Cursos de neurociencia aplicada a la educación
Estas formaciones ofrecen herramientas y conocimientos para que los docentes apliquen la neurociencia en el aula, favoreciendo el proceso de aprendizaje de los estudiantes.

Estas formaciones ofrecen herramientas y conocimientos para que los docentes apliquen la neurociencia en el aula, favoreciendo el proceso de aprendizaje de los estudiantes.

La neurociencia, que investiga el sistema nervioso a diferentes niveles que van desde el molecular al celular, ha emergido como una disciplina que ofrece distintas perspectivas sobre cómo funciona el cerebro pudiendo a su vez mejorar el aprendizaje de los estudiantes. Recopilamos varios cursos que proporcionan a los docentes las herramientas necesarias para aplicarla en el aula.
Índice de contenido:
Conocer el funcionamiento del cerebro y su relación con los procesos de aprendizaje, entender la importancia de los periodos adecuados para el aprendizaje y descubrir cómo prevenir las dificultades de aprendizaje a partir del conocimiento del cerebro son algunos de los propósitos de esta formación. También aborda cómo los mecanismos cognitivos y emocionales pueden influir en la motivación de los estudiantes y enseña prácticas pedagógicas cuya finalidad es ayudar a mejorar el aprendizaje.
Se trata de una formación homologada y equivalente a 5 créditos ECTS que aporta los conocimientos imprescindibles para evaluar la relación existente entre las emociones y el pensamiento del alumnado de Educación Secundaria, y cómo influye en su crecimiento educativo. Compuesto por 8 unidades didácticas, aborda la relación entre neuroeducación y neurociencia y repasa las aportaciones de esta disciplina a la educación, proporcionando los contenidos adecuados para diseñar prácticas didácticas y pedagógicas basadas en ella.
Se dirige a docentes de todos los niveles educativos, aunque también a otros profesionales del área del coaching, la orientación psicopedagógica, el trabajo social o la educación social. Plantea temas de iniciación como los principios de organización y funcionamiento del cerebro como órgano del aprendizaje, las características de la neurociencia educativa, la neurociencia cognitiva, la neurociencia social y la neurociencia emocional. Explica, además, los principales neuromitos en educación y las implicaciones educativas de los hallazgos en la neurociencia del aprendizaje y del desarrollo.
Esta formación homologada ofrece conocimientos sobre los procesos internos del cerebro durante la fase de enseñanza-aprendizaje. Los docentes, que aprenderán sobre la neurociencia y su contribución a la educación, abordarán temas como la plasticidad neuronal, las inteligencias múltiples, los estilos de enseñanza y aprendizaje, y las etapas del aprendizaje, entre otros.
Su objetivo es compartir evidencias empíricas relevantes que respaldan una enseñanza auténtica basada en el cerebro y centrada en mejorar el aprendizaje del alumnado. También enseñar a identificar implicaciones educativas prácticas y adaptables a todas las etapas educativas, fomentando la reflexión y la mejora de las estrategias pedagógicas en el aula. Se enfatiza, por otro lado, en la importancia de considerar a la ciencia como una fuente continua de pruebas en evolución.
1 Comentario
Me gusta mucho La Neurociencia aplicada ala educación