Una guía para que los docentes detecten el TDAH
El manual publicado por Santillana ayuda a los docentes a detectar este trastorno entre el alumnado a través de un enfoque que combina teoría y práctica.
En el día a día en el aula los docentes han de enfrentarse a escenarios diferentes debido a la diversidad del alumnado; una diversidad en la que entran también en juego las dificultades en el aprendizaje que los estudiantes puedan tener. Una de las más frecuentes es el llamado TDAH (Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad). Y, para Santillana, la participación del profesorado en la detección de este trastorno es fundamental, ya que en la mayoría de los casos son los docentes los primeros en sospechar que algo no marcha correctamente en el aprendizaje de los estudiantes, así como el acompañamiento diario en las aulas.
Y es que después de la familia, la escuela es el contexto de socialización más importante durante la infancia, de ahí que sea primordial que los educadores adquieran conocimientos, experiencias y métodos para detectarlo. Por ello, ha elaborado una guía de la mano de terapeutas especializados en este ámbito, ‘Aprendiendo del TDAH. Propuesta de ayuda a docentes con alumnado con trastorno por déficit de atención e hiperactividad’, que aporta todas las claves para hacer frente a estas situaciones.
Dos partes
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La obra está dividida en dos partes bien diferenciadas. La primera, con un enfoque teórico, explica de forma sencilla y breve algunos aspectos importantes relacionados con este trastorno: desde su propia definición y el análisis de sus componentes hasta las polémicas surgidas en torno a él. La segunda parte, básicamente práctica, se centra en la figura clave del profesorado para estructurar el ambiente y favorecer la atención, adaptar la forma de comunicarse con ellos, ayudarlos a planificarse (ofrece pautas para el trabajo y organización de algunas asignaturas o destrezas), y regular sus emociones… En este bloque también se trata la comunicación con las familias, algo primordial en este contexto.
El libro forma parte de la colección Santillana Activa, que tiene un carácter eminentemente práctico y en la que los docentes pueden encontrar, además de textos informativos, dibujos, esquemas y notas.
Sobre el autor
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