robando la concentración. Además, proporciona las herramientas para entender la situación, defendernos y recuperar la capacidad de vivir con atención.
El filósofo y ensayista alemán de origen surcoreano Byung-Chul Han es uno de los pensadores contemporáneos más leídos del mundo. Teórico de la cultura, profesor de Filosofía y Estudios culturales en la Universidad de las Artes de Berlín y autor de obras con un gran éxito como ‘La sociedad del cansancio’, ‘La agonía del Eros’ o ‘No-cosas”. realiza en su último ensayo un poderoso llamamiento a abandonar la vida hiperactiva para recuperar el sentido de nuestras vidas, el equilibrio y la riqueza interior. “Hemos olvidado que la inactividad, que no produce nada, constituye una forma intensa y esplendorosa de vida. A la obligación de trabajar y rendir se le debe contraponer una política de la inactividad que sea capaz de producir un tiempo verdaderamente libre”, afirma. Y es que en su opinión, estamos perdiendo nuestra capacidad de no hacer nada. Nuestra existencia está completamente absorbida por la actividad y, por lo tanto, completamente explotada. Dado que solo percibimos la vida en términos de rendimiento, tendemos a entender la inactividad como un déficit, una negación o una mera ausencia de actividad cuando se trata, muy al contrario, de una interesante capacidad independiente. “La inactividad es una forma de esplendor de la existencia humana. La vida solo recibe su resplandor de la inactividad. El fin último de los esfuerzos humanos es la inactividad”, apunta. Byung-Chul Han indaga en los beneficios, el esplendor y la magia de la ociosidad y diseña una nueva forma de vida que incluya momentos contemplativos, con la que afrontar la crisis actual de nuestra sociedad y frenar nuestra propia explotación y la destrucción de la naturaleza.
Un original, divulgativo y ameno ensayo gráfico en el que el autor realiza una urgente reflexión sobre el mayor desafío al que se enfrenta la humanidad, aquí y ahora: el cambio climático. Para ello, el ilustrador, uno de los fundadores de la revista ‘Mongolia’, traslada al lector hasta el mismísimo origen del universo y de la Tierra para explicar el cambio climático analizando millones de años de evolución, grandes acontecimientos como las extinciones masivas y prestando especial atención a los cambios que se han venido produciendo a partir de la Revolución industrial y que nos están llevando al punto de no retorno. Todo ello sin olvidarse de exponer cómo los gobiernos, la industria y los ciudadanos podemos contribuir a cuidar el planeta con pequeños y grandes gestos que consigan revertir esta situación límite. Como el propio Adanti apunta, se trata de un “cómic sobre la gran paradoja de la civilización y el mayor reto de nuestra historia: el cambio climático. Es ensayo y relato. Es serio pero con humor”. Basándose en una completa y actualizada documentación, Adanti cuenta la historia de cómo una especie, la nuestra, descubrió cómo obtener energía para aprovechar los recursos de su entorno y mejorar la vida al mismo tiempo que envenenaba su propio planeta alterando las condiciones que le eran favorables para su existencia, contradiciendo la famosa frase del filósofo alemán Friedrich Nietzsche “lo que no me mata me hace más fuerte” y para demostrar que, en realidad, es aquello que nos ha hecho más fuertes lo que puede terminar matándonos. A no ser que…
bell hooks (sí, se escribe con minúsculas), conocida escritora, feminista, maestra e intelectual negra escribe en este ensayo publicado originalmente en 1984 sobre un nuevo tipo de educación, una que libere y empodere: “Educar como práctica de la libertad es una forma de enseñar que cualquiera puede aprenderla educación como práctica de la libertad”. hooks busca enseñar a los estudiantes a ‘transgredir’ los límites raciales, sexuales y de clase para lograr el regalo de la libertad. Este es el objetivo más importante de cualquier maestro. ¿Cómo podemos repensar las prácticas de enseñanza en la era del multiculturalismo? ¿Qué hacemos con los profesores que no quieren enseñar y los estudiantes que no quieren aprender? ¿Cómo debemos lidiar con el racismo y el sexismo en el aula? Este es un libro sobre pedagogía, pero también sobre lucha. Para ella, las aulas también pueden ser espacios de combate. La interacción en el aula, el diálogo crítico y abierto, que a veces es conversación y otras choque, que siempre es reconocimiento de la dignidad del otro, de los otros, en cuanto que inteligencia viva, está en el corazón de la pedagogía que bell hooks nos propone.
Una excepcional obra de consulta que recoge una selección de las grandes ideas pedagógicas de la historia. Doctor en Filosofía y catedrático de Teoría de la Educación en la Universidad Complutense de Madrid, López Herrerías propone una cuidada antología de 50 grandes ideas pedagógicas de los pensadores más destacados, demostrando que, aunque hayan pasado siglos, algunas de las aspiraciones tienen hoy más vigencia que nunca. Desde Homero hasta Stephen Downes, pasando por Sócrates, Séneca, Luis Vives, Rousseau, Tolstói, Giner de los Ríos, Unamuno, María Montessori, Pardo Bazán, Piaget o Paulo Freire, entre otros. De cada autor realiza un resumen de sus principales ideas en materia de educación para después seleccionar sus textos más destacados e indicar su bibliografía imprescindible. Y es que a través de sus propias palabras podemos descubrir lo que en cada etapa se ha considerado imprescindible para el ser humano. Homero, por ejemplo, en ‘La Ilíada’ afirma que “No hay mayor fama para un hombre que la que él gana con la destreza de sus pies y la fuerza de sus manos”. Y Séneca escribe una crítica que parece perenne: “Estos son malos tiempos. Los hijos han dejado de obedecer a sus padres y todo el mundo escribe libros”.
Escrito por un escritor y profesor de talleres de escritura creativa, no es el típico manual de escritura al uso. No es un libro lleno de ideas sobre cómo establecer una trama o desarrollar los personajes de una novela, ni de proporcionar reglas ni atajos para escribir bien. Santoni es muy honesto desde el primer momento: no se enseña a escribir y para hacerlo lo primero es leer. Y mucho, muchísimo. “A escribir se aprende sólo leyendo, y escribiendo”, afirma. Y para ello propone una ‘dieta literaria’ que va a ampliando página a página, una propuesta que supone una verdadera hazaña para cualquier lector medio que se precie. Comienza con títulos como ‘En busca del tiempo perdido’ de Proust, ‘Ulises’ de Joyce, ‘2666’ de Bolaño, ‘Submundo’ de DeLillo, ‘La broma infinita’ de Wallace, ‘Austerlitz’ de Sebald… Y continúa ampliándola con títulos imprescindibles de literatura clásica, fantasía, contemporánea, distopías, negra… En los siguientes capítulos aboga por la importancia de escribir a diario siempre y cuando se hayan leído todos los libros de su monumental dieta literaria.
La editorial Blackie Books continúa con su ambicioso proyecto de ofrecer a los lectores “los grandes clásicos de la literatura universal, en nuevas versiones fieles y desacomplejadas, ilustradas y comentadas con la mente abierta y el corazón ligero”. Después de la excelente acogida de ‘Odisea’ de Homero, la colección ‘Clásicos Liberados’ se amplía con ‘El Libro del Génesis’, la gran novela sepultada en la Biblia. Con una nueva traducción laica y directa del hebreo de Javier Alonso, narra una historia inquietante y contundente: el Big Bang de la humanidad. Una saga desmesurada y psicodélica, saturada de crímenes y virtudes, por fin liberada de prejuicios de género y de raza. Al igual que la primera obra de la la colección, se presenta en una cuidada edición en tapa dura, ilustraciones e imágenes a color y numerosas notas muy prácticas en los laterales para guiar al lector por los diversos personajes, explicar datos y curiosidades históricas o, simplemente, acompañar la lectura con citas y opiniones de otros escritores sobre este clásico. El libro también incluye un texto inédito de Sara Mesa y aportaciones de Voltaire, Kierkegaard, Borges, Primo Levi, Stephen Hawking, Vinicius De Moraes o Nick Cave, entre otros.
¡¡Qué bien que hayáis incluido mi libro "Las aventuras de un profesor novato"!!
Espero que le ayude a muchos profes con mis consejos para profes novatos (y no tan novatos).
Para Reyes ya me voy a pedir más de un libro de estos 🙂
Soy maestro en prácticas de universidad. Creo que me lo voy a pedir para estos reyes a ver que tal, creo que con estas primeras frases ya cosillas que comparto.
Soy maestro en escuela formadora de docentes y en verdad me parecen útiles los materiales que presentan aquí
¡Hola! Interesantes propuestas...
Echo en falta "Carta a los nuevos maestros" de Jaume Cela y Juli Palou en Paidós. Me parece imprescindible.