Para Raúl Sanahuja, responsable de Comunicación de Epson Ibérica, el principal atractivo de una iniciativa EDU2030 es su capacidad para conseguir que los centros apuesten por un entorno educativo más sostenible, saludable y eficiente.
Impulsar la transformación digital y potenciar el conocimiento de los objetivos de desarrollo sostenible en las aulas españolas. Ese es el objetivo del proyecto EDU2030, una iniciativa de Epson que incluye actividades y recursos para estudiantes de todas las edades, así como para el profesorado y los centros educativos, que ayudan a fomentar una transformación digital de las aulas que tenga en cuenta preceptos de sostenibilidad como la eficiencia o la circularidad.
Así, por ejemplo, EDU2030 incluye propuestas de proyectos colaborativos para conocer los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), charlas con expertos en sostenibilidad, o la realización de academias específicas junto a la ONG Plant for the Planet, en la que el alumnado se convierte en protagonista de talleres de conocimiento que acaba transformándoles en futuros embajadores y embajadoras sostenibles. “El objetivo de EDU2030 es ayudar a consolidar un entorno educativo más sostenible, saludable y eficiente, potenciando un aprendizaje colaborativo e inclusivo”, explica Raúl Sanahuja, responsable de Comunicación de Epson Ibérica, que analiza en esta entrevista el proyecto, su implantación y la relación con centros y profesorado.
Pregunta: ¿Cómo nació la idea para desarrollar EDU2030?
Respuesta: Una de nuestras prioridades en Epson siempre ha sido acompañar a empresas de todo tipo en su transformación digital sostenible. Por ello, creíamos que podía ser interesante trasladar toda esta experiencia al ámbito educativo y sumar nuestro granito de arena en la construcción de un entorno educativo más sostenible y eficiente.
La formación de nuestros jóvenes es clave para el desarrollo del país, y los docentes nos explicaron que detectan ciertas carencias vinculadas a tecnología y sostenibilidad. Por ello, a través de EDU2030 queremos apoyar a la comunidad educativa ofreciendo soporte, recursos y conocimiento. En este sentido, es importante destacar que este programa está abierto a centros educativos de Infantil, Primaria, Secundaria y Educación Superior de toda la geografía española.
P: ¿Por qué la sostenibilidad es un punto clave del proyecto?
R: La transformación digital es la pieza angular de la iniciativa, pero en el contexto actual, la digitalización y la sostenibilidad son aliados indispensables para un futuro responsable. Hay que tener en cuenta que el uso de dispositivos electrónicos, infraestructuras tecnológicas y aplicaciones en línea necesarios en el proceso de digitalización del ámbito educativo pueden aumentar el consumo de energía y de recursos naturales, así como aumentar la emisión de gases de efecto invernadero.
Por lo tanto, es indispensable que incluyamos la sostenibilidad en el proceso de transformación digital de las aulas españolas. En este apartado, Epson puede ofrecer sus conocimientos y su tecnología para asegurar una transición digital respetuosa con el planeta y acorde a las necesidades de las escuelas.
P: ¿Cómo han podido abordar las necesidades de los centros y del profesorado?
R: Para el desarrollo del proyecto teníamos claro que era esencial escuchar al profesorado y conocer su opinión y necesidades. Por ello, impulsamos un estudio a nivel español a través del cual preguntamos a docentes de todo el país sobre su percepción de la sostenibilidad y la tecnología en sus aulas.
Los resultados nos mostraron, por ejemplo, que más de un 60% de los profesionales de la educación considera esencial que sus estudiantes incrementen el uso de tecnologías digitales, y un 63% cree que existe una carencia de educación en materia de sostenibilidad en las escuelas. Asimismo, un 51% de docentes considera que no cuentan con la suficiente formación tecnológica para actuar como agente clave en la transformación digital de sus aulas. Nuestra filosofía para desarrollar EDU2030 siempre ha sido escuchar y actuar. A través de procesos de escucha de la comunidad educativa, pudimos compilar información que nos permitió configurar un programa que encajara con sus necesidades y prioridades.
P: ¿Han obtenido resultados o tienen ya algunos casos de éxito?
R: El proyecto EDU2030 ya se está desarrollando de manera muy positiva en diferentes centros educativos de toda España, y decenas de colegios están participando en el programa. Un buen ejemplo es la Escola Pia Nostra Senyora de Barcelona, que participa en el proyecto, tanto con la Unidad Didáctica creada por Junior Report, como con una próxima Academia de Plant For The Planet, además de estar ya en fase de desarrollo de plan de transformación tecnológica responsable junto a nuestros partners. La acogida por parte de estudiantes y docentes está siendo realmente magnífica, y nuestro objetivo es seguir tejiendo la comunidad EDU2030 en todo el país. Queremos que esta iniciativa llegue a centros de toda España y, de la mano de la comunidad educativa, ayudar a garantizar que la transformación digital en nuestro país sea sostenible y esté al alcance de todo el mundo.
EDUCACIÓN 3.0
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El artículo destaca cómo la digitalización y la sostenibilidad son aliadas en la construcción de un futuro responsable y cómo Epson busca contribuir a esta iniciativa.
Es interesante observar cómo el artículo aborda la importancia de considerar la sostenibilidad en la implementación de tecnología en las aulas. Destacar que la digitalización también puede tener un impacto ambiental y que es esencial incorporar la sostenibilidad en la ecuación es un aspecto destacable. Además, el enfoque en la formación de jóvenes y la colaboración con la comunidad educativa para desarrollar el proyecto EDU2030 es una perspectiva valiosa.
En general, el blog presenta de manera efectiva la iniciativa EDU2030 y su objetivo de combinar la transformación digital con la sostenibilidad en la educación. La entrevista con el responsable de Comunicación de Epson Ibérica brinda una visión clara de los objetivos y motivaciones detrás del proyecto. El artículo destaca cómo la sostenibilidad es un componente esencial de la transformación digital en las aulas.
En resumen, el blog ofrece una visión general interesante de la iniciativa EDU2030 y su enfoque en la sostenibilidad en la educación. Sin embargo, ejemplos más específicos y detalles sobre la manera en que Epson aborda los desafíos de la sostenibilidad en la digitalización habrían enriquecido aún más el contenido y brindado una comprensión más completa de la iniciativa.